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答：宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大，是我突然产生了惊喜之感。 （要领：抓修辞，是比喻，抓住本体及特点；这是写景的句子，要分析到感情。）
（2）好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。
答：城砖磨制的阳关砚，蕴含着历史文化气息，是我对阳关古城的感觉也
变得温暖了一些。
（要领：抓关键词，由词到句。“几分暖意”是什么意思，为什么会有“几
分暖意”。）
（3）这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人。
答：出生入死的人生经历，使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰
富的感触，给后人留下了哲理和诗情。
（要领：抓关键词，由表及里，“出生入死之劫”(这是条件)，“便成了
哲学家与诗人”，为什么为这样，“哲学家与诗人”又有怎样的特点。）
二．马缨花（08全国Ⅱ）
15．解释下列两句话在文中的含意。（4分）
（1）等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。
①孤独的脚步声表明作者一步步走近住处。②暗示了环境的幽深。 （要领：抓关键词“空谷足音”，结合语境理解。）
（2）即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同
浴在阳光里一样。
①表明在新的生活环境中，马缨花无论何时都充满生机；②就像作者喜悦幸福的心情。
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（要领：抓住对象“马缨花”，理解特点；由词到句，“在黄昏”“在深夜”“在阳光里”点明时间；该句有景物有关，要分析感情。在句中，马缨花的生气勃勃既是它生机与活力的展现，也是作者心情的展示。）
三．敦煌（08天津）
20．赏析本文第五自然段画线的文字。（6分）
一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风，一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。洞窟外面，风把沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一直在上面吹拂，河水跟着它在流淌。桑叶上的阳光在上面闪烁，生命在上面歌唱，从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一千年。
采用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望。
（要领：赏析句子主要从三方面入手，一是表现手法，要分析作用；二是内容，要分析到感情；三是语言，要分析到特点。） 四．时间怎样地行走（08重庆）
14．怎样理解“它在清晨的曙，像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分）
梳下来的白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。
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（要领：抓住修辞，比喻要抓住本体和特点；抓住关键词“刺痛”，为什么会这样，说明了什么；或者要理解这一句是在写景，故要分析到感情。） 五．雨韵（08辽宁）
15.解释下列两句话在文中的含意。（4分） (1)把记忆带到雨中来燃烧。
“把记忆带到雨中来燃烧”是指在雨中回眸人生，用“雨”打开记忆之门，
同时也为记忆染上“雨”的色彩。
（要领：抓住关键词“燃烧”在文章中的含意；抓住“带到雨中”，分析
为什么要这样做。）
(2)他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。
“他仿佛仍然无法走入雨中梦幻之中”是指小男孩虽然在雨天出游，但是
并没有感受到雨中的乐趣。意思答对即可。
（要领：抓住关键词“梦幻”；再理解为什么“无法走入雨的梦幻之中”。） 六．我与地坛①(节选)（08安徽）
16.从语言表达的角度赏析下面的句子。（4分）
他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。
（1）运用拟人手法，通过“走下“”爬上“等词语将太阳人格化，生动形象；（2）运用对比的手法，使日出与日落情景形成鲜明的对照，给人以深刻印象；（3）运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感。
（要领：答出手法，结合内容作简要分析，并分析作用；分析语言特点及作用。）
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七．吟风（08福建）
12．请结合全文，谈谈你对“季风虽有四时之变，而惟有其风骨不变”这句话的理解。(6分)
风从外在看，有温暖的春风，凉爽的夏风，气爽的秋风，寒冷的冬风。它是随着四时的变化而变化的。它时时在重新雕塑着一个新的世界。风从本质看，不变的是，它有情，磊落坦荡，敢爱敢怒；它更有骨，心高气豪，义无反顾，颇有英雄气度。(意思对即可)
（要领：这是一个复句，共两层，故两个句子都要分析，然后抓住关键词“四时之变”和“风骨不变”在文章的含义来理解。） 八．朦胧的敬慕——悼念鲁迅先生（08江西）
16. “朦胧的敬慕”在文中的含义是什么？本文通过哪几个事例来表现“朦胧的
敬慕”？ （5分）
“朦胧的敬慕”在文中指孩子对伟人模糊的敬慕；
文章通过三个事例来表现对伟人模糊的敬慕：跛脚小孩吊唁鲁迅先生；“我”瞻仰“民国缔造者”孙中山先生的遗体；“我”珍藏有关孙中山先生的资料。
（第一问要领：抓住关键词“朦胧”在文中的含义。） 九．我爱水 张秀亚（08四川）
14．“这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘”，这里“怅惘”的含义是什么？它表达了作者什么样的感情？（4分）
第一问（2分）： “怅惘”是指作者思念什刹海却只能在梦中相见的遗憾。第二问（2分）：表达了作者感伤怀旧的情绪和浓郁的乡愁情结。
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（要领：结合具体语境回答。）
16．解释下列两句话在文中的含意。（4分）
（1）但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。 指春天来了，什刹海的水充满了春意。
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