解答： 解：天平的称量原理等臂杠杆原理放反了砝码减去游码就是所称量的物质的质量，所称食盐的实际质量为5.0g﹣0.1g=4.9g， 故答案选：D． 点评：
天平称量时一定要遵循左物右码的原则，若放反了物质的实际质量就是砝码减游码 12．（2分）下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（ ） A．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上 B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾
D．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯 考点：
制取氧气的操作步骤和注意点． 专题：
常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化． 分析：
A、用排水法收集气体时，要在水中盖好玻璃片；
B、为了防止水倒吸入试管，我们应该先撤导管再停止加热； C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品； D、实验中要根据酒精灯的高度来固定试管． 解答：
解：A、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故操作正确；
B、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，故操作正确；
C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故操作正确； D、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯时不利于火焰高度的调节，故操作错误． 故选：D． 点评：
本题考查的是实验基本操作，并且都是些容易犯得错误，所以在平时操作时一定要注意 13．（2分）如图所示，操作正确的是（ ）
A.
B. C. D.
考点：
给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用．
专题：
常见仪器及化学实验基本操作． 分析：
A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断； B、根据振荡试管的方法分析；
C、如果用一酒精灯去引燃另一酒精灯时，由于酒精灯的灯芯是活动的，在倾斜的过程中容易洒落酒精，又因为一支酒精灯是燃烧着的，所以也容易发生火灾； D、根据固体粉末状药品的取用方法分析． 解答：
解：A、应用酒精灯的外焰加热试管．故A错误
B、清洗振荡试管时，试管内的液体不能超过试管容积的三分之一．故B错误； C、应用火柴点燃酒精灯，不能用一酒精灯引燃另一酒精灯，故C错误；
D、粉末状药品的取用方法：将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故D正确． 故选D． 点评：
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 14．（2分）实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该（ ） A. 试管竖直放置 B. 试管水平放置 C. 试管口稍向下倾斜 D. 试管口稍向上倾斜 考点：
给试管里的固体加热；实验操作注意事项的探究． 专题：
实验设计题． 分析：
给试管中的固体加热，试管口应略微向下倾斜． 解答：
解：给试管中的固体加热，为防止固体药品中有水分存在，加热会在试管口遇冷凝结倒流炸裂试管，故给试管内的固体加热，试管口应略微向下倾斜． 故选C 点评：
此题考查了给试管内固体加热的方法，即给试管中的固体加热，试管口应略微向下倾斜 15．（2分）在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（ ）
A. 极易溶于水 B. 不易溶于水
C, 易溶于水 D. 与气体是否溶于水无关 考点：
吸入空气与呼出气体的比较；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法． 专题：
常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化． 分析：
气体的收集方法决定于气体本身的性质，也就是性质决定了收集的方法，收集方法体现了气体的性质．这个辩证关系在教材中充分得到了体现．也是我们应用知识时常见的思路． 解答：
解：图示采用排水法收集气体，说明该气体：不溶于水也不和水发生反应． 故选B 点评：
二氧化碳的排水法收集仅限于该实验，受化学启蒙阶段限制而使用的，在后面的学习和联系中切勿受其影响．
二、选择填充题（本题包括5个小题，每小题3分，共15分．先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处再补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分） 16．（3分）下列反应属于分解反应的是 B A．硫在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热分解 C．石蜡燃烧 D 过氧化氢溶液分解等 ． 考点：
分解反应及其应用． 专题：
化学反应的基本类型和能量变化． 分析：
分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断即可． 解答：
解：A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．
C、石蜡在空气或氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．
D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应（合理即可）．
故答案为：B；过氧化氢溶液分解等． 点评：
本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键 17．（3分）下列变化不属于缓慢氧化的是 C A．铁生锈 B．食物腐烂 C．蜡烛燃烧 D． 红磷燃烧等 ． 考点：
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．
专题：
氧气、氢气的性质与用途． 分析：
根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应． 解答：
解：A、铁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水等共同作用，发生缓慢氧化所致，故选项错误．
B、食物腐烂，是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误． C、蜡烛燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项正确． D、红磷燃烧等，属于剧烈的氧化反应（合理即可）． 故答案为：C；红磷燃烧等． 点评：
本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键 18．（3分）下列有关实验现象的描述与事实相符的是 C A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 B、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成 D、 一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰 ． 考点：
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象． 专题：
实验现象的观察和记录． 分析：
A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断． 解答：
解：A、磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量白烟，而非不是白色烟雾，故选项说法错误 B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故选项说法错误． C、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确． D、一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰，正确； 故答案为：D；一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰． 点评：
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，烟是固态小颗粒形成的，雾是液态小液滴形成的． 19．（3分）下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 B
A．水氢气+氧气 B．镁+氧气
水+二氧化碳 D． 碳+氧气氧化镁
二氧化碳 ．
C．石蜡+氧气
考点：
化合反应及其应用；氧化反应． 专题：
化学反应的基本类型和能量变化． 分析：
化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；氧化反应是物质与氧发生的化学反应；据此进行分析判断即可． 解答：
解：A、水B、镁+氧气
氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误． 氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且是物质与氧气发
生的反应，属于氧化反应；故选项正确． C、石蜡+氧气
水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于
化合反应，故选项错误． D、碳+氧气
二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且是物质与氧气
发生的反应，属于氧化反应（合理即可）． 故答案为：B；碳+氧气
二氧化碳等．
点评：
本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键． 20．（3分）下列仪器属于磨口瓶的是： C A．试管 B．锥形瓶 C、广口瓶 D 集气瓶 ． 考点：
常用仪器的名称和选用． 专题：
常见仪器及化学实验基本操作． 分析：
根据实验室常用化学仪器的名称、用途、材质等进行分析解答即可． 解答：
解：A、试管用于少量物质的反应容器，不需要磨口处理； B、锥形瓶用于物质的反应容器，也不需要磨口处理
C、广口瓶是用于盛放固体药品，要求严密，故口部经过了磨砂处理，故C正确；
D、集气瓶是收集气体的仪器，要求严密，故口部经过了磨砂处理，与磨砂玻璃片配合使用． 故答案为：C；集气瓶． 点评：
本题难度不大，熟悉各种仪器的名称、材质、用途及使用注意事项等是正确解答此类题的关键．
三、填空与说明题：（每空2分；共26分）