三年级《数学小博士》（上） “图标” 万泉小学校本研究数学系列丛书
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第一单元 数一数与除法
第一课 数一数
年 月 日 编辑：张燕
温馨提示 在学习乘法之前，我们要学会用两种方法数物体的个数，并列出两个不同的连加算式。
一、数一数，一共有多少个 ？ 横着看每排（ ）个， 竖着看，每列（ ）个， 有（ ）排。 有（ ）列。
列式： 列式： 同学们，新学期开始了，我们从今天开始要认识一种新的运算，那就是乘法。
二、 有多少枝花？
说一说，可以怎样数， 再列式。 列式： （枝） （枝）
三、 一共有多少个
？
列式： 也可以这样列式： 有（ ）个（ ）相加。
四、一共有多少颗 ？
列式： 五、一共有多少个 ？
列式： 相信我们更相信孩子 1 给我们一个支点可以撬起整个地球 水印背景
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智慧屋 算一算
3盘有多少块蛋糕？ 列式： 6盘有多少块蛋糕？ 列式： 9盘有多少块蛋糕？ 列式： 10盘有多少块蛋糕？ 列式：
感觉用样，还有什么好办法 加 法 算 怎 么 吗？ 列式： 猜一猜
1、 7 ＋7 ＋7 ＋7 ＋7 ＋7 ＋7 ＋7=56 表示（ ）个（ ）相加，和是56。
2、
我写的是4个6相加，你会写出这个算式吗？
算式：
?回音壁：
相信我们更相信孩子 2 给我们一个支点可以撬起整个地球 水印背景
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年 月 日 编辑：张燕
第二课 儿童乐园
温馨提示 同学们，你们了解乘法了吗？乘法算式的各部分名称你们记住了吗！加法
和乘法有着紧密的联系，求几个相同加数的和时用乘法算最简便。
赢在起点
一、填一填
1. 求几个（ ）加数的和，用（ ）计算比较简便。 2. 4×3读作（ ）乘（ ），表示3个（ ）相加，或表示4个（ ）相加。 3. 2个5相加，写成乘法算式是 或 4. 算出得数并写出各部分名称。
5 × 3 = （ ） ↓ ↓ ↓ ↓ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 一共有几瓶饮料？
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ） 三、一共有几朵花？
加法算式： （ ）个（ ）相加。 乘法算式： 或 四、我会写
加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式：
相信我们更相信孩子 3 给我们一个支点可以撬起整个地球 水印背景
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智慧屋
我会变
一、把下面的加法算式改写成乘法算式。
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3=（ ）×（ ） 5＋5＋5=（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2＋2=（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4=（ ）×（ ）
1＋1＋1＋1＋1＋1＋1=（ ）×（ ） 9＋9=（ ）×（ ）
二、把下面的加法算式改写成含有乘法的算式。
1. 4＋4＋4＋3= 2. 6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋8= 3. 5＋5＋5＋5＋5＋3＋3= 4. 15＋15＋15＋15＋4= 三、使等号左右两边的数相等
1. 2＋2＋2＋2=（ ）×（ ）=5＋（ ）=15－( )=( )－2 2. 5＋5＋5=（ ）＋（ ）=（ ）×（ ）=20－（ ）=（ ） 3. （ ）＋9=（ ）＋10=16=（ ）＋（ ）＋（ ） ＋（ ） 4. 50－15=10＋( )=40－（ ）=（ ） ＋5=（ ）＋（ ） 我会判断 下面各题，对的打“√”，错的打“×”。 1、 5×6=5×7—5 （ ） 2、 2＋2=2×2 （ ） 乘法与加法很密切 3、 8＋3=8×3 （ ） 哟，检查一下等号两边相等吗？ 4、 5×3=5＋5＋5 （ ） 5、 9×8=9×7＋9 （ ） 6、 1＋1=1×1 （ ） 7、 5＋0=5－0 （ ）
?回音壁：
相信我们更相信孩子 4 给我们一个支点可以撬起整个地球 水印背景
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第三课 有几块积木
年 月 日 编辑：张燕
温馨提示 你们对乘法的意义有了进一步的了解，学会了用两种不同的方法（一排一排
或一列一列）地数物体的个数，还能列出乘法算式，真是了不起！
赢在起点 一、将加法算式改写成乘法算式。
7＋7＋7＋7＋7=（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4=（ ）×（ ） 3＋3＋3＋3＋3＋3=（ ）×（ ） 10＋10＋10＋10=（ ）×（ ） 1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1=（ ）×（ ） 8＋8=（ ）×（ ） 二、 我会填空和列式。
我来数，每排有（ ）个，有（ ）排，一共有（ ）个。
我发现每列有（ ）个，有（ ）列，一共有（ ）个？
加法算式 加法算式 乘法算式： 乘法算式： 三、我会算。
（1）一共有多少件上衣？ （2）一共有多少把伞？
加法算式： 加法算式：
乘法算式： 乘法算式： （3）一共有多少个 ？
加法算式： 乘法算式：
相信我们更相信孩子 5 给我们一个支点可以撬起整个地球 水印背景