（三）统计与概率
这部分内容集中整理了小学阶段统计与概率的知识，主要有统计表、条形统计图、折线统计图和扇形统计图，平均数、中位数和众数 可能性 教学建议：
（１）注重过程性目标，经历数据的统计过程。
（２）通过丰富的实例，系统复习有关的统计与概率知识。 （３）重视培养统计观念。 （4）本小节可用4课时进行教学。 （四）综合应用
内容有自行车里的数学、节约用水、有趣的平衡、设计运动场、邮票中的数学问题
四、整个总复习部分的教学建议： 1.加强整理和复习的系统性 2.启发、引导学生自己整理知识 3.在系统整理复习的过程中注意查漏补缺 4. 加强练习的针对性、有效性
5. 注意引导学生积累数学学习的经验，总结解决问题的策略 课时安排如下：
一、负 数 3课时 二、圆柱和圆锥 9课时
三、比 例 14课时
四、统 计 2课时
五、数学广角 3课时 六、整理与复习 27课时 七、综合应用 10课时 共计68课时