第十周 第十一 第十二 第十三 第十四 第十四 象棋入门十讲 象棋入门教学 象棋教学 象棋技巧 五子棋和象棋实战演练 五子棋和象棋实战演练 教室 教室 教室 教室 教室 教室 周慧\\李海燕 周慧\\李海燕 周慧\\李海燕 周慧\\李海燕 周慧\\李海燕 周慧\\李海燕
社团特色活动记录
活动名称 认识棋盘和棋子活动地点 指导教师 活动时间 周慧\\李海燕 活动地点 112教室 社团人数 团长姓名 47 李宇轩 第二周 6
活动内容 1：组织课堂常规教育 2：—认识棋盘 3：认识棋子 4：学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。 活动效果及 活动反思 学生对中国五子棋的学习兴趣很浓厚，听得也非常认真，大部分的同学一节课下来都已经能认识棋谱和棋子了
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活动名称 指导教师 活动时间 五子棋入门知识 活动地点 社团人数 团长姓名 112教室 47 李宇轩 周慧\\李海燕 第三周 7
活动内容 一、复习棋盘和棋子 二、行棋顺序 三、 1、开局先猜子，（一方拿子一方进行猜单双），猜对的一方执黑子，黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；第二局换先。 判断胜负 2.最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。 3.黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三” (包括“四、三、三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“长连”。黑棋只能以“四、三”取胜。 4.如分不出胜负，则定为平局(Draw)。 5.五连与禁手同时形成，先五为胜。 四、6.黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方负。 8
活动效果及 活动反思 用比赛的方式让孩子们更快的掌握棋子的摆法，激发学生的学习兴趣。
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活动名称 指导教师 活动时间 活动内容 五子棋基础教程 活动地点 社团人数 团长姓名 112教室 47 李宇轩 周慧\\李海燕 第四周 ? 下法 ? 对局双方各执一色棋子，黑先、白后交替下子，每次只能下一子。（五手两打和指定开局除外） ? 棋子下在棋盘的交叉点上，棋子下定后，不得向其它点移动，不得从棋盘上拿起另落别处。 黑方的第一枚棋子应下在天元上。 三手可交换（在黑3之后，白方在应白4之前，可选择黑棋 9
或白棋，每盘棋只有一次选择机会，如提出交换黑、白方，则黑方必须同意交换。） 盘面第4手棋着法不限。 。五手两打法（黑方在下盘面第5手时，必须在盘面上的两个空白交叉点上各放一个黑子，由白方在此两子中拿走其中一个黑子。但此两黑子放 活动效果及 活动反思 在前面学过几节课以后，同学们回家后自己还练习了，并且向学下五子棋棋的人学习了，所以这节课学习起来很轻松，把原来计划的都学完了，而且还教了剩下的棋子的功能和走法，效果不错，同学们的掌握能力也强
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活动名称 指导教师 活动时间 五子棋实战演练 活动地点 社团人数 团长姓名 112教室 47 李宇轩 周慧\\李海燕 第五周 10