2011届高考生物一轮复习3年高考2年模拟:第八章 生物因素、种群(2)

2019-01-26 16:35

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( )

A.曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高 B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 C.对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大 D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 答案 D

解析 本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系,要求学生具备能够从图示中获取相关信息的能力。依据曲线b,种群密度中等时存活率最大,故B正确。曲线a表示的大型动物,由图可知,种群密度越大存活率越低,故而对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大,所以A、C错误。D项中种群密度越大,种群个体间竞争越剧烈,故而d点不是竞争最剧烈的点。 4.(09广东理基,50)太平洋一个小岛上的某野兔种群数量变化如下表:

年份(年) 数量130 (百只) 200 398 990 0 0 0 1920 1925 1930 1935 1940 1351945 1291950 119 该种群变化率最大的时期为 ( ) A.1925年~1930年 C.1940年~1945年

答案 B

解析 种群变化率是单位时间内种群数量变化的情况。从表中可以看出在1930年一1935年内种群变化率是(990-398)/(1935-1930)=118.4,1925年~1930年为14,1940年~1945年与1945年~1950年均为负值。

5.(09广东卷,11)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是 ( ) ...

A.斑马在草原上成群活动

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B.1930年~1935年 D.1945年~1950年

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B.每毫升河水中有9个大肠杆菌 C.稗草在稻田中随机分布 D.木棉树在路旁每隔5米种植 答案 B

解析 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布。B项为种群密度,不属于空间特征。

6.(09海南卷,18)在自然状态下,某一桦树林中出现了云杉树苗,云杉长大后,高度超过桦树林。桦树

不如云杉耐阴,而逐渐减少,最终形成以云杉为主的树林,这种现象是( ) A.初生演替 答案 D 二、非选择题

7.(09江苏卷,27)红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种

植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题。 (1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于 。

(2)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是 。将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表。

等级 高度(cm) 数量(株) a级 h≤10 120 b级 10300 6 B.生物入侵

C.生物进化

D.种间竟争

根据表中数据,在答题卡上的坐标图中画出该种群各级别的植株数量柱状图。 ...(3)由表可以看出,此红豆杉种群的年龄结构属于 。

(4)研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在 关系。 答案 (1)迁地保护(易地保护) (2)样方法 柱形图见下图

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(3)增长型

(4)捕食和互利共生(捕食和种间互助)

解析 本题考查种群相关知识。(1)由于从江西引进到中山植物园,远离原生长地进行的保护,所以称为迁地保护(易地保护);(2)对植物进行种群密度调查,采用样方法,活动范围比加大的动物采用标志重捕法;(3)从表中可以看出幼年个体比较多,老年个体少,中年个体在其中间,所以为增长型。(4)鸟类吃红豆杉的种子,所以是捕食关系,鸟类又为种子传播提供便利,所以还存在互利共生关系。 8.(09辽宁、宁夏卷,32)跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。 请回答:

(1)由于跳虫和甲螨活动能力 ,身体 ,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。 (2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器 ,理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器 ,理由是 。

(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是 ,线虫与酵母菌之间的关系是 。若跳虫种群所含能量增长nKJ,则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为 KJ。 答案 (1)较强 微小

(2)B 该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂 (3)竞争 捕食 5n

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解析 (1)土壤中跳虫和甲螨活动能力较强,身体微小,不适合用手直接捕捉,常 采用吸虫器等进行采集。

(2)跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所,属于好氧型, 湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活。 (3)跳虫与甲螨都以酵母菌为食,所以为竞争. 线虫以酵母菌为食,它们之间的关系为捕食关系,最高传递效率为20%, 跳虫种群所含能量增长nKJ, 跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为n/20%=5n KJ。

2008年高考题

一、选择题

1.(08广东理基)关于群落演替的叙述,错误的是 ( ) ..A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B.群落的原(初)生演替在海洋和陆地均可发生 C.群落的原(初)生演替速度通常非常缓慢 D.动物群落的演替与光照条件无关 答案 D

2.(08海南生物)一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地群落中 ( ) A.物种组成比甘蔗田简单 B.动物没有分层现象 C.物种组成比甘蔗田复杂 D.植物没有垂直结构 答案 C

3.(08广东生物)菟丝子叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关莬丝子和果树关系的叙述,正确的是 ( )

①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分 ③竞争土壤水分和营养 ④共同生活,互惠互利? A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 答案 D

4.(08全国Ⅰ)某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如下图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是 ( )

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A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群? B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群? C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群? D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群 答案 C

5.(08天津理综)为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计如下两组实验。

实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);?

实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。

据实验判断,正确的是 ( )? A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响? B.大草履虫以栉毛虫为食?

C.培养液为上述生态系统提供能量?

D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫 答案 C?

6.(08广东理基)水华是富营养化水体常见的一种自然现象,从种群特征分析,水华属于 ( ) ? A.不规则波动 B.不均匀分布? C.短期内暴长 D.季节性消长? 答案 C?

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