我的学习收获：
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我来编题：
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第三讲 简 便 计 算 （二）
【专题导引】
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掌握一些常见的简便计算的方法，可以使计算的过程化繁为简，节省时间，提高计算的速度。在进行简便计算时，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地选择适当的方法进行计算。
在加、减、乘、除混合运算中，根据先加后减和先减后加，先乘后除或先除后乘结果不变的性质，可以把运算后能得到整百、整十的先算较简便。求几个连续数的和，可以取一个数为基准数进行计算较简便。记住25×4=100、125×8=1000，能使连乘运算更简便。
【典型例题】
【例1】计算：（1）21-7-3 （2）35-8-2
【试一试】 计算：（1）23-6-4 （2）42-17-3
（3）54-9-1 （4）61-5-5
【例2】计算：（1）34-17-14 （2）9×7÷3
【试一试】 计算：（1）68+16-58 （2）24×3÷6
【例3】175-57-43和175-（57+43）结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便的式子可怎样改成简便计算？
【试一试】 用简便方法计算
1、128-64-36 2、256-57-93
【例4】计算：（1）138-82+62 （2）156+74-56
【试一试】
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用简便方法计算。 1、（1）145+67-45 （2）156+28-156 2、（1）116-48+84 （2）125-86+75
【例5】计算：5×8÷5×6
【试一试】
用简便方法计算。
1、7×8×6÷8 2、2×9÷2÷9
3、28÷4×9×4÷9
【例6】248+（52-38）与248+52-38结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便的计算可怎样改成简便计算？
【试一试】
用简便方法计算下列各题。
1、246+（154-88） 2、153+（47+168）
3、254+（346-198）
【※例7】25×125×4×8
【※试一试】
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用简便方法计算。
1、4×2×25×2 2、 25×16
课 外 作 业
家长签名：_____________
1、（1）23-6-4 （2）42-7-3 2、（1）64-17-3 3、（1）248-120-80 4、（1）116-48+84
（3）56-38+44 5、（1）28÷4×9×4÷9 6、（1）254+（346-198）
第14页，共98页 （2）12×4÷6 （2）156-49-51 （2）125-86+75 （2）15×16×8÷15÷16 2）7234+（785-1234）
（
※7、（1）125×24 （2）25×125×32
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我来编题：
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第四讲 简 单 数 的 分 解
【专题导引】
按要求把一些数分解成几个数相加的形式，这不仅可以提高运算能力，更能促进你积极地去思考问题、分析问题，使你的头脑更聪明。怎样找到全部答案、不出现差错呢？
第15页，共98页