2、制作小报 三、展览评选
1、展示并推荐自己的小报。 2、观看并评价他人的小报。 四、填写学习单
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课题：放风筝去
教学目的:
1.了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 2.提高收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使作工具的能力。 3.掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。
4.培养探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感。 教学重难点：
1、了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 2、提高收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使用工具地能力。 3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。 教具准备：课件。 教学过程：
活动一、风筝的故事 （1）活动准备：
通过收集资料或请教语文老师，了解讲故事的技巧。 （2）活动过程： 一、收集资料
（1）收集有关风筝的资料 （2）对收集到的故事进行分类。 二、讲故事练习
a)小组内部进行讲故事排演。 b)以小组为单位，推荐代表讲故事。
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三、故事会
1、各组的代表上台讲故事，进行讲故事比赛。 2、进行评比。
活动二、自己动手做风筝 （1）活动准备： 有关风筝制做的材料。 （2）活动过程安排 一、交流讨论：
1、通过书刊、网络、采访他人等途径，收集有关风筝和风筝制作的资料。 2、共享资源，交流、总结制作风筝的方法。 二、设计风筝
小组合作，设计自己要做的风筝，并画出设计图。 三、制作风筝
1、小组合作扎风筝骨架。 2、制作风筝面。 3、固定骨架和风筝面。 4、系提绳。
5、美化自己的风筝。 四、试验调整
试飞，改进自己制作的风筝。 活动三、一起去放飞 （1）活动准备： 准备自己制作的风筝
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（2）活动过程安排： 一、交流讨论
1、讨论放风筝对天气的要求。 2、交流讨论放风筝的技巧。 3、讨论放风筝的注意事项。 二、放风筝
学生和家长一起，或学生和教师一起放风筝。 三、回顾与总结
1、回顾自己在制作、放非风筝过程中的表现，进行自我评价和小组评价。 2、总结放飞风筝的经验和教训。
3、全班交流各自在风筝主题活动中的收获和体会。
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课题：节电小专家
教学目的：
1、通过家庭用电情况的电查，初步掌握科学的调查方法，绘制统计图表的方法，并能通过观察发现家庭用电状况中存在的问题，培养独立思考能力。
2、通过穿插了解家中电器情况，并制作节电小贴士，加强动手能力和语言表达能力。
3、培养节电意识和环保意识，养成善于与家人沟通的习惯，树立爱家精神。 教学重、难点：
1、通过家庭用电情况的电查，初步掌握科学的调查方法，绘制统计图表的方法，并能通过观察发现家庭用电状况中存在的问题，培养独立思考能力。
3、培养节电意识和环保意识，养成善于与家人沟通的习惯，树立爱家精神。
教学方法：演示法、讨论法、动手实践法 教学过程：
活动一 家庭用电情况调查
师：“节点标兵”家庭评选活动快开始了，每位同学赶快去收集最近半年家里的用点情况，好去参加班级评选。
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