2、通过乐曲练习，提高兴趣。 活动主题 西部学堂活动---歌唱篇之三 活动时间 活动地点 活动主持 活动序号 活动记录 主讲教师 应到人数 实到人 备注 数 活动过程1 各组员于六点半到丹二中集合 2 朱红曙主持宣布会议的安排程序和会议的主要内容 3 组长吴瑞红宣布本学期的安排计划 ） 西部学堂的学习延续活动，要成为一种品牌文化 ） 分模块进行，安排如下： A 歌唱教学模块：石华丽王灵奇 B即兴伴奏模块：胡海红杨永生 C吉他初步教学：杨永生 D舞蹈教学：薛霁 E合唱指挥：朱红署 F说课指导：吴瑞红 ） 音协会员的加入 ） 发表论文的刊物 ） 传帮结带的活动 4 歌唱教学——王灵琦 ） 学习声乐的困惑：歌唱的状态歌唱的习惯歌唱的气息 ） 歌曲学唱——渔光曲 A发声练习：MI MA B 发声练习：U 注（主要解决声音的位置问题和气息问题） C 歌词教学：用高位置进行朗诵歌词 D 歌曲第一部分练唱 5 教指站长指导工作发言 活动成果 大家一致认定活动是为了提高自己的自身素质，都非常积极的参与到活动的过程中来，都非常有自信的接受和参与每一项活动的安排。 活动反思 活到老，学到老 活动签到 陈姝整 王灵琦 胡海红 杨永生 薛霁 朱红曙 吴瑞红 赖小立 16
岱山中学2012学年度
上学期音乐兴趣小组活动计划和记录
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音乐兴趣小组活动计划初中音乐兴趣小组活动计划 活动班级：
一、活动时间、地点：
时间：每天下午放学后，每周六，周日，及每天中午的时间。 地点：音乐教室。 二、活动内容及要求：
1、 声乐：培养学生用正确的方法唱歌，组织合唱队。 2、 学习乐理知识，并通过练习巩固。 3、 舞蹈训练：形体训练，并排练成品舞。 三、主要措施及方法：
在课堂教学的基础上。适当增加难度。因材施教，培养特长生。 音乐兴趣小组活动计划
一、指导思想：深入学习十六大精神，贯彻落实中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，不断深化学校教育教学的整体改革。促进学生的全面发展。
二、具体工作措施
1、 上好音乐教育活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、 在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活。进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
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3、经常督促学生养成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少学生对老师的依赖心理等。平时将定期不定期地向学生推荐一些好的音乐好的舞蹈。
4、对小组的课程内容作出规范，以提高学生学习兴趣，培养识谱能力为主要内容，不准让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼学生的表演能力。
三、 执教者：
四、 学生来源：初一、初二个别学生。 五、开始时间：第二周开始 六、 授课地点：定在音乐教室。
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音乐活动记录（1-3）
音乐活动记录（1）
日常训练中的“站姿”、“重心移动”、“姿态感”、“舞姿感”等方面入手开展培训，讲课理论与实例，描述与示范相结合，一下子让那些原本专业而陌生的词汇变得亲切而又熟悉。接着，我又指出了目前舞蹈改编和创编中存在的不足及误区。尤其“创编舞蹈”这部分，老师从题材的选择、舞蹈文字稿的撰写、结构设计、动作的设计四方面做了深入的阐述，他结合自己三十几年来的经验，用风趣的语言，优美的动作，传神的神态，让原本长长的三个多小时的讲座在不知不觉中结束。 接下来的一段时间里，我安排了“动律”、“调度”、“造型”。 舞蹈是学生常见并乐于参与的艺术活动。人们在舞蹈时身体随着音乐的节奏进行美的运动，再加上舞蹈者的服饰、道具等极具表现性，非常适合学生用绘画的形式来表现。
让学生根据自己的记忆和感受，充分运用所掌握的形色知识和方法进行感性表现，充分地宣泄他们的快乐情绪。在表现中可让学生运用自己喜爱的表现形式、表现手法，表现快乐舞蹈者的姿态，对于人物动态画得准确与否不作过高的要求，目的在于让学生了解，舞蹈动作是靠身体各部位和谐优美的运动所产生的，只有大胆地画出人物头、躯体、四肢的动态，才能表现出舞蹈者的姿态。
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