为 ；
（3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂
装置的导管气流方向连接顺序是 （填选项）。
A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a (1)长颈漏斗，可溶于水且密度比空气小 (2)B、C或D 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)C 61.（2011盐城市）（10分）根据下列装置图回答问题。
A
B
C
湿润的
紫色石 蕊试纸
NaOH溶液
① ②
a b
木炭粉
c
d e
f
g
D E
（1）写出图中标示仪器的名称：① ，② 。
（2）用A装置制取O2的化学方程式为 ，O2可以用 法收集（写出一种
即可，下同）。该装置还可以用来制取 气体。
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。
正确的接口顺序为a→b→c→e→d→ ，实验中C装置处观察到的现象为 。 （4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯，则
D中观察到的现象有： ； 。 ⑴①铁架台
②试管
2 ⑵2H2O2 MnO 2H2O＋O2↑ 排水（或向上排空气） CO2（或H2）
⑶g 黑色粉末持续红热（或发出白光）
⑷E中液体倒吸进入瓶中 石蕊试纸变蓝色（答案可互换）
62.（2011．广州市）(8分)某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨
塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量CO2。该活动小组用下图所示装置，测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。
(1)为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查________________________，再加入
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药品进行实验。
(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂．可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产 生O2的化学方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃尽，装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中．原因是___________________
(4)根据实验目的，需要称量的是_________。 A．实验前塑料袋的质量 B．实验前和实验后装置Ⅱ的质量 C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量
⑴装置气密性 ⑵2H2O2MnO22H2O?O2?
⑶装置Ⅰ中生成氧气，使Ⅰ内压强增大 ⑷A C
63.（2011．广州市）(4分)实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空：
(1)实验室收集CO2选用_____________，收集O2用___________。
(2)如果要收集SO2应选用________________，收集CH4选用______________。 ⑴A A ⑵A B 64.（2011.孝感市）（5分）下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。
a b 甲乙 （1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是 ；利用甲装置还能制取 气体。
(2) 若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从 端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是 (答一条即可)。 （1）2H2O22H2O+O2↑（答案合理即可） CO2(或H2)
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（2） b
（3）装置漏气（或反应物药品的量不足）（答案合理即可）
65.（2011.陕西省）(共4分) 下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 。
（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的 性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是 。 （1）2KMnO4 等(答一点即可)
66.（2011.广安市）（7分）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是 (填序号)。 （2）图示中仪器①的作用 ；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是 ；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为 。 （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS ＋ H2SO4（稀）＝ H2S↑＋Fe SO4 ，则应选择 （填序号，下同）来作发生装置。
（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择 装置来收集NO。
（1）E （2）加热 ，试管口放一团棉花 ， （3）B （4）D
67.（2011.南京市）（4分）请根据下列装置图，回答有关问题：
K2MnO4+MnO2+O2↑ （2）助燃或氧化 操作简便、节能、安全
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（1）写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式： （2）实验室收集氧气可用 （填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶以后，将导管从瓶口处移开， 在桌上。
（3）用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是 。 （1）2H2O2
2H2O+O2↑ （2）D 在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放
（3）温度未达到棉花的着火点（合理答案即可）
68.（2011．巢湖市）（7分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验H2O2溶 H2O2溶液体积/mL 1 1 5 5 温度℃ 20 20 35 55 MnO2的用量/g 0.1 0.1 收集氧气反应所需 序号 液浓度% ① ② ③ ④ 5 15 30 30 的体积/mL 的时间/s 4 4 2 2 16.75 6.04 49.21 10.76 （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；
从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度的关系是： ；
（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率
有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是： 。（2分） （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生
氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。 （1） 反应物浓度（或浓度） ③ ④ 温度越高，化学反应速率越快
（2） 反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快 （3）不变
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69.（2011.宜宾市）（6分）已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空： （1）A的化学式 。
（2）简述如何检验B 。 （3）B与C生成D基本类型是 反应。
（4）完成E与F反应的化学方程式 。 （1）H2O2 （2）用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体为氧气。 （3）化合 （4）3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
70.（2011．鄂州市）（6分）科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜
溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是 。 （2）检验实验①产生的气体的方法是 。 （3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③： 在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明 不起催化作用； 在实验③中加入 后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是 。 （4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后
。
（1）双氧水是水溶液，所以水不是催化剂
（2）用带火星的木条伸入到试管①中，木条复燃，证明是氧气
（3）SO42-或硫酸根离子； CuCl2（或氯化铜）或Cu（NO3）2（或硝酸铜）；
Cu2+或铜离子
（4）化学性质和质量都没有改变
71.（2011.无锡市）请根据题意回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）
（1）溶于雨水会形成酸雨的气体有哪些？酸雨对环境会造成哪些危害？（各答一种即可） （2）现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，可用什么简单的办法把它们鉴别开？ （注意：在实验室里，任何进修都不能尝溶液的味道）
答案合理均可
72.（2011.达州市）（7分）食品着色剂、食品香料等食品添加剂，在规定范围内使用是安全的，可明显提高食品的感官质量，满足人们不同的需要；而苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精根
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