第二课时： 师：导入新课 师:同学们回去后都观察到什么星座了？ 学生个别介绍 师：大家对于星座还有哪些问题？今天我们继续研究 出示课件，板书课题。 二、讲授新课 活动一：观察星空的方法。 师：大家都说了这么多，说明大家都仔细观看了，但是老师要提醒大家，北斗七星是大熊星座的一个尾星，先在大家讨论一下，天上最亮的星星是哪颗星星？ 学生讨论后：北极星。 老师：很好，那你了解怎样寻找北极星吗？ 学生个别介绍。 师：其实我们可以借助北斗七星来进行寻找，通常北斗 了解北极星的位置对于夜晚的观星很重要，也是了解星空的一种方法。 七星斗勺部分的上方会找到一颗亮星，那就是北极星，书中的资料卡对于一般来说就是正北方了。你真到其他的方向怎样寻找学生也能有一定的吗？ 学生借助于书中的资料卡总结。 指导作用。 在南天：上北下南，左东右西；在北天：上南下北，左 西右东。 活动二：制作观星象 师：刚才我们一直说的是观察星空的方法，但是用什么 观察星空吗，咱们就来制作一个观星箱。 师：应该怎样制作观星箱呢？ 观星象的制作可以学生个别介绍。 借助课本中的资料 师：大家的方法有一定的代表性，观星箱具体的做法，卡，按照书中的步我们的书中有详细的介绍，我们一起来学习一下。 师生学习制作方法。 师：你都看明白了吗？在制作的时候要注意什么？ 使用剪刀要注意安全；线不要太长；胶带要适量。 师：同学们说得真不错。现在我们开始做吧 骤一步一步的进行。 （带领大家动手制作观星箱） 三、总结 师：通过这节课的学习，你有收获吗？ 作 业 做好观察记录，认识天上的几个星座 设 计 教 学 反 思 课堂教学实录
信息技术支持的导入环节优化 我们的食物
谈话导入
师：同学们，最近有一部关于食物纪录片非常的火，你知道它的名字吗？你能说说它的主要内容吗？
生：这段视频来自于《舌尖上的中国》，主要介绍的是各地的美食，还有跟美食有关的故事。师：其实在这部纪录片中，有这样一个片段，自己看，你知道它讲的是什么吗？
老师播放视频，学生认真观看。 师：谁来说说他介绍了什么？
生：这段主要介绍的是食材，里面有蘑菇、紫菜、肉、鱼、虾酱等 师：同学们总结的真不错，我们今天就来研究食物。 这段主要介绍的是食材，里面有蘑菇、竹笋等
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《秋季星空》
师：我们通过书中的介绍了解了秋季星空的主要星座，其实还有一些星座在秋季星空也能看到。我们一起来认识。老师就给大家放一个大家都可能看过的片子，不过大家在看得过程中一定要看清楚一共出现了几个星座啊，看谁发现的最多。 老师播放视频，学生认真观看。
师：你都找到了哪些星座，谁来给大家说一说？
生：我们还找到了飞马座、仙后座、仙王座、英仙座、仙女座。 师：同学们总结的真不错，看来已经找到了秋季星空中出现的星座。
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我们的食物
练习：我给食物分类
师：刚才大家复习了我们这节课学到的新知识，老师这里有一道题目，你能试着给这些食物分类吗？
课件出示食物，学生尝试分类，老师巡视指导。
给食物分类：牛肉、羊肉、油菜、生菜、胡萝卜、茄子、豆角、米饭、面包、煎鸡蛋、牛奶、豆浆、鱼、蘑菇、白菜、黄瓜、菜花、木耳 师：谁来说说自己的答案。
生：牛肉、羊肉、煎鸡蛋、牛奶、鱼属于动物；
油菜、生菜、胡萝卜、茄子、豆角、米饭、面包、豆浆、白菜、黄瓜、菜花属于植物； 蘑菇、木耳属于微生物。 师：大家同意这位同学的分类吗？ 生：同意。
师：跟他分的一样的同学请举手。 同学举手示意。