申 报 星 级 申 报 时 间 2012.5
尹庄镇中心学校 制
教研组名称 综合组 年龄段 教研组人数 7 教研组长 杨文江 30周岁及以下 31～40周岁 41～50周岁 50周岁及以上 教研组教师 年龄结构 人数 比例 职称 教研组教师 职称结构 人数 比例 名师情况 （姓名与称号） 高级 1 14.3% 中级 1 14.3% 初级 5 71.4% 未定级 6 85.7% 1 14.3% 教研组及成员一年来获奖情况 （按优质课竞赛、论文（案例、课件）获奖、科研课题、学科竞赛、论文发表；不够可另附纸） 时间 姓名 顾会鱼 孟宪锋 内容（题目） 奖级与等第 发文号 杨文江 阎艳霞 刘冬玲 指标自评与考评 （基础性指标自评结果和发展性指标自评结果栏均填写相应分数） 基 础 序号 指 标 指标达成 情况说明 自评考评结果 结果 1 学校重视学科教研工作，有 健全的教研组、备课组建设与管 教研组织健全、制度规范 10分 理制度 教研组成员爱岗敬业，师德师风良好；无违规违纪现象，自觉抵制有偿家教。 教研组、课题组活动有计划。针对学校教育、学科教学实际组织开展教研活动，活动主题鲜明，针对性强，每学期不少于4次，且有详细记录。 全体成员能爱岗敬业，无违纪现象，无有偿家教行为。 10分 2 每期教研组能针对实际情况，有计划地进行活动，并记录详实，不少于4次 20分 3 性 指 标 达 成 情 况 4 教研组能积极开展名师、骨干结对帮扶活动，组内有具体帮扶措施。指导教师每期听培养对象课不少于10节，培养对象每期听指导教师课不少于15节。指导过程有记录，指导成效明显。 学校领导能积极参加教研组活动，每人每期听课不少于40节，并及时反馈；教研组成员每人每学期听课不少于30节。 各教研组能够根据本组实际情况确定课题研究内容，组长带领教研组成员积极开展课题研究。 有帮扶措施，并能积极开展活动，互听节次足。 15分 领导及教师都能积极参加教研活动，听课节次足。 10分 5 组长能带领成员进行课题研究活动，课题正在申报和研究中。 10分 6 7 学科教学质量优良，教研组成员在中心校组织的抽考或统 教研组教师在本学年的统考活动中，学科成绩均达到良好考中成绩均为优秀。 以上。 15分 8 指导教师、培养对象积极参 教研组中的全体教师都能与中心校组织的示范课、汇报课积极参加中心校组织的各项教研活动。 活动。 10分 序号 指 标 指标达成 情况说明 自评结果 考评结果 1 承办镇级及以上教科研能积极承办镇级以上组织 的教科研活动，本学年共 或比赛活动，服务效果好 积极参与教研活动，在镇 2 级以上教研活动中发挥积极 作用 教研活动有力地促进了教师队伍建设，教师成长发展快 （1）名教师构成 3 （1） 发 展 性 指 标 达 成 情 况 教研活动有力地促进了教3 （2） 师队伍建设，教师成长发展快 （2）在镇级及以上优质课 评比中成绩突出 教研活动有力地促进了教3 （3） 师队伍建设，教师成长发展快 （3）在镇级及以上其他专 业评比中成绩突出 教研与科研相结合，发挥4 科研对教师专业成长的引领 作用 5 学科竞赛成绩优良 6 及时总结、提炼教育、教 学经验，教研气氛浓厚 学科教研有校本特色，能7 够根据本校教研教改情况制定课堂教学模式，并具有开拓性和指导价值 注：发展性指标证书复印件或相关证明材料请按达成项目顺序分册装订，并附总结材料后。
合计 教研组近一学年工作总结（对照上述指标具体陈述，可另附纸）： 所在学校 推荐意见 （盖章） 年 月 日 （盖章） 年 月 日 镇中心学校 考评意见