大洋培训学校 《智慧父母》学堂
实是什么意思，基本上我的沟通就是没有效果，因为有可能被误解。
3.沟通的效果由对方决定，但是由自己控制，因为自己可以改变。
案例：我说小姐你长的很漂亮，但是是嘲讽口吻。那沟通的效果就是嘲讽。
4.坚持自己是对的。
案例：个案：我和老公说了20多年，他就是不改，他好固执了！
老师说：下班这条路不通，你还坚持走，不就像面对着黑板，一直走么？傻A的弟弟。
5.说每一句话，问问自己，说这样的话会给孩子减少力量还是增加力量 很多父母说的都是：“你不行的，你会被摔死的。能量没有正负之分，念头有正负之分。念头是空的。一个人只能被价值推动，无利不起床。没有价值的东西你肯定不会做。一个人会被价值推动，也会被正向价值和负向价值驱动。正向价值－是好东西，负向价值－是不好东西。
潜意识听不到不要，催眠中，你做的更舒服，而不是你不要紧张。
你千万不要想老虎，特别是脑门上有王字的老虎不要想。（我没想）那你很奇葩，死前通知我，你的脑子我要留下来。
老虎伍兹说，我要打到旗杆边，我要飞上果岭。我要穿越沙坑。而不是说不要打歪，不要打到水里。
5.每个人在某事上都有拒绝沟通的权利，如果不尊重这份关系，只会使关系急剧恶化。
老公问：到底怎么样了？你快点说了。
我要说一句话，有可能你对男女之间亲密关系会明白一大半。马尔代夫亲密之旅值9万，这句话值4万，一男一女相处的很好，是奇迹。相处的不好是很正常的。男性比较偏左脑，逻辑次序道理，这个事情先应该怎么样。女性比较偏右脑，情感意义。
男人认为老婆你又怎么啦？你想要什么就说啊！
主讲：樊昌隆
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女人认为人家说了你才做，没意义，要我没说，你就做了就好了。 男人不要怕猜错，在女人那里只要去猜就OK。 女人在乎心，男人说心值多少钱一斤？
男人就要猜，你就猜这个女人可能要钻石，你就故意猜他要鲜花。因为你猜了至少就是70分，如果他说了再做，最多65分。 女人要学会利用闺蜜去传播自己想要什么的信息。
6.一个人不能改变另外一个人
一个人最聪明的一点就是自己照顾好自己。
一个人说要离婚？你谈过恋爱么？（谈过）几年？（3年）。你验货验了三年结果你又没有搞清楚，结果使用了10年，又要退货啊！（以前不是这样的）那以前好的，现在不好了，肯定是你使用不当。使用不当还要退货这合理么？（众人大笑）
7.凡事都有三种以上的解决办法。
一种两种叫做绝境。大家可以来谈。1＋1＝2 算错
家长问：孩子成绩不好怎么办？
老师说：你很在意成绩，孩子会以外在的分数差距来界定自己的成功，中国浮躁的人到处可见，但是认同自己已经拥有的东西的人很少很少。看到别人好心理就不爽。如果孩子成绩不好。80分？你可以问孩子：你满意么？你之前预先考多少分？你认为在这样的难度中，你最好的表现是多少分？你如果不满意，那里有问题？你已经会总结为下一次做准备，你就已经足够好了！不要太看重孩子成绩，而是看中他和自己他人和世界的关系。今年推荐一门课，查慎的关系花园。主题是内在力量。你培养了一个能考上大学的孩子，而是培养了一个内心充满力量的孩子这更重要。
家长：我很容易被别人影响，怎么样做到不被别人影响。
老师：这几天我一直在讲的都是这个话题，你是你自己，你怎么不被别人影响，
主讲：樊昌隆
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这个话题可以讲3天，有个企业家，一年到头很忙。在海边的公路上，急得要命，在等飞机的过程中在海滩边有一艘破船，晒太阳，你认为这两个人谁成功？怎么样能够不受别人影响。你想想在这个世界上，当你站在这个人面前时，你感觉自己有独立的人格时，你就不会受他影响。当你站在这个人面前时，你感觉自己的独立人格有些缺失的时候，你就会受他影响。当你内心有更多的自信自爱自尊。这样别人就很难影响你。
录像机说话
