党建工作评估自评报告
党务工作经历、副高以上职称和本科以上学历。
指定专、兼职党务干部。各二级单位为加强日常党建工作，均指定了一名干部作为专兼职党务干部。
抓好总支书记学习培训。学校党委高度重视总支书记的学习、培训。为此学校党委采取了一系列行之有效的措施：一是建立了中心组学习制度。各党总支书记作为党委中心组成员，在党委中心组每年集中学习研讨时间不少于15天。二是积极选送党总支书记参加上级党校的培训。2007年以来，先后选送50余名总支书记、支部书记参加上级党校的培训。三是2007年以来，学校举办了5期党务干部培训班，党总支书记及总支、支部委员和学校的党务干部都参加了培训，提高了党总支、支部委员的素质和业务能力。近年来，学校党总支书记、副书记包括新任党总支部书记、副书记的受训率每年都达到了100%。
（17）发挥组织核心作用，党政协调推进发展 充分发挥二级党组织的战斗堡垒作用，推进院（部）科学发展。学校党委印发《关于进一步加强和改进基层党组织建设的意见》、《系部党政工作条例》、《系部党总支工作条例》等制度，明确了各二级党组织在各单位、各部门的地位职责，突出了二级党组织对二级单位重大事项决策。尽管二级单位实行行政一把手负责制，但党组织在本单位的教学、科研、人事、分配和行政管理等重大问题的决策中，发挥政治核心作用，在推进二级单位整体发展过程中发挥了战斗堡垒作用。
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党政关系协调，总支积极支持行政负责人开展工作。二级党组织深入细致做好本部门职工的思想政治工作，凝聚各方力量，积极支持行政负责人独立开展工作，按学校有关制度要求，认真组织会议、履行职责。突出教学中心地位和育人目的，真正做到了党政齐抓共管、协调一致、团结奋进，有力地促进了党风、工作作风、教风和学风建设。
（18）合理设置党的支部，切实落实支书待遇 合理设臵党支部。各二级党组织根据党员人数和便于开展活动、发挥作用的原则合理设臵党支部，支部设臵一般按学科专业、部门分类设臵，教师党支部一般按教研室或研究所设臵，机关、教辅、后勤等部门的党支部一般按相近职能部门或单位设臵；学生党支部一般按专业设臵。目前全校共设臵了68个党支部，其中学生党支部27个，教师党支部31个，机关党支部8个，离退休党支部2个。学生班级均建立党小组，本科学生班级?低年级有党员，高年级有支部?的目标基本实现。学校做到了在建立和调整校内行政单位、系部教研室的同时，同步建立基层党组织。
精心选配支部书记。学校制定《党支部工作条例》，按要求精心选配支部书记，各基层组织注重把党性强、政治思想素质好、作风正派、工作负责、联系群众、有奉献精神、有党务工作经验的党员选配到党支部书记岗位上来。一般来说，教工党支部书记由单位行政正、副职领导兼任；教师党支部书记由教研室主任或高学历、高职称教师党员兼任；学生党
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支部由思想政治辅导员兼任；离退休党支部由原老校领导担任。在现任党支部书记中，本科以上学历的66人，占97% ；副高以上职称26人，占38%。
切实落实支部书记待遇。各支部书记一般作为学校的后备干部进行人才储备，同时，在经济待遇上，基本享受与教研室主任同等津贴待遇。在学习培训上，优先选培或专门进行支部书记培训。
（19）健全落实支部制度，全面培训支部书记
健全了党支部委员会的各项制度。为加强党支部的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，校党委制定了《湖南工学院党支部工作条例》，在此基础上各党支部建立健全了支部政治学习、组织生活、民主评议、党员发展、党员教育管理等各项制度，定期向党员传达有关文件、思想，通报学校重要工作，征求党员意见。定期召开组织生活会，交流思想、工作和学习情况，增强党员意识，切实提高组织生活会的质量。学校每年组织1-2次全校性的党课，每年组织一次党支部组织生活情况座谈会或经验交流会；坚持每年组织一次党员主题实践活动，每年召开一次专题民主生活会；每两周一次的组织生活。积极改进党组织的活动内容和活动方式，增强党支部工作的针对性和有效性，使党支部工作更加贴近党员群众的思想、学习和生活实际，使党支部成为凝聚党员和联系群众的核心。
认真抓好党支部书记的学习培训和教育工作。校党委十
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分重视党支部书记的培训工作，把党支部书记的培训列入党校的重要工作。如举办党务干部培训班，所有任党支部书记一年内都能够得到一定时间的集中培训或党性教育，新任党支部书记一年内培训率达到100%。从2007年起，每年组织一次党务干部业务知识培训班，至今已举办了5期。组织了党支部书记开展党建工作专题研讨和调研和到红色基地参观考察，重温历史，发扬传统，开阔眼界，感受中国特色社会主义建设取得的巨大成就，坚定信念跟党走。通过培训，使党支部书记明确了自己的工作职责，加强了对党的基层党支部建设的重要性的理解，提高自身的工作能力，增强了做好党支部工作的本领。
（20）支部委员正确履职，行政主管接受监督 党支部委员职责明确、认真履职。全校各个党支部均能按照《党章》的规定和《湖南省高等学校党支部工作细则》要求，确定党支部委员的职责，支部委员能各负其责，支委会一班人团结协作，分工合作，认真负责的开展党的工作。党支部书记参与讨论决定本单位、本部门的重要问题的决策，支持行政负责人的工作。党支部书记按照决策要求支持行政负责人抓好决策的贯彻落实。同时，学校要求，行政负责人一般应为党支部委员。因此，行政负责人都能积极做好党支部工作、支持党支部工作，能自觉接受党支部和党员的监督，在每年年终的党员大会上向党支部报告工作。
学生党支部职责明确，战斗堡垒作用强。《湖南工学院党
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支部工作细则》对各党支部包括学生党支部的职责要求具体明确。各学生党支部按照职责要求，团结带领大学生完成学业，积极进取，认真做好思想政治工作，组织学生党员积极参与班级事务管理，经常听取学生意见建议，坚持为学生党员和广大大学生服务，充分发挥学生党员的先锋模范和骨干带头作用，使学生党支部成为了带动学生团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。
（21）支部密切联系群众，发挥战斗堡垒作用 党支部是党员密切联系群众，加强群众思想政治工作，落实各项具体工作的重要组织。学校为加强群众思想政治工作，出台了系列文件，如《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《关于思想政治工作进网络的实施意见》、《关于进一步改进和加强思想政治理论课的实施意见》，积极推进邓小平理论、?三个代表?重要思想和科学发展观的?三进?工作。在广大教职员工中开展师德师风建设（到目前为止举办了8期师德师风培训）和机关作风建设活动等。各党支部按照学校要求，结合教学、科研、管理和服务工作，积极开展?党员标兵?、?芙蓉标兵??党员示范寝室?等评比活动，充分发挥了党支部在学校发展中战斗堡垒作用。尤其是近几年，学校在合并融合、各项评估工作中各党支部的作用尤为明显。各党支部对群众，特别是对大学生非常关心。许多教职工党支部都以支部为单位为救助贫困学生募钱募物，解决他们的生活问题。
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