教学课题 教学课时 1 十、女 弓 主备教师 李淑琴 使用教师 李淑琴 教学目标 1．掌握女字旁和弓字旁这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3．写好“奶”、“引”、“奴”、“如”、“妇”、“弘”、“张”、“弦”，写得正确、端正、比例恰当。 写好“奶”、“引”、“奴”、“如”、“妇”、“弘”、“张”、“弦”，写得正确、端正、比例恰当。 掌握女字旁和弓字旁这两个偏旁的书写要领。 游戏 合作 交流 课件 教 学 过 程 和 方 法 动态修改部分 教学重点 教学难点 教法学法 课前准备 教学过程 一、复习前课内容 1.出示“纠”、“幻”两个字 2.学生说说写好这两个字要注意什么？ 3.在桌上书空练习及在纸上练一练。 二、新课指导 1.指名学生在黑板上直接书写女字旁和弓字旁。 2.师生共同探究，找出不足。 3.示范书写，引导学生观察。 要求：仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。 4.试写。 三、书写指导 （一）“写写偏旁” 通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 女字旁：这个偏旁分三笔写成，先写撇点，撇稍陡，点稍短。再顺势写一撇，与首撇基本平行，两撇间留狭长空间，撇与点的收笔在同一水平线上。末笔提画要稍上斜，右边只露出少许。 弓字旁：这个偏旁分三笔写成。首笔横折短小，第二笔短横与首横平行。末笔竖折折钩要放开书写，短竖稍右倾，稍顿作折后，再写横折钩，折钩要拉长。整个弓字旁上紧下松。 （二）“小博士”信箱 偏旁部首在具体字中的大小要根据其在字中所处的主次关系来定。 如“引”字，右部小，则“弓”字写大；如“张”字，右部大，则“弓”字写小。 21
四、例字指导 “奶”，左右结构，右边“乃”为偏斜结构，注意重心的平稳，让横画的中点与弯钩的出钩点在同一条直线上。 “引”，左右结构，左大右小，左右相隔约一个“弓”字宽度后再写悬针竖为宜。 “奴”，左右结构，左高右低。 “如”，左右结构，右部“口”包紧。 “妇”，左右结构，右部包紧，位于中间位置。 “弘”，左右结构，右部收紧成三角形。 “张”，左右结构，左收右放，右部“长”放开，捺向右伸展。 “弦”，左右结构，右部“玄”略宽、收紧。 十、女 弓 女字旁：这个偏旁分三笔写成，先写撇点，撇稍陡，点稍短。再顺势写一撇，与首撇基本平行，两撇间留狭长空间，撇与点的收笔在同一水平线上。末笔提画要稍上斜，右边只露出少许。 板书设计 弓字旁：这个偏旁分三笔写成。首笔横折短小，第二笔短横与首横平行。末笔竖折折钩要放开书写，短竖稍右倾，稍顿作折后，再写横折钩，折钩要拉长。整个弓字旁上紧下松。 22
教学反思 教学课题 教学课时 1 十一、日和月的写法 主备教师 李淑琴 使用教师 李淑琴 教学目标 1．掌握日字旁和月字旁这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3．写好“时”、“肌”、“明”、“旷”、“旺”、“肝”、“肚”、“肠”，写得正确、端正、比例恰当。 写好“时”、“肌”、“明”、“旷”、“旺”、“肝”、“肚”、“肠”，写得正确、端正、比例恰当。 了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 游戏 合作 交流 课件 教 学 过 程 和 方 法 动态修改部分 教学重点 教学难点 教法学法 课前准备 教学过程 一、复习前课内容。 1.学生写“奶”、“引”两个字， 2.评价，让学生说说写好“奶”和“引”这两个字要注意什么？ 3.书写。 二、新课指导。 1.指名学生在黑板上直接书写日字旁和月字旁。 2.师生共同探究，找出不足。 3.放大示范书写，引导学生观察。 要求仔细观察每一笔书写的位置，体会日字旁和月字旁书写时字内空间的平均分割。 