教材分析
五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化、也有我们不太了解的外国风光、异域文化。本组课文为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷，就让我们同作者一道，到世界的一些地方去走一走，看一看。
本组教材是围绕着“ 多姿多彩的异国风情”这个专题编写的。人教版教材内共五篇文章：精读课文《自己的花是让别人看的》《威尼斯的小艇》；略读课文《与象共舞》《彩色的非洲》；自读课文《维也纳生活圆舞曲》。
这些课文都是围绕着展示五彩斑斓的异域风情，激发孩子们对异域风光与文化的向往，拓宽孩子们的视野，培养孩子们对美好世界的热爱之情而编排的。 教学目标：
1、掌握并积累优美的词
2、抓住主要内容，了解不同地域民族风情的特点。 3、体会作者是怎样写出景物、风情的特点的。
4、激发对异域风情的兴趣，搜集资料，丰富对异域风情的感受。 教学重难点：
1、领略多姿多彩的异域风情，体会作者的思想感情，激发孩子们对异域风景与文化的向往探索之情。
2、学习作者观察事物和抓住事物特点描写事物的表达方法，积累优美丰富的语言。
3、分享交流孩子们同步阅读的学习内容，学习方法等，帮助孩子们更有效地进行同步阅读 ，从而提高其语文素养。 教学措施：
1、这是本学期的最后一组文章，在学习之前，先想清楚自己学些什么，再回忆一下本学期的内容。学习时，感情要真实，语句要通顺。 2、在课堂上教给孩子们的阅读方法，要让他们从课内外既了解不同地域的民族风情特点，还要注意揣摩作者是怎样展现异域风景与文化特点的，并注意多积累课文中的优美语言。
3、通过本组课文的学习，让孩子们学会从多种渠道搜集资料，了解更多的异域风情，丰富对异域风情的感受。 教学内容及课时安排：
25、《自己的花是让别人看的》 2课时 26、《威尼斯的小艇》 2课时 27*《与象共舞》 1课时 28*《彩色的非洲》 1课时 口语交际.习作八 3课时 回顾.拓展八 1课时
教学准备：德国的风光片，水城威尼斯的风光片及小艇的图片，搜集有关泰国、大象表演节目的文字、图像资料.