(21份试卷合集)新疆乌鲁木齐市2019届九年级初三语文期中考试卷(2)

2019-02-17 16:49

需求。

D.综合全文,我们可以看出“合家欢”作品是指能同时面向儿童和成人观众的动画作品。 10.联系文本,用自己的话说说你对“这就使得儿童和成年人在对动画电影的需求上相互趋近”这句话的理解。(3分)

▲ 11.今年春节,一位妈妈怒斥了国产动画的帖子在上异常火爆,并引发了众多民的共鸣。长久以来,国产动画和好莱坞动画之间一直有着较大的差距。请你综合上文信息,以你看过的某一部国产动画片为例,说说国产动画遭人吐槽的原因有哪些。(4分) 提示:(1)《喜羊羊与灰太狼》(2)《葫芦兄弟》(3)《熊出没》(4)其他

三、古诗文阅读(21分)

阅读下面古诗文,完成13—19题。 (一)(5分)

野 步 周密 麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 12.

两首《野步》,前一首中的“肥”“噪”“新”写出了春天 ▲ 的特点,后一首

野 步 赵翼 峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游; 最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。 。 则通过秋风、 ▲ 来写秋天景象。(2分) 13.

两首诗都是写郊野散步,表达的情感却不相同,请简要分析。(3分)

▲ (二)(16分)

桓公之中钩,详死以误管仲,已而载温车中驰行,亦有高、国内应,故得先入立,发兵距鲁。秋与鲁战于乾时鲁兵败走齐兵掩绝鲁归道。齐遗鲁书曰:“子纠兄弟,弗忍诛,请鲁自杀之。召忽、管仲仇也,请得而甘心醢之。不然,将围鲁。”鲁人患之,遂杀子纠于笙渎。召忽自杀,管仲请囚。

④③

桓公之立,发兵攻鲁,心欲杀管仲。鲍叔牙曰:“臣幸得从君,君竟以立。君之尊,臣无以增君。君将治齐,即高傒与叔牙足也。君且欲霸王,非管夷吾不可。夷吾所居国国重,不可失也。”于是桓公从之。乃详为召管仲欲甘心,实欲用之。管仲知之,故请往。鲍叔牙迎受管仲,及堂阜⑥而脱桎梏,斋祓而见桓公。桓公厚礼以为大夫,任政。

桓公既得管仲,与鲍叔、隰朋、高傒修齐国政,连五家之兵,设轻重鱼盐之利,以赡贫穷,禄贤能,齐人皆说。 ( 节选自《史记·齐太公世家》)

【注释】①详,通“佯”,假装。②高﹑国:高氏、国氏两大家族。③掩:趁人不备而袭取。④醢(hǎi):将人剁成肉酱的酷刑。⑤祓(fú):古代习俗,为除灾去邪而举行仪式。⑥堂阜

14.解释下列句子中加点词的意思(6分)

(1)A. 鲁人患之( ▲ ) B.故患有所不辟也( ▲ ) ..

(2)A.君且欲霸王( ▲ ) B. 北山愚公者,年且九十( ▲ ) ..(3)A.及堂阜而脱桎梏( ▲ ) B.徐公何能及君也 ( ▲ ) ..15.用“/”给文中划线文字断句。(限断3处)(3分)

秋 与 鲁 战 于 乾 时 鲁 兵 败 走 齐 兵 掩 绝 鲁 归 道。 16.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

臣幸得从君,君竟以立。君之尊,臣无以增君。

▲ 17.结合文章内容,说说齐桓公是个什么样的人。(4分)

▲ 四、语言运用(70分)

18.根据要求,完成任务。(10分)

中央电视台文化情感类节目《朗读者》,以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,用文化感染人,鼓舞人,教育人。

假如你身边的人生活遭遇重创,你想通过该栏目组的力量,邀请残疾人作家、中国残联主席张海迪朗读普希金的《假如生活欺骗了你》,给Ta以鼓舞。请你给栏目组发一封E-mail。

要求:①表述清晰,得体;②字数120字左右;③不必署名,不写日期;④不得出现真实的校名、人名等。

▲ 19.根据要求作文。(60分)

无论你从什么时候开始,重要的是开始后就不要停止。无论你从什么时候结束,重要的是结束后就不要悔恨。

———古希腊哲学家 柏拉图 上面柏拉图的这句话引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想。

要求:(1)题目自拟。

(2)文体自选,诗歌除外。 (3)不少于600字。

(4)不得套写、抄袭;不得透露个人信息。

九年级期中考语文参考答案 一、语文知识积累

1、嵌 藉 颓 躁 评分标准:写对一个1分,错别字不给分。 2、(1)胜作一书生 (2)小人长戚戚 (3)明朝有意抱琴来 (4)再而衰 (5)锦江春色来天地 玉垒浮云变古今 (6)举杯邀明月,对影成三人 (7)吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬 评分标准:能正确写出一句给一分,出现错别字,漏写,误写均不给分。 3、D 评分标准:选对给3分,错选,漏选不给分。

