C．真理在任何条件下都可以转化成谬误
D．真理是发展的，具有历史性
43．绝对真理和相对真理的关系是( ABCD ) A．相对真理中包含有绝对真理的颗粒
B．绝对真理寓于相对真理之中
C．任何真理都是绝对真理和相对真理的统一 D．无数相对真理的总和构成绝对真理
44．真理是客观性、绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的，而不是抽象的。真理的具体性所包含的内容和要求是( AC )
A．真理是全面的 B.真理是无条件的 C．真理是历史的 D．真理是多元的
45. 非欧几何学的产生，使欧氏几何学中绝对的、无条件的公式变成了特定条件下相对可靠的前提，而使在欧氏几何中被看做是例外的甚至错误的命题变成了正确的、具有普遍意义的命题。这说明( AC )
A．真理的绝对性与相对性辩证转化 B．对同一真理的不同表述构成绝对真理 C. 谬误在一定条件下也可能向真理转化
D．对于特定认识客体来说可以有多个真理
46. 在实践检验真理的过程中，逻辑证明( BCD ) A．能够取代实践作为检验认识真理性的标准 B．是对实践标准的一个重要的补充
C．是探索和论证真理及扩大真理范围的重要手段
D．必须服从实践检验的最后结果
47. 实践作为检验认识真理性的标准，既是确定的，又是不确定的。实践标准的不确定性是指( BCD )
A．不同的人、不同的阶级各有不同的实践标准
B．实践检验真理是一个过程，不是一次完成的
C．一定历史阶段上的具体实践具有局限性，它往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性
D．已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验
48. 毛泽东在《实践论》中指出，“马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”对这句话理解正确的有( ABC ) A．真理是绝对性和相对性的统一
B．真理是由相对走向绝对的永无止境的过程
C．实践检验和证明真理是一个过程，这个过程永远不会完结
D．真理必须根据人的需要的变化而改变
49. “‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”，“实际上是表示物为人而存在”，这两句话揭示了价值具有的特性。价值具有的特性有( ACD ) A．客观性 B．能动性 C．主体性 D．社会历史性
50. 马克思说，人“赋予物以有用的性质，好像这种有用性是物本身所固有的，虽然羊未必想得到，它的‘有用’性之一，是可作人的食物”，这说明( ACD )
A．价值是在主体的需要和利益与客体的属性或性能的关系中发生和形成的 B．现实的价值是否形成以某物自身的属性为基准
C．客观事物的某种属性能否具有价值及具有何种价值要以人的需要为基准
D．主客体之问的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系
51. 真理和价值在实践中的辩证统一关系，主要体现在( ABCD ) A．成功的实践必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度 B．价值的形成和实现以坚持真理为前提 C．真理必然是具有价值的
D．真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
52. 价值评价是一种关于价值现象的认识活动，其特点主要有( ACD )
A．评价是以主客体的价值关系为认识对象的 B．是一种主观随意性的认识活动 C．评价结果依主体的具体特点为转移
D．评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识
53. 价值评价在实践中具有重要作用，主要有( BCD )
A．是实践取得成功的决定性因素 B．是推动实践不断实现价值的精神驱动力量
C．是实践发展的规范因素 D．是实践活动发展的导向因素
54. 马克思指出：“在这个必然王国的彼岸，作为目的本身的人类能力的发挥，真正的自由王国，就开始了。但是，这个自由王国只有建立在必然王国的基础上，才能繁荣起来。”以下正确反映自由与必然、自由王国与必然王国的选项是( ABC ) A．必然王国和自由王国是人类的两种不同的社会活动状态 B．从必然王国到自由王国是永无止境的无限发展过程 C．自由是对必然的认识和对客观世界的改造
D．自由是必然的根据和限度
55. “自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”这说明( AC )
A．自由是对必然的认识 B．自由是摆脱必然的制约
C．自由是利用规律对世界的改造， D．自由就是从客观规律的制约下解放出来 三、判断题
1. 人的一切认识都是从直接经验发源的，因此直接经验才重要，间接经验无足轻重。（ × ）
2. 认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。（√ ） 3. 人的认识是主观自生的。（× ）
4. 主观和客观、认识和实践的统一是具体的、历史的。（ √ ） 5. 人的思维能力是至上的，又是非至上的。（ √ ） 6. 相对真理是包含部分谬误的真理。（ × ） 7. 凡是亲眼所见的都是对客观事物本质的真实反映。（ × ）
8. 割裂感性认识与理性认识的辩证统一关系会犯经验主义的错误，但可以避免犯教条主义的错误。（ × ）
9. 人的认识过程是理性因素和非理性因素协同起作用的结果。（ √ ） 10. 认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃更为重要。（ √ ）
11. 绝对真理和相对真理是两种完全不同的真理。（ × ） 12. 真理的本性在于主观和客观相符合。（ √ ）
13. 在同一条件下，对客观事物及其规律存在着多个真理性认识。（ × ） 14. 真理和谬误是相互联系的，因此二者没有本质区别。（ × ） 15. 一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。（ √ ）