■ 劣势：与竞争对手相比，处于落后地位的方面。 ■ 机会：有利于职业选择和职业发展的一些机会。
■ 威胁：存在潜在危险的方面。
优势因素（S） 吃苦耐劳，有毅力； 有恒心，有责任感； 内部环境因素 善于为自己制定计划； 有明确的人生目标。 弱势因素（W） 容易冲动，情绪化； 有时缺乏耐心； 动手能力需要提高 对自己充满信心，相信自己会创造要注意细节问题 奇迹。 自制力强 英语水平需要提高。 机会因素（O） 学校师资力量雄厚； 实验机会多； 外部环境因素 口腔医师相对缺乏 人们对于口腔健康的要求日渐提高，注重保养。 专业要求很高 学校的知名度不高； 专业知识不断变化； 就业单位的门槛很高； 各种突发因素 。 威胁因素（T） SWOT策略分析 机会（Opportunity） 外部环境分析 威胁(Threat) （O.T.） 内部环境分析 ? 口腔医师相对缺乏 ? 学校的知名度不? 人们对于口腔健康的要求日渐提高，高； 注重保养。 ? 专业知识不断变化； ? 就业单位的门槛很高； （S.W.） 优势（Strengths） 优势机会策略（S.O.）
优势威胁策略21
（S.T.） ? 吃苦耐劳，有毅力； ? 有恒心，有责任感； ? 善于为自己制定计划； ? 保持有毅力的优势努力学习并? 学校无好差，专有所发现总结 ? 在良好的状态下进一步提升自身素质 业无冷热适合自己就是最好的，争取在口腔领域中做出一番事业 ? 提高自己的职以? 有明确的人生目? 进一步强化自己的专业技能，标。 便在医院中有同样优秀的表现 业素质，进一步提升自己的能力 劣势(Weaknesses) 劣势机会策略（W.O.） ? 容易冲动，情绪化； ? 有时缺乏耐心； ? 动手能力需要提高 ? 要注意细节问题 劣势威胁策略（W.T.） ? 多学习，多运动，学会反思，争? 绝不放弃，进一做情绪的主人 ? 锻炼自己的耐心，毅力 ? 不断提高动手能力 ? 多多关注各方面的细节问题 步加强自己的专业知识及技能操作 ? 英语水平需要提高。 ? 从基层做起，永远保持一颗上进心 ? 坚持英语的学习和应用 二.职业机会评估
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隐私的我喜欢安静的努力着潜在的我毅力决定一切公开的我大大咧咧热爱生活背后的我
我的分析：对于机会优势我们应该好好把握，适应医学不断革新的知识内容，
保持学习的热情。注意学校无好坏，关键在于自身，只要把自己充分的武装起来就可以适应残酷的竞争。摆正心态，正确对待职业地位，只要够优秀，就可以赢得尊重。同时充分利用学校的雄厚的师资力量，求教于师，提高自己的学习能力。 要尽可能的参与实验，提高自己的科研水平。
第六章 实施策略
一 、短期策略 （一）、时间跨度 22-25岁
（二）、总目标
以优秀成绩毕业并顺利考取硕士研究生
（三）、目标侧重 年份 大三 大四 大五 培养重点 社会实践能力 学习与科研能力 临床操作技能 （四）、具体任务
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1、提高政治觉悟，努力成为优秀的共产党员； 2、夯实医学知识理论，拥有娴熟的操作技能； 3、磨练自己的性格，培养耐心和恒心；
阶段一
大学二年级
目标 （1）、目标分解 元素 生活 学习 社会 实践
多读书、读好书、锻炼身体 努力学习，获得奖学金；通过六级 暑期参与学校的社会实践活动并到医院里锻炼 （2）、实施策略
时间 5月 六月 暑假 预则废。 计划 努力学习，积极准备考试，提前做好复习计划，凡事预则立，不复习迎考 ，以优秀成绩通过本学期考试 通过积极到医院锻炼来提高自己的实践能力，理论联系实际。 阶段二 大学三年级
（1）、目标分解 元素 生活 学习 提高自己各方面的能力。 努力学习，获得奖学金； 目标 24
社会 实践 暑期参与学校的社会实践活动并到医院里锻炼
（2）、实施策略
时间 9月 计划 根据当年实际情况对工作计划进行调整使之更具有可行性与灵动力； 适应大三的学习变化，积极认真的参与见习 10月 11月 12月 1月 寒假 2011年3月 4月 5月 六月 暑假 上课认真听讲，及时预习与巩固 上课认真听讲，及时预习与巩固 复习应考 优秀通过考试 读一本好书 根据当年实际情况对工作计划进行调整使之更具有可行性与灵动力； 上课认真听讲，及时预习与巩固 参与实验设计，开始了解考研事宜 复习迎考 ，优秀通过本学期考试 参加暑期实践活动，准备考研资料 阶段三 大学四年级 （1）、目标分解
元素 生活 学习 目标 每天生活规律 各项专业课成绩优秀，上课认真听讲课后复习巩固，同时投入到紧张的考研复习之中。 社会实践
争取参与一些社会实践，为实习打好基础 25