老师把脚放在凳子上，问家长，你会怎么做？家长说（放下来，好难看，没礼貌） 所有的话都带有评判。而评判的结果就是沟通无效，互相吵架。 这实际上就是在讲自己的BVR，吵架就是BVR当成石头互相扔来扔去。 录像机说话；你把脚放在椅子上了，这叫做中性描述。 你说话不要这么凶＝你说话声音很大 你对我很冷漠＝你没有回答我的话 你这么晚才回来＝我看到你两点钟回家 喝了这么多酒？＝我闻到酒味
练习：
1.在桌子上放上四五样东西，每个人说一句话，比如我看到一包纸巾，纸巾的右角放一只黑色的笔，边上有个饮料罐。
2.每个人都描述静物，如果有人说的那支笔放的很危险，这就不是中性描述。一个人做计时员，5分钟之后练习停止。
3.改对人的，这个人可以扣一个扣子。头发乱乱的。
4.换人对这个人描述，或者加一个人，包括表情神态，必须是中性描述。我学这个有什么用，等会做练习的时候会发现你很难不批判。我们学会不批判，我以前有个学员，
5.我看到一个八岁的小男孩，在床上玩电脑，他把被子弄出了一些褶皱。结果孩子扑过来，说这个孩子就是我。
6.埃里克森的治疗师的全部就是为来访者维护一个空间，让来访者自己改变。家
主讲：樊昌隆
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长就是主持一个空间和场域，相信他任何时间都可以做的更好。
桌子上各种各样的东西＝桌子上有不同的东西 都占满了＝放在各个角落。
桌子上散落着东西＝桌子上放在的不同的位置。
刘欣说我想表达一个意思，义工说当你起了念头就不对了。
头发乱糟糟的＝头发每一缕头发指向不同的方向，我看到你的头发是刚刚睡醒起来的样子。这个头发和你以前的发型不一样的。 90后孩子的头发就像是海胆，如果乱糟糟就是 年轻＝我看到估计有20岁的人。
为什么要用录像机说话，描述客观事实，去掉自己的BVR，以免打架，以免勾起情绪。 引发对方对抗。
老师在这两天一直在用：“我猜、我大胆的猜、我估计。我大胆的猜在生活中你可能是个很自私的人。－催眠式语言。这部分就叫做催眠式语言。
胖＝一个体重估计有80公斤的男人 当你说胖的时候，就开始评判。
刚刚做了这个练习，我们发现做训练是不是很难？确实就是如此，让一个人成长没有捷径的，如果有一个课马上改变了，你真的需要很多训练，才能养成。
皮笑肉不笑＝变成＝我看到你笑了，又收回去了 散落＝变成＝不同的东西放在不同的位置。 你怎么知道散落？不是我刻意设计的？
我在录像机说话这个环节不能说出意图，而因为此时此刻我就是没有意图。 练习：当孩子把脚放在桌子上。 不要吃手＝把手从嘴里拿出来。
主讲：樊昌隆
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今天我们学习的是踢腿，不管你回去是想穿灯笼裤还是丁字裤，你来决定。
一群傻子中有一个人忽然开悟了，别人笑他。你今天来接受这个培训，就是希望回到原来的环境中自己的负面情绪少一点，
我很反对对学龄前儿童进行认知方面的教育
小孩子开脑健脑操：
1.喝水、小便黄就要喝水。口不干。分三次喝对脑部带来不同刺激，告诉脑部你在喝水。
2.按胸纽，脑部供血的血管都向上走。一手按胸扭，一手按丹田。 3.右手打击左腿，左手打击右腿，交叉做，1分钟。 4.右手放在左手上面，交叉，右脚也放在左脚上面。
5.扭耳朵，打开耳阔上方，把上面耳朵向后，下面耳朵向前纽。
有效单向传递信息的－字字清晰、声调平稳、眼睛望着孩子（中等音量、中等音调、中等语速）
一个人说话能快能慢能高能低的人，这样的人的沟通能力才是非常灵活的。 老师做了一个实验，让一个人坐在椅子上，当老师语速快的时候，那个人语速也会快，老师语速慢的时候，那个人也会慢。老师声调高，那个人声调就高。 一个人懂得沟通就会运用自己的声调和环境配合。如果环境很差，你又不调整，沟通效果就会变得很差。
爸爸我考了第一名。爸爸声音高回应和低回应。就带来不同效果。
练习：找一个人做搭档。找相对陌生一点的。一人扮演父母，一人扮演孩子。 想象三次情景。别忘电脑了，你今天拼音还没学呢！
怎么又不交功课，这次老师来打电话，我弄死你！这样的词语就要变化，仅仅改变语音语调也不行。会很恐怖。 练习：同频对方的声音语音语调。
主讲：樊昌隆