26 饭钱
二）、阅读课文，完成练习
1、说说课文中的这些人物的语言分别揭示了人物性格和品格的什么特点？ A.卡子一看见穷人，就迫不及待地叫起来：“你吃了巴依饭菜的香味，怎么敢不付钱？快把钱付给巴依！”（专横、以势压人） B. “唉！”穷人长长地叹了一口气说，“咱们穷人日子真难熬啊！昨天，我在巴依开的一家饭馆门口站了一站，巴依说我吃了他饭菜的香味，逼我付饭钱。我当然不给，他就到卡子那儿告我。卡子决定今天判决。您能为我说几句公道话吗？” （懦弱、无可奈何 ） C. “行，行！”阿凡提一口答应下来，就陪着穷人去见卡子。 (豪爽、乐于助人) D、“好，他吃了你饭菜的香味，我付给你钱的声音，咱们的帐算清了。”阿凡提说完，拉着穷人的手大摇大摆地走了。（聪慧、机智过人）
2）请你用横线划出下面句子中表示人物动作和神态的句子，并说说它们在句中的作用？
巴依早就到了，正在和卡子高兴地交谈着。卡子一看见穷人，就迫不及待地叫起来：“你吃了巴依饭菜的香味，怎么敢不付钱？快把钱付给巴依！”
作用：_课文通过卡子的动作“叫”和神态“迫不及待地”的描写，能更好地配合他的语言——“你吃了巴依饭菜的香味，怎么敢不付钱？快把钱付给巴依！”，把卡子的专横跋扈、以势压人的性格特点揭示出来___
3）下面三句都是课文对阿凡提的语言描写，看看它们在表达方式上有什么区别？这样写有什么好处？
A.“慢一点儿，卡子！”阿凡提走上去，行了一个礼说，“我是他的弟弟，他没有钱，让我付钱给巴依。”
B.阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问巴依：“你听见钱袋里响亮的声音吗？” C. “行，行！”阿凡提一口答应下来，就陪着穷人去见卡子。 区别：A句的说话人出现在语言描写的中间；B句的说话人出现在语言描写的前面; C.句的说话人出现在语言描写的后面。 好处：这样可以使人物语言的表达形式生动多变。 4）运用学到的语言描写知识，记一段语文课上的师生对话。
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