4、(1)斯威夫特 飞岛国 罗切斯特 评分标准:每写对一空得一分,错写不得分。 (2)示例一:格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里,党派之争势不两立。小人国以鞋跟的高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”为权利争斗不断。“高跟党”和“低跟党”之争是英国政党之争的缩影,对英国议会中无原则的党派斗争予以了无情的嘲笑。

示例二:小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员,为获得国王赏给的几根彩色丝线,官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影,连利里浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。讽刺了英国宫廷和大臣的无能,全靠阿谀奉承取得高官厚禄。

第一层级:能写出代表性的讽刺事例(2分)

第二层级:写出具体事例并结合事例进行分析联系《格列佛游记》的讽刺性(4分) 第三层级:写出具体事例并进行分析联系《格列佛游记》的讽刺性,且语言表达有逻辑性(5分 二、现代文

(一)(15分)

5.怀疑 喜悦 吃惊(共3分,每空1分)

6.(1)连用三个“最”字,有强调突出的作用,写出了翠玲珑出身粗贱,但生命力泼旺,交代了“我”选种的原因。

(2)因为“以前的绿”指的是发现枯茎秘密之前的“翠玲珑”,作者对它们的认识是肤浅、表面的,仿佛只是“模糊的概念”;而“现在的绿”指的是发现了枯茎秘密以后的“翠玲珑”,作者对其生命的繁衍已经有了全新的、深刻的认识,所以说才是“鲜活的血肉”。 (共6分,每小题3分。意思对即可)

7.本题6分,分层给分。

第一层级:只关注“枯茎”的表面行为,思维单一肤浅,表述较笼统。(1分) 【示例1】枯茎临死前还一径不停地为下一代输送水分。

第二层级:能结合文章内容正确理解“枯茎的秘密”的含义,思维较深入,表述较有条理。(2~3分)【示例2】“枯茎的秘密”表面是指枯茎在临死前还一径不停地为下一代输送水分的行为,枯茎用它的残存的生命践行着滋润下一代的使命,这种顽强执着的精神使它从容地选择死亡,而新芽得以延续生命,它们共同绵延了自己的种族。

第三层级:能结合文章内容正确理解“枯茎的秘密”的含义,能联系生活经验或阅读经验形成自己的认识,并作出阐释,思维有深度,表述有条理。(4~6分)

【示例3】枯茎用它们代僵的方法把水分让给了下一代的小芽,以自己的从容牺牲来换取下一代的蓬勃生长,这种执着、无私的精神令我们动容。枯茎用自己的生命换取了新芽的生命,让种族得以延续。其实岂止是“翠玲珑”,包括人在内的自然万物,都有重缔历史的秘密。如史铁生《秋天的怀念》中的母亲,为了孩子,忘了自己的疾病,放弃了自己的爱好,牺牲自己,无私地献出一切,这样的精神何其伟大。 (二)(14分)

8.①好莱坞动画电影制作精良,构建的一个个完美动画世界几乎满足了成年观众对理想王国的幻想。(从影片制作的角度来答题)②好莱坞动画电影在保持童趣性的同时,更加注重增加触及人们情感和心灵的成分,给成年观众带来心灵上的安慰,引起共鸣。(从影片的情节内容角度来答题)③随着成年人担负着越来越重的工作和生活压力,他们希望在某段时间内暂时逃离世俗,进入梦幻的童话世界,满足心底那份纯真的童心。(从成年观众的需求的角度来答题)

评分标准:共4分。答到其中两点给满分。 9.C 评分标准:共3分。

10.因为儿童的“成人化”,他们不再满足于传统动画中单一幼稚的情节(1分);因为成人的“儿童化”,所以他们希望进入童话世界,保存纯真的童心(1分)。因此,他们对动画电影的共同需求是:既要有 一定的童趣,又要融入一定的哲理。( 1分) 评分标准:共3分。答对相对应的点即可得相应分数,意对即可。

11.示例(1)我认为《喜羊羊和灰太狼》遭人吐槽的原因之一是套路固定,情节单一幼稚,狼永远抓不住羊,红太狼每天拿着锅砸灰太狼,小灰灰经常帮助小羊整自己的爸爸;原因之二是画面单一,制作粗糙,人物表情单一呆板,缺少迪斯尼动画“细致到每一根毛发”


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