体 育 课 教 案 第八周 第2课 教一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑 材 二、小篮球：接球跑动单手投篮 任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 务 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 内 课的内容 容 一、课堂常规（略） １、体委组织整队 １、学生听口令站队 准二、准备部分 ２、教师宣布本课内 1 5 弱 30 中 强 组织与教法 练习与要求 时 数 量 备１、队列、慢跑 容，任务 部２、徒手操、伸展３、教师指挥，口令 ２、学生听口令练习、模分 运动 ４、组织：四列横队 仿 基一、障碍跑：４０一、组织：分成四组一、练习： 本米内通过３－４个同时进行 部障碍跑 分 ＊、执教 １、师示范讲解 ２、分组练习 １、钻绳 ２、滚过垫子 ３、跨过栏架 ４、跳过２－３米 ３、小组进行比赛 要求：保证动作质量，遵二、小篮球：接球１、组织：分四组在守规则 跑动单手投篮 篮球场上进行 ＊、教法： 一、练习： １、原地传接球练习 中 5 弱 １、教师讲解示范 ２、原地运球 ２、分组练习 ３、原地单手投篮练习 重点：投篮手型正３、教师巡回指导 ４、接球跑动单手投篮练确 ４、区别对待 习 要求：动作连贯协调准确 结一、放松活动 束二、总结 部三、下课 分 １、教师组织领做 １、学生模仿 ２、指出本课优点与２、学生听，提问 缺点 ３、组织：四列横队 体 育 课 教 案 第九周 第1课 教一、韵律操 材 二、游戏：钻圈赛跑 任 一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。基本掌握练习方法。 务 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 课的内容 容 一、课堂常规（略） １、体委组织整队 准二、准备部分 １、学生听口令站1 5 弱 组织与教法 练习与要求 时 数 量 ２、教师宣布本课内容，队 备１、徒手操、伸展运动 任务 部 分 ２、专门性练习 基一、韵律操 本 部 分 ３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 一、组织： ＊ ＊ ＊＊ ＊＊ ＊＊ ○ ＊＊ ＊、教法： １、示范讲解动作 ２、分组练习 ２、学生听口令练 习、模仿 30 中 一、练习： １、复习学过的韵律操动作 ２、分段、分节练习韵律操 ３、完整练习随音乐练习 强 ３、集体练习 ４、随音乐练习 ＊、要求：动作有节奏、富有表现力 二、练习 １、体会练习方法 ２、分组练习 ３、比赛 ４、讲评 ＊、要求：听从指 中 5 弱 二、游戏：钻圈赛跑 二、组织： ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊、教法： １、教师讲解游戏规则 挥遵守规则 ２、学生练习 结一、放松活动 束二、总结 部三、下课 分
１、教师组织领做 １、学生模仿 ２、指出本课优点与缺２、学生听，提问 点 ３、组织：四列横队
体 育 课 教 案 第九周 第2课 教一、小篮球：接球跑动单手投篮 材 二、游戏：行到一致 任 一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方务 法。 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 课的内容 容 一、课堂常规（略） １、体委组织整队 准二、准备部分 １、学生听口令站1 5 弱 30 中 组织与教法 练习与要求 时 数 量 ２、教师宣布本课内容，任队 ２、学生听口令练习、模仿 备１、队列、慢跑 务 部２、徒手操、伸展３、教师指挥，口令 分 运动 ４、组织：四列横队 基一、小篮球：接球一、组织：分成四组在篮球一、练习 本跑动单手投篮 部 分 场地进行 ＊、教法： １、教师讲解示范 ２、学生练习 ３、个别纠正 １、跑动传接球练习 ２、跑动运球练习 ３、跑动单手投篮练习