⑶美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。
⑷个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。
11．阅读材料，并回答问题。
(1)这段记载是作者徐继畲对一位政治人物的赞美之词，这位政治人物是谁?(1分)
(2)上述材料对这位政治人物作了比较公正客观的评价，请根据材料说说他的事迹有哪些?(4
(3)材料中划线的5部分，有2部分直接描述了美国政治制度，请写出相关序号。结合1787年宪法谈谈美国政治制度是怎样“创古今未有之局”的?(4分) 参考答案(1)华盛顿。(1分)
(2)美国独立战争的领导人，领导人民摆脱殖民统治，赢得独立：他反对专制，推动美国1787年宪法的制订。开创共和政体；严格遵守宪法的规定，维护民主法治。(4分)
(3)②⑤；三权分立的政治体制、总统共和制的政体形式。(4分，序号答对一个给1分)
12．(9分)“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过
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渡，所以作为小生产和交换的自发的产物的资本主义，在一定范围内是不可避免的，所以我们应该利用资本主义(特别是要把它引导到国家资本主义的轨道上去)作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。——摘自一位历史人物在1921年的讲话
（1）这位历史人物是谁?(1分)他是在什么背景下提出材料中的观点的？(4分)
（2）结合所学，概述这位历史人物的历史功绩。(4分)
12参考答案(9分)(1)人物：列宁。背景：国内战争胜利以后，苏维埃政权面临严重的经济困难，战时共产主义政策的继续实施引起农民的不满，并导致暴动，政治危机严重。(4分)
(2)创建布尔什维克党：发展马克思主义；领导俄国十月革命，建立世界上第一个社会主义国家；领导苏维埃政权取得国内革命战争的胜利；实行新经济政策，恢复了苏俄经济，巩固了苏维埃政权；总结社会主义革命和建设的经验教训。(答到一点给1分，其它表述只要言之有理亦可得分，但总分不超过4分)
13．秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王，也是有作为的政治家。根据所学知识，回答下列问题：
（1）司马迁说秦始皇“吞二周而忘诸侯，履至尊而制六合”，这具体指的是什么?(2分)
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（2）与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上有哪些不同的表现?(2分) （3）康熙帝在治理多民族国家、维护统一方面有哪些突出贡献?《清史稿》在谈及康熙年间的社会状况时，用了这样一句话：“天下和乐，克致太平。”请结合世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解此时的“天下太平”的?(5分)
13参考答案(9分)答案要点：（1）史实；灭六国，完成统一；建立专制主义中央集权制度。(2分)
（2）不同：轻徭薄赋，提倡节俭；以儒为师(2分)
（3）贡献：平三藩、粉碎准噶尔贵族分裂企图、加强对西藏管理、统一台湾在中央政府管辖之下、打败沙俄(3分，答对三个要点可以得3分。)当时世界封建制度渐趋衰落，资本主义萌芽和发展，清朝建立在传统自然经济基础之上而蕴藏着危机，“天下”并不“太平”。(2分)
14 (9分) 华盛顿和拿破仑都是杰出的军事家和政治家。结合所学知识，回答下列问题：
（1）概括成就这两位伟人的时代背景有何相同之处。（3分） （2）结合史实分别概述这两位伟人的主要历史贡献。（6分） 参考答案（1）资本主义经济的发展；法国启蒙思想的传播；资产阶级民族民主革命（社会矛盾激化）。
（2）华盛顿：领导独立战争，缔造美立坚合众国，主持制定1787年宪法（建立美国的民主制度），（其高尚的人格风范为美国人民树立
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了一座永远的丰碑）；（3分）
拿破仑：捍卫了法国大革命成果，沉重打击了欧洲的封建势力，《拿破仑法典》成为资产阶级立法的蓝本。（3分）
15．反对分裂维护统一是中华民族各族人民的共同愿望。在漫长的历史岁月中，中国的主体一直是一个统一的多民族国家，虽有分合离乱，但统一的时期远远多于分裂的时期，其根本的原因就在于中华民族具有高度一致的整体感、责任感和忠实于国家民族整体利益的价值取向，以及各个民族之间和睦合作、友好相待、共赴国难、共渡难关的优良传统。在中国历史上，一些杰出的政治家站在维护民族团结的高度，坚持“和为贵”和宽厚仁爱的原则，用信义、和平的方式来处理复杂的民族矛盾，“化干戈为玉帛”使各民族和睦相处，亲同一家。 （1）秦始皇对我国统一的多民族国家形成作出了哪些贡献？（4分） （2）唐太宗是怎样“站在维护民族团结的高度”处理与西藏（当时称吐蕃）之间的关系的？（2分）这一政策在巩固统一的多民族国家方面起在到什么作用？（3分）
（3）康熙帝为巩固国家的统一和民族的团结，对西藏和蒙古采取哪些措施？（3分）
参考答案（1）统一六国，结束了诸侯割据的分裂局面（2分）；征服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了统一多民族国家的基本疆域（1分）；促进了中华民族的形成，开创了中华民族的新纪元。 （2）唐太宗实行开明的民族团结政策，对吐蕃实行和亲政策。（2
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分）是唐朝与边疆地方政权之间的关系变成“翁婿”关系；促进汉藏的友好交往和西藏地区的发展（加强了内地与边疆的联系与经济文化交流）；使统一多民族中国进入鼎盛时期（促进民族融合）。（3分） （3）平定蒙古准噶尔部噶尔丹（乌兰布通、昭莫多战役），打击了新疆蒙古分裂势力；加强与汉、蒙、藏族的团结，尊重喇嘛教；在多伦与内外蒙古首领会盟，接收蒙古的臣服。（或：册封五世班禅，加强了对西藏的管辖。）（3分）
16．（12分）阅读下列材料：
材料一 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础??无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而
上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。 ——摘编自《世界文明史》
材料三 全球举行纪念爱因斯坦逝世50周年“物理照耀世界”光束传递活动。
为纪念划时代物理学大师爱因斯坦逝世50周年，作为“国际物理年”重要的全球性纪念活动之一，“物理照耀世界”光束传递活动于昨晚举行。美国新泽西州当地时间20：30，一束光信号从爱因斯坦工作过的普林斯顿大学准时发出，通过大洋光缆在24小时内周游地球，最后返回美国。
据介绍，活动的主信号为带有爱因斯坦头像和“国际物理年”的宣传画，同时附一页与物理学相关、适合中学生的研究性课题题目，以电子邮件的方式向下传递。与此同时，各地科协青少年部与各地物理学会根据当地条件组织部分学生，并行开展可见光信号传递活动。昨晚，中国31个省、自治区、市的33座城市参加了光束传递活动。
——北京青年报：环球光速昨晚耀长城
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