陕西师范大学第九届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛参赛手册
六、第九届“挑战杯” 竞赛作品法律申明
组委会有义务不泄露参赛作品中涉及的技术秘密和其他机密资料。有关本次竞赛的所有信息必须经组委会授权后方可在媒体及推荐网站上发布；凡涉及参赛作品的相关报道，属于团队行为的，参赛选手自行把握参赛作品中技术及成果的披露尺度，与大赛组委会无关。
本次大赛解释权归大赛组委会所有。
七、第九届“挑战杯” 竞赛作品展览、交流与转让
组委会将在竞赛的终审决赛阶段组织多种形式的学术交流和工作交流活动，并适时举办单项展示赛或邀请赛等丰富“挑战杯”竞赛的活动。组织委员会在终审决赛期间，在条件允许的情况下将举办成果转让活动；成果是否转让不作为作品评审获奖的依据。
组织委员会拥有组织转让获奖作品的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。组织委员会可以结集出版竞赛获奖的作品及评委评语，供日后教学、科研参考所用。
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第五篇 第九届“挑战杯”课外学术科技竞赛作品评审流程
一、重点宣传阶段（2012年6月1日至6月30日）
下发相关文件，宣传学校相关的激励措施，为竞赛活动营造强有力的舆论宣传，发动学生参赛，邀请有经验的教师参与竞赛指导。
二、作品准备阶段（2012年7月1日至11月30日） 三、作品申报阶段（2012年12月1日至12月10日） 四、校内评选阶段（2012年12月中下旬）
1.组织陕西师范大学第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的评选。 2.竞赛评委会选出优秀作品参加复赛并提出修改意见 。
3.将评委会对复赛作品的意见反馈给作者，由作者对其作品进行进一步的完善和修改。 4.评委会遴选优秀作品代表我校参加陕西省和全国竞赛。
5.编印陕西师范大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品集。
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第六篇 第九届“挑战杯”课外学术科技竞赛作品评审的模式及标准
一、参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文的作者限本、专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理、文学历史和艺术八个学科。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文和科技发明类没有学历的限制。
二、评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。
三、评审委员会的评审工作分初赛、决赛两阶段进行。初赛要评选出50份作品进入决赛。 四、终审要按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类分别按照一定比例评出特、一、二、三等奖和优秀奖。
五、科技发明制作I类和II类（I类指科技含量较高、制作投入较大的作品；II类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作）作品分别按上述比例设奖。各奖励等级之间的标准是相对的。
六、评审的时候会注意本、专科生、硕士研究生、博士研究生在学识水平和科研能力上的差异，三个学历层次作者的作品各等奖的获奖比例与其进入终审的比例基本一致。
七、评奖标准:
（一）甲类：学生课外学术科学作品竞赛
甲Ⅰ.自然科学类学术作品（仅限在校本、专科学生参加，不接受研究生报名，限定在理学，工学，农学，医学等），根据下列方面进行评分（满分100分）
1.可行性（10分）
(1)考虑论文和报告的工作量大小
(2)考虑论文和报告的工作难易程度是否超出合理范围 (3)课题选择是否有意义 2.创新性（30分）
(1)课题的选择是否有独到之处 (2)对所研究的课题是否有新见解 (3)是否填补某一领域空白 3.科学性和先进性（20分） (1)论文和报告的理论水平 (2)论文和报告的学术价值
(3)论文和报告是否处于该领域前沿位臵 4.理论意义或实践价值（20分） (1)论文和报告的实际运用价值 (2)论文和报告的现实社会意义 5.论证（20分）
(1)论证是否充分，论点是否明确，论据是否充足
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(2)论证过程是否合理，论证方法是否有新意
甲Ⅱ.哲学社会科学类论文和社会调查报告两项比赛（含学术论文，调查报告，限定在哲学，经济，社会，法律，教育，管理，文学，历史，艺术专业）,根据下列方面进行评分（满分100分）
1.可行性（10分）
(1)考虑论文和报告的工作量大小
(2)考虑论文和报告的工作难易程度是否超出合理范围 (3)课题选择是否有意义 2.创新性（30分）
(1)课题的选择是否有独到之处 (2)对所研究的课题是否有新见解 (3)是否填补某一领域空白 3.科学性和先进性（20分） (1)论文和报告的理论水平 (2)论文和报告的学术价值
(3)论文和报告是否处于该领域前沿位臵 4.实用性（20分）
(1)论文和报告的实际运用价值 (2)论文和报告的现实社会意义 5.评委评审意见（20分）
对项目作出综合书面评价或就其某一方面的突出优势和不足予以指出，并在20分额度内打下主观分。
（二）乙类：学生课外创新作品大赛
乙Ⅰ.指科技含量较高，制作成本较高的制作（只要求对其产品作较为详尽的分析报告，重点放在技术操作的可行性分析），根据下列方面进行评分（满分100分）
1.可行性（30分）
(1)考虑该作品本身是否可行
(2)考虑考虑该作品中技术操作的可行性分析是否到位 (3)国内是否已有同类作品且与本制作相比不具明显优势 2.创新性（30分） (1)构思是否新颖
(2)设计制作方法是否独树一臶
(3)关键技术和主要技术指标是否有独特之处 (4)是否填补某一领域空白 3.科学性和先进性（20分） (1)设计是否合理、精巧 (2)性能是否优良
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(3)与现有技术相比是否具有较突出的实质性技术特点和显著进步 (4)是否有较高的学术价值 4.评委评审意见（20分）
对项目作出综合书面评价或就其某一方面的突出优势和不足予以指出，并在20分额度内打下主观分。
乙Ⅱ.指投入较少，且为生活便利或生产技术带来便捷的小发明。参赛作品可以是成品，半成品或作品描述分析报告文本。根据下列方面进行评分（满分100分）
1.可行性以及实用性（30分）
(1)考虑该作品中技术操作的可行性分析是否到位 (2)考虑该作品是否具有一定的实用性
(3)国内是否已有同类作品且与本制作相比不具明显优势 2.创新性（30分） (1)构思是否新颖
(2)设计制作方法是否独树一臶
(3)关键技术和主要技术指标是否有独特之处 (4)是否填补某一领域空白 3.科学性和先进性（20分） (1)设计是否合理、精巧 (2)性能是否优良
(3)与现有技术相比是否具有较突出的实质性技术特点和显著进步 (4)是否有较高的学术价值 4.评委评审意见（20分）
对项目作出综合书面评价或就其某一方面的突出优势和不足予以指出，并在20分额度内打下主观分。
（八）校内赛奖项设臵
1.设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，凡进入复赛的学生将获得优秀奖，根据学校有关规定给予奖励。
2.以院、部为单位评选优秀组织奖6名，给予专项活动奖金500元。
3.进入复赛者将有机会代表我校参加陕西省及全国“挑战杯”竞赛，由组委会提供专项资金予以扶持。
4.凡在2013年陕西省及全国“挑战杯”竞赛中获奖者，将根据《陕西师范大学学生学科竞赛奖励办法》（陕师教发[2000]5号）予以奖励或直接推荐免试研究生；获得奖励的硕士、博士研究生可优先参加我校研究生各类奖学金的评比，在符合基本条件的情况下，可以作为中期筛选的申报资料。
5.“挑战杯”竞赛获奖学生的指导教师将获得一定奖励，并据实际情况记工作量。 6.学校择期举行大会，对在我校、陕西省、全国竞赛中获奖的同学予以隆重表彰。
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