备战2012年中考思想品德考点知识解读（国情国策知识三）
考点三 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。（ C )
【对应教材】九年级第四课 【考点解读】
（一）我国科技、教育发展的成就和与发达国家的差距 1．科技成就与差距（我国的科技国情或科技发展状况）P59
（1）成就：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域，如航天、电子、生物工程等已走在世界前列，取得两弹一星、载人航天、高性能计算机、杂交水稻、人工合成牛胰岛素、基因组研究等标志性科技成就。
（2）差距：从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，面临着发达国家在科技方面占优势的压力。
2 教育成就与差距
我国普及并实施了免费的九年义务教育，职业教育、高等教育发展很快，人民文化水平显著提高，社会主义现代化建设所需要的各级各类人才大量涌现。（成就） 但与发达国家相比，与我国现代化建设的要求相比，还有很大差距。（差距）
（二）科教兴国战略 1．什么是科教兴国战略？
科教兴国战略就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在优先发展的战略重要地位，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
2．为什么要大力推进科教兴国战略？
（1）必须大力发展科技（为什么我国要加快科技发展？）P58--60
①科技的重要性：A．人类文明发展史告诉我们，科学技术的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步，如“三次科技革命”。B．当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
②我国科技现状：A．中国的发展离不开科学技术的进步。与发达国家相比，我国科技局部领先、整体有较大差距，面临着发达国家在科技方面占优势的压力。B．要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快科技发展，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。C．把发挥社会主义优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
（2）必须重视发展教育（为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？）P60----61 ①从国际竞争看：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争和民族创新能力的竞争。在一定意义上，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石。 ②从国家发展看：我国是一个人口众多（有13亿多人口）、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化建设的宏伟目标，就要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来，必须把教育摆在优先发展的战略地位。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
③从个人发展看:教育获取知识，知识改变命运，教育为人们未来的幸福生活奠基。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富
3．如何推进科教兴国战略的实施？
（1）1．国家：（1）大力发展科技和教育，把教育和科技摆在优先发展的战略地位，切实把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）加大对教育和科技的投人。（3）加强教育和科技体制改革。（4）鼓励教育创新和科技创新。
2．青少年：（1）努力学习科学文化知识。（2）培养自己的创新意识和提高创新能力。（3）积极参加各种创新实践活动。
4．实施科教兴国战略的重要意义P62
（1）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。（2）只有坚定不移地实施科教兴国战略，全面
深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合,才能早日实现中华民族的伟大复兴。
【或：实施科教兴国战略和人才强国战略：①有利于全面落实科学技术是第一生产力的思想，增强国家的科技实力和向现实生产力转化的能力；②有利于提高全民族的科学文化素质，把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。】
（三）科技创新和教育创新P62 1．为什么要倡导科技创新和教育创新？
（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
（2）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 （3）在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，就永远难以摆脱技术落后的局面。
（4）要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新的能力。 2．青少年如何培养创新精神？
（1）要勇于质疑，敢为人先，敢于向传统和权威挑战。
（2）要求真务实，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，力争有所发明，有所发现。
（3）要勤学善思，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。 （4）要培养创新的兴趣和好奇心，提高创新思维能力。
政治中考简答题题型集锦
一、心理品质教育
【认识新自我】【自尊、自信、自立、自强、挫折、意志、情绪、逆反心理、考试焦虑、闭锁心理】
【成长有何启示】1. 材料：在汶川大地震中，11岁的李月永远地失去了左腿。然而灾难摧不毁生命的意志和尊严，李月乐观地说：“虽然地震夺去我的左腿，但是我永远不放弃芭蕾梦想。”残奥会开幕式上，她用手臂代替足尖，轻点节奏、曼妙而舞。这一刻，全世界为之动容。在玉树地震中，卓玛一家失去了家园，卓玛右前臂骨折。听说卓玛到了北京，李月给卓玛带来了亲手画的画，并和卓玛做了一个约定：“这是我亲手画的画，我觉得挺好看的，也希望你康复以后
变得漂漂亮亮的。然后听说你喜欢跳舞对吧，希望你康复以后，我们俩能一起站上舞台共舞。” 卓玛忽闪着黑亮的大眼睛，轻轻擦拭着眼泪，笑着答应了面前这个坚强的小妹妹：“谢谢你来看我，我会好好把病养好的，然后（我们）一起跳舞。”
（1）材料体现了李月和卓玛的哪些品质？（2分）
（2）李月与卓玛的事迹和言行对我们的成长有何启示？（3分）
1.（1）（2分）答：坚强意志、自尊、自信、自强。（回答出两点给1分） （2）（3分）答：①我们要培养战胜困难、克服弱点、成就人生的坚强意志。
②我们要培养自立自强精神。要志存高远，勇于面对困难，做生活的强者，要在磨砺意志中自强进取。
③我们要自尊自信，形成健康人格，协调人际关系，更好地融入社会。 【排解自己孤独、痛苦的情绪】31. 中学生小旺（化名）到新转来的同学小松（化名）家去串门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上七年级时曾因肝炎休学一年。后来小旺与同学聊天时，将小松这一秘密告诉了同学们，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远了小松。小松为此感到孤独、痛苦。（4分） （1）小松要想排解自己孤独、痛苦的情绪，可以采取哪些有效方法？（2分）
（2）小旺的行为无意中对小松造成了伤害。如果你是小松，你会如何对待？（2分）
31.（1）（2分）答：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。 （2）（2分）答：宽容小松的过错。宽容可以给自己带来心灵的安宁和满足；可以感化当事人，使其改过。（请求老师、父母帮助自己排除受到的伤害；或依法维权。）
【自尊自立、保护自我】2. 根据情境回答下列问题：
（1）症状：考试时，我大都考得不理想，面对同学的嘲笑、家长的打骂，我经常陷入悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。（2分）
病因： 处方：
（2）服务员说：“如果不要发票可以多打折，这样你得实惠我也少交税。” （2分）
正确做法：
理由：（3）放学路上，遇到几个高年级男生向同学索要“保护费”。（2分）
正确做法： 理由：
2.（1）（2分）病因： 承受挫折能力差，不能以坚强的意志对待挫折。 处方：冷静对待；自我疏导；请求帮助；精神升华；培养坚强的意志，自强不息等。
（2）（2分）正确做法： 索要发票。 理由：依法纳税是公民的义务。
（3）（2分）正确做法：报警或告诉老师和家长。
理由：积极同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任，青少年既要敢于也要善于同违法行为作斗争。
二、道德品质教育 【宽容他人 诚信做人】
【尊重别人就是尊重自己】1. 分析下列情景，结合教材知识，完成下列问题。
在下班高峰期，公共汽车里挤满了人，小华（化名）无意踩了一位小青年的脚。小青年：“没长眼？踩我的脚。”小华：“你没长眼？把脚放在我脚下。”（5分）
（1）请设想一下上述情景会出现什么结果。(1分)
（2）请结合上述情景设计另一种情景，并描述其结果。（2分） （3）请简要阐述自己设计上述情景的理由。（2分） 1.（1）（1分）答：结果是双方发生冲突和矛盾，大打出手。