二.引言:现在又有一个新问题—我想将五,六,日三天上网时间都超过30分钟的人挑出来,该如何操作？(引
入新知:设置筛选!)三.新授[板书]1.设置筛选●把光标定位在数据区●选择数据菜单中的“筛选”命令下
的“自动筛选”.(问:表头的每个单元格的右边会出现什么标记?)●单击星期五旁边的下拉按钮.●单击下
拉列表中的“自定义”选项.在“自定义自动筛选方式”对话框中做如下设置.●单击“确定”按钮.(讲述
:筛选出星期五上网时间大于或等于30分钟的同学了!)●同理,可对星期六,星期日上网时间大于或等于30
分钟的同学进行筛选.2.[板书]恢复筛选:(保留筛选标记显示全部数据)●选择“数据”菜单中的“筛选”
.●选择“全部显示”命令.3.[板书]撤消筛选:(去掉筛选标记显示全部数据)●选择“数据”菜单中的“
筛选”●单击“自动筛选”按钮,去掉前面的选中标记。四.小结:数据筛选的运用
学生练习：一.开机二.入网三.启动Excel 2003电子表格程序,打开“信息小组上网时间统计表”文件●筛
选出星期五上网时间≥30的同学.●在上述筛选的基础上,再筛选出星期六,星期日上网时间≥30的同学.●
恢复筛选,显示原来表格的数据.●撤消筛选,得到原来的表格.四.保存退出关机 授课时间:总第18课时
课题： 第九课Excel 2003中统计图表的制作 课型 ：新授课 教学内容：图表的组成创建图表
教学目标：(思想、知识、能力)一.知道图表的组成二.掌握创建图表的方法 教学重、难点：创建图表 教法、学法讲练结合 教学程序 认知操作
一. 复习提问:1.怎样设置数据筛选?2.怎样恢复筛选?3.怎样撤消筛选?撤消与恢复筛选有何不同?
二.激趣:我们已经学会了如何进行数据的处理,但是这些数据列表并不能明显地表示出各数据之间的关系
以及数据变化的趋势.看下图:通过颜色,图形对象的结合把表格中大量数据之间的各种关系表达得淋漓尽
致,使得这些数据更有说服力.其实Excel 2003也为我们提供了强大的图表功能. 三.1.[板书]图表的组成以上一课上网统计表中的数据为例,二维“每周上网时间统计”表中包括下列要素
:●Y轴标题●Y轴(数值轴)●X轴(分类轴)●X轴标题●数据序列●图标标题●图例
2.[板书]创建图表★建立工作表中的内嵌图表★选取在图表中需要用到的数据.(C4:J9)★用鼠标单击“图
表向导”按钮().★按照“图表向导”的指导,完成图表.★在“图标类型”中选择所需的图表类型,如“柱
形图”,然后在“子图表类型”中选择第一种,然后单击“下一步”.★在“数据区”标签项下的“数据区
域”中显示出已经选定的数据范围.可以重新圈定所需范围.★系列可以产生在行或列,在这里我们选择行,
单击“下一步”按钮.★在“标题”签项下输入各类标题,单击“下一步”按钮.★选择生成的图表的存放
位置.★如果你要将图表与数据分别放在不同的工作表中,就要选择“新工作表”.在这里我们选择“嵌入
工作表”,单击“完成”按钮.
四.小结:创建图表,使数据关系更明确.
学生练习：一.开机二.入网三.启动Excel 2003电子表格程序,打开“信息小组上网时间统计表”文件●选
取单元格C4:J9●将所选数据区域变成一种嵌入在工作表中柱形图.四.保存退出关机
授课时间:总第19课时
课题： 第九课Excel 2003中统计图表的制作 课型 ：新授课 教学内容：图表的修改与编辑
教学目标：(思想、知识、能力)一.掌握选定图表的方法二.掌握移动图表与调整大小的方法三.掌握删除
图表的方法四.会重新设置图表项的格式
教学重、难点：移动删除图表重设图表项的格式 教法、学法讲述法演示法 教学程序
认知操作
一. 复习提问:在Excel 2003中怎样创建图表来更明确地反映各数据之间的关系? 二.引言:我们能否对创建好的图表进行修改呢?
三.新知[板书]图表修改与编辑1.选定图表用鼠标左键单击图表中的空白区域,图表周围出现一个带有小黑
方点(图表控制点)的边框.2.移动图表选定图表后,把鼠标指针指向图表区,按住鼠标左键并进行拖动，至
合适位置后松开鼠标.3.调整图表大小选定图表后,把鼠标指针移近控点,当鼠标指针变为双向箭头时,按住
鼠标左键并沿箭头方向进行拖动，即可放大或缩小图形.4.删除图表选定图表后,单击鼠标右键,出现快捷
菜单,在其中选择“清除”命令.5.设置格式●选定图表●单击“图表”菜单中的各选项●单击“图表类型
”●单击“图表”菜单中的“图表选项”,可以更改图表标题,坐标轴,数标识,图例及网格线等.
四.小结:a.选定图表b.移动,调整大小,删除,重新设置格式操作
学生练习一.开机二.入网三.启动Excel 2003电子表格程序,打开“信息小组上网时间统计表”文件●选中
上节课所创建的数据图表●移动图表到合适位置●将图表进行放大,缩小●重新设置图表项的格式●删除 图表四.保存退出关机
授课时间:总第20课时
课题： 期末考核 课型 ：考核课 教学内容：期末考核
教学目标：(思想、知识、能力)一.检查学生对1—9课基础知识的掌握情况二.检查学生对1—9课所涉及到
的基本操作的掌握情况
考核重、难点用Excel 2003制表格,数据处理,制作图表 教法、学法网上考试 教学程序 认知操作
一、 苦丁香多媒体系统的网上考试使用方法1.学生在“桌面”上找到文件夹“期末考试”，双击打开它
。2.打开文件“初二”。3.学生自己调出相应程序答题。4.答题完毕，用鼠标左键单击“文件”→“另存
为”→输入文件名“user__”(__上为机号)。5.在任务栏上单击“苦丁香”教室图标，选中“提交作业”
，在出现的对话框中，选中文件“user__”,按“确定”即可。
二.考试内容1.利用Excel 2003输入下列表格:要求用函数或公式输入总分,均分.姓名语文数学外语总分均
分
王红988297 李军1108377 张明1207890
2.将表格中各单元格中的内容“居中”,并加入内外边框.3.并筛选出总分在271分以上的学生的情况4.将
表格中的部分变为柱形图表,以显示明确的数据关系.5.保存文件,提交作业 四． 考核时间：40分钟
五． 成绩评定1.学生考完后提交作业2.教师打开学生作业记录进行评定
学生练习：一.开机二.入网三.打开考试题进行考试四.考试完毕,打开苦丁香多媒体网进行作业提交 五. 关机