4.书写。 三、书写指导 （一）写写偏旁 通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 日字旁：这个偏旁分四笔写成。首笔作垂露竖，第二笔横折与竖略留缺口以“透气”，折笔比首竖略长。第三笔在中间写一短横，右部不碰折笔，以显灵动透气。末笔与右边首笔呼应多用平提。 月字旁：这个偏旁分四笔写成，第一笔为竖撇，第二笔横折钩与竖撇稍留空隙，折笔较长，出钩饱满有力。中间写两短横，第二短横写在竖撇中部，第一短横再平分上半部分空间，右部均略留空。 （二）“小博士”信箱 有相当一部分合体字的书写，其两部分是有主次的，要根据笔画伸缩情况有所迎让。 23
如“日”组字时，一般都包紧，稍上移，与右边放开的笔画形成对比。 如“明”、“旷”等右部有长撇的字，其撇脚就自然伸向左部“日”字空出的下方空间，左右两部分互相咬合，对比，使之浑然一体。 四、例字指导 1.出示例字，强调要领。 “时”，左窄右宽，左短右长。 “肌”，左窄右宽，左长右短，右部“几”字竖撇底部与竖弯钩底部齐平。 “明”， 左窄右宽，左短右长，右部“月”两短横平分上半部分空间，写短，不碰到右边。 “旷”，左窄右宽，左短右长，右部“广”字撇画舒展。 “旺”，左窄右宽，左右基本等高，右部“王”字第三横稍长。 “肝”，左窄右宽，左右基本等高，右部“干”字两横等长。竖为末笔，一般写成悬针竖。 “肚”，左窄右稍宽，右部底横稍高，第二横稍长。 “肠”，左窄右宽，左右基本等高，右部两撇平分下半部分空间。 2.书写。 3.评价。 五、小结 十一、日和月的写法 日字旁：这个偏旁分四笔写成。首笔作垂露竖，第二笔横折与竖略留缺口以“透气”，折笔比首竖略长。 板书设计 月字旁：这个偏旁分四笔写成，第一笔为竖撇，第二笔横折钩与竖撇稍留空隙，折笔较长，出钩饱满有力。 24
教学反思 教学课题 教学课时 1 十二、 凶字底和国字框的写法 主备教师 李淑琴 使用教师 李淑琴 教学目标 1．掌握凶字底、国字框这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3．写好“凶”、“团”、“击”、“画”、“出”、“因”、“国”、“圈”，写得正确、端正、比例恰当。 写好“凶”、“团”、“击”、“画”、“出”、“因”、“国”、“圈”，写得正确、端正、比例恰当。 了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 游戏 合作 交流 课件 教 学 过 程 和 方 法 动态修改部分 教学重点 教学难点 教法学法 课前准备 教学内容 凶字底和国字框的写法 教学过程 一、复习前课内容。 1.让学生写“时”、“肌”两个字 2.评价，让学生说说写好“时”和“肌”这两个字要注意什么？ 3.书写。 4.这两个左偏旁书写时要注意什么？ 二、新课指导。 1.学生在黑板上直接书写凶字底和国字框。 2.师生共同探究，找出不足。 3.教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。 要求：仔细观察这两个偏旁的形状及每一笔书写的位置。 三、书写指导。 （一）写写偏旁 通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 凶字底：这个偏旁分两笔写成。首笔竖折稍左倾，折稍上斜，竖短折长，第二笔作稍右倾的竖画，与首竖对应，整体成横扁形。 国字框：这个偏旁分三笔写成。首笔作垂露竖。横折钩起笔与竖起笔稍留空隙。横短折钩长。末笔再作短横，基本与横折钩之横平行。整体偏长方形。 （2）“小博士”信箱。 带方框儿的字书写其方框要“故意缩小”些。带方框儿的字，属于全包围结构，方框儿宜比字形略小，这样写出的字与其他字大小匀称。如果方框儿跟字形大小一致，带方框儿的字则在视觉上会觉得特大，与整体不和谐。 25