D.③④
3、根据第12题材料回答：我们应该告诉小齐 ①关爱集体，人人有责 ②为班集体争光比学习更重要 ③我们要做负责任的公民
④有些事情不是我们自愿做的，但我们仍要承担责任 A.①③④ B.①②③④ c.①②③ D.①②④
4、小强家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。作为小强应该
①努力学习，用行动回报大家②主动帮助其他在学习上有困难的同学③大家帮我是应该的④培养坚强的意志，不怕困难⑤在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事 A.①②③⑤ B.①②③④ c.②③④⑤ D.①②④⑤
5、下列选项不属于关爱集体的表现的是 A.自觉维护集体利益，服从集体利益
B.发扬集体好作风，努力解决集体遇到的困难 c.要求集体利益服务于个人利益 D.在集体中求大同存小异，团结他人
6、“千人同心，聚得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是
A.一个优秀集体要有共同目标
B.只有团结协作，才能建成优秀班集体 c.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.只要有集体，人人都是学习尖子
7、俗话说：“三个臭皮匠抵个诸葛亮。”此话说明了（ ）
A.臭皮匠力量无穷 B.诸葛亮能力很小
c.团结的集体才有凝聚力和战斗力 D.三个皮匠智慧超群
8、俗话说：“一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。”这告诉我们的道理是
①不想索取也就不必付出②团结的集体才有凝聚力和战斗力③做人不能太懒④要发扬团结协作精神 A.①②③B.②③④c.①②④D.①②③④
9、一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界，同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海
上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，风吹着，太阳也照着，它消失了。这则故事给我们的启示是 A.个人一旦离开了集体，必将一事无成 B.我们要有目标，一旦确定，死而无悔 c.凡事要听人劝，否则必然吃大亏 D.我们不能墨守成规，要有改革创新精神
20、人们常说：“众人拾柴火焰高”、“人心齐泰山移”，这些表现出
①集体利益与个人利益无关
②集体的力量主要取决于成员之间的组织和配合 ③集体的力量仅仅取决于成员数量的多少 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A.①② B.②④ c.①④ D.③④
21．材料分析题
俗话说：“众人拾柴火焰高”、“一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”、“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。由此可见，关爱集体人人有责。 （1）为什么说关爱集体人人有责？ （2）如何关爱集体？
22．实践探究题
某校九年级（4）班，许多同学只关心自己的学习，希望考入重点高中，很少有人参加集体活动；卫生打扫马虎，教室又脏又乱；纪律观念差，迟到现象普遍。
（1）长此以往，这个班级的学生会受到什么影响？ （2）请你就如何改变班级的这种状况提几条建议。 【质疑反思】 第二课
在承担责任中成长
第2课时承担对社会的责任 【目标要求】 ．情感态度与价值观
教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社
性稹钡囊馐丁?/SPAN> 2．知识与能力目标
通过教学，使学生懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担关爱社会的责任，主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 3．过程与方法
结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌
握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨 【预习导学】
、作为公民，在做好自己本职工作的同时，还应该怎样？ 2、如何才能承担对社会的责任？
3、我们青少年应如何承担铸造民族辉煌的重任？ 4、为什么要参加公益活动？
5、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？ 【问题探究】
一、课堂讨论，解答疑问：宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。 .国家兴亡 匹夫有责
共同营造“我为人人，人人为我\的社会氛围作为公民，做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。 公民要承担关爱社会的责任的原因①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。②国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。③我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。 2.热心公益服务社会
我们的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会