角”、“科技创新中心”，让保研学生深入一、二年级作以“精彩四年，成就一生”为主题的巡回演讲、座谈讨论，定期进行信息反馈，召开“优良学风班”表彰总结大会等一系列有效推进学风建设的措施。
自今年六月以来学院组织对学习困难的同学开展“一帮一”助学活动取得明显效果，成果如下：
1、共组成帮学对子15对，只有5对没有达到预期的目标，达到目标率90%；
2、帮学对象15名同学，在上学期考试中14名没有挂科，占帮学总人数98%；
3、在帮学对象中，有5名同学有了明显的进步，占帮学总人数8.5%，进步较大同学统计表：
第一第学期一智育学姓名 年、班级 成绩 期挂科数 王天朋 10种工一17 班 孙昊 10种工一26 班 刘朗朗 10种工一29 班 温蕊 10种工一30 班 余少波 10种工一32 班
2 0 2 1 1 第二第二学学期期挂科智育数 成绩 备 注 10 无 三等奖学金 26 1 补考过了 22 1 补考都过了 15 无 三等奖学金 25 1 补考过了 根据以上表格可以看出我班级在争创优良学风班集体的过程之中，取得了良好的富有成效的优异成绩。
在争创“优良学风班”过程中，创建工作得到了学院领导大力支持和关心，也离不开班主任的辛勤工作和全院师生的共同努力。在此，表示衷心的感谢。同时，也希望全院师生继续努力、积极地参与到争创“优良学风班”的活动中。在四年的大学生活中，不断完善自我，提高自我，为实现“精彩四年，成就一生”的理想夯实基础，为学校的学风建设做出贡献。
2011年，我院紧紧围绕学校制定的“优良学风班集体”创建的实施方案，严格按照学校提出“八个提高”和“六个减少”的创建目标，结合我院实际情况制定了农学院关于在全院各班级内创建“优良学风班集体”的实施方案，以“确保稳定、狠抓学风、严格管理、加强教育”为基本工作思路，切实履行部门职责，扎实开展各项工作，取得了一些成绩，现总结如下：
一、成立“优良学风班集体”创建小组
学院领导高度重视“优良学风班集体”创建工作，召开全班师生动员大会，并确定了班级 “优良学风班集体”创建领导小组。
组长：樊丽 副组长：袁鹏达 王天朋 组员：全体班委
具体工作人员：全体班级学生
二、加强班主任队伍的建设及创建的基本情况 学院工作人员和学生基本情况
我班现有学生34人，1个团支部。入党积极分子9名。其中被推为优秀的同学六名。
三、创建活动的安排 （一）宣传动员阶段
我院为深入贯彻落实《关于在全校开展创建“优良学风班集体”活动的实施方案》文件精神，切实把加强学风建设落实到位，深入到每个班级、学生当中我院于2011年秋季开学初就开展了争创“优良学风班集体”的宣传和动员活动。
我院召开了由院党总支书记主持，由副书记、院长、副院长、学办主任和各班主任以及各班级干部参加的争创“优良学风班集体”的动员大会。在这次动员会上书记讲话,强调良好的学风是增强广大学生成才意识，提高班集体凝聚力、战斗力的有效载体；是严明学习纪律、规范和培养学生良好学习习惯的有效法宝，我们要努力营造浓厚的学习氛围，增强学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、激发学生的学习动机、培养学生的学习意志、提高学生学习的主动性、创造性；要重实际、求实效，不断总结工作经验，改进工作方法，提高工作水平，创造性地开展工作，尽早实现班级群体政治素质提高，思想道德水平提高，学习成绩提高。
与会的老师同学还就这一议题进行了讨论，为我院能提高学习风气、增强学习氛围献计献策，并最终制定出了一整套争创“优良学风班集体”创建及考核办法。
此次会议结束后，班主任和班长、团支书又马上组织召开班会。把学校以及学院关于“优良学风班集体”的创建意义、目标、内容，评选要求和评选办法，以及详细的考评细则进行详细解答。将学院学风建设工作进一步具体化、规范化。并详细和同学们说明，上课出勤率提高，上晚自习率提高，图书借阅率提高，资格证书获得率提高，参加科技创新、文化艺术活动参加率和获奖率提高；不文明现象减少，上课迟到、早退和旷课的现象减少，有补考或重修记录的学生人数减少，因学习原因降级或退学的学生人数减少，学生考试作弊的人数减少，学生违纪行为人数减少的“八个提高”和“六个减少”目标。
（二）开展创建阶段
结合我院最早开展的“优良学风班集体”创建活动为基础，我院党总支和学生办公室制定了详细的申报、评比、审核方案。 1. 优良学风班集体的创建申报
为充分调动班主任、班级学生干部和全体同学参加创建优良学风班的积极性，增强班级凝聚力，提高学生参与班级建设和班