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歌：\因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有信才会珍惜......\那时大家都是用心在唱，因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。 3、爱惜班级体的名誉，树立良好班集体形象
一个班集体也有自己的形象，良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。近两年来，我们班是以\团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取\的形象出现在大家的面前的。首先，我们注重班级的形象宣传，每搞完一次重大的活动，如院运动会或春游，我们班都要出班报和板报进行宣传。其次，我们大力提倡\人人为班级争光\，在班会上批评那些有损班级名誉的事情。更注重奖励为班级争光的同学。到目前为止，我们班广大同学在各项活动中表现出来的积极向上的精神风貌依然在全院的师生中受到广泛的好评。 4、创造成材条件，鼓励有天赋有能力的人脱颖而出 在我们09教管班，各个同学都有着远大而又光辉的志向。虽然有的同学离自己的理想近一点，有些同学离自己的理想远一点，我们班许多同学都在不同的方面表现出各自的才能。我们认为影响一个人成材的因素是多方面的，除了主观因素外，客观因素也起了很大的作用。我们的班委
一直都在努力营造一个良好的成材环境。在我们09教管班，有些人强于此,但弱于彼，有些人强于彼但弱于此。我们09教管班的同学对此的态度就是决不让一个人落后，做到强帮弱，好帮差，先进带落后。比如说上体育课,篮球打的好的决不会摒弃打的差的同学.我们鼓励那些有天赋，有才能的人脱颖而出，对于他们参加的活动，班委及全班同学总是尽力支持，他们取得的成绩，班委会给予奖励。对于那些有才能,而没信心的同学，班委和其他的同学是给他以鼓励。在如此优良的成材环境下，我们班的同学都积极参加社会活动。\一枝独秀不是春，万花齐放春满园\，要让全班同学个个都成材，不让一个同学掉队，这是我们09教管班全体同学共同的愿望。
四、学风建设
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学风建设是我们班级建设工作的重中之重，因为学习才是根本，倘若班内没有一种积极和健康的学风，那班级的各项工作都将失去根基和意义。自入学以来，我们全班29名同学便在班委会的带动之下，共同努力，积极增强班级凝聚力，着力打造“尚德、勤学、求是、创新”的班级文化。在全班形成了积极向上，勤奋严谨的学习风气，带动了班级各项工作的顺利开展。在创建创评优良学风星级班级体的过程中，不断创新思路、改进方法，并最终赢得了“五星级优秀班集体”的称号。我们的学风建设工作主要从以下五个方面开展： 1、立足学业生涯规划，落实学风建设。
诸葛亮说：“非学无以广才，非志无以成学。”作为大学生最重要的任务就是学习，因此合理的学业生涯规划和学习习惯的养成非常重要。我们刚刚大一的时候，学业生涯的规划以理想教育和养成教育为重点。为了帮助同学们树立远大的理想，确立科学合理的学习目标，掌握师兄师姐的学习经验，我们进行了大量尝试。
入学伊始，辅导员于文华老师就让每个人撰写自己对大学生活的期待和愿望，畅想自己四年的成长和发展，描绘个人的大学蓝图。我们将自己一直怀揣的梦想写下来，“挂”在我们教室的理想树上，时时激励自己，为理想奋斗拼搏。以主题团日的方式开展了“寻找人生真谛”主题讨论会，规划自己的人生。撰写自己的职业生涯规划，奋斗今天，计划未来。
学长制“2+1”模式高年级优秀的师兄师姐为我们提供了学习的榜样。日常生活和学习中，他们随时为我们指导，随时准备提供帮助，他们会时常走进我们身边，送来关怀，我们也虚心请教，认真学习。多种形式的学习经验交流会也使我们面对大学学习少了几分困惑和迷茫。
梦想只有付出行动才会变得神圣，因此我们更注重的是行为、学习习惯的养成。抓好早起床、早锻炼、早读、晚自习”三早一晚“教育，用集体舆论的力量帮助每个同学形成良好的生活学习习惯。我们每天都坚持跑操，每天点查人数，严格要求出勤，这样，我们不仅锻炼了身体，更加强了班级建设的纪律性。同时，抓紧行为规范教育，不迟到、不早退、不在课堂吃东西、接电话、不着装不整进教学楼，见到老师主动问好，从细小处着眼，看似很小的细节却强化了同学们重知识、重学习的思想观念。教学时间没课就去图书馆、去操场，创建无人宿舍，
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上课必须坐前排，营造认真的听课氛围等做法，从小处着手，从细处着眼，从实处落实学风建设。
2、建立学风监控体制，保障学风建设。
我们建立了以辅导员为核心，专业教师，学生干部，学生家长四位一体的学风监控体制，辅导员于文华老师以座谈的形式不定期找班里同学谈心，了解我们的生活和日常情况，帮助我们解决生活中诸如感情、心理之类的问题，及时纠正部分同学的不良行为和思想；也会定期召集班委开会，了解班里各个同学的近期表现和变化；同时，她还会及时从我们的任课老师那里掌握和发现我们的学习态度，学习纪律，学习效率等方面的动态和出现的问题；平日里,辅导员还经常与学生家长交流沟通，竭力协调四方面的力量有效地加以解决。 3、搭建学风建设平台，推动学风建设。
通过各种活动，为大家提供展示才能的机会，以活动促学风，搭建活动平台。我们在班内开展了图书馆夺宝奇兵、读书交流会、教育知识竞赛等活动，并结合主题团日和节典活动开展了一系列班级活动，使广大同学在活动中受锻炼、长才干。通过典型引导，带动中游、激励下游，推动学风建设的深入开展。
我们年级创新性的开展了心海茶话系列活动，我班先后有刘敬云，赵剑宇，周成文，杨中海四位同学自备课题，在不同领域讲述了我们平时知之甚微的知识，锻炼了自己的胆识，丰富了大家的学识。
针对本专业就业难的现状，针对就业方向，组成青春互助小组，大家根据自己的就业目标，兴趣爱好，工作方向等不同的需求，各找所需，组建起了公务员互助小组、考研互助小组、创业互助小组、教师技能互助小组等多个组队，各小组成员积极参与，各抒己见，创新思路，勇于实践，分别进行就业的准备与演练。并且，我们利用青春互助小组的组建，为加强我班同学的班级凝聚力，同时加强党团建设，以各小组为单位，以团日活动为契机，进行了一场小型心理运动会，大家都倾其全力为自己小组争分夺秒，创造佳绩。通过此次活动，我们的班级凝
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聚力更是进一步加强了，同学之间的了解也进一步加深，而09教管成员之间的感情也渐渐浓厚。全班同学全部积极参与了暑期社会实践，分成几个不同的小组，各立课题，每组成员齐心协力，踏实努力完成各自被分派的任务，积极营造推动学风建设的实践平台。积极参与学院学研结合和学校科技创新的申报工作，进行各种社会调研，搭建创新平台。在活动与实践的基础上，提升广大同学的创新能力和科研水平。
4、严明学风纪律要求，加强学风建设。
一方面，经过全班讨论，制定了班级学习公约，各宿舍也分别制定了自己的宿舍公约，并通过学生干部和宿舍长的努力，把公约贯彻到同学们的日常管理中。当我们把属于我们集体的班级公约张贴在教室时，全班同学自觉遵守，积极维护，争做标兵。各宿舍也纷纷把凝结了每一个宿舍成员心血的公约张贴在宿舍，相互监督，共同履行，营造了良好的班级和宿舍学习环境。另一方面，加强考风考纪教育，号召大家诚信应考，建立最佳助学组合，对学习成绩差的同学进行帮扶，以考风促学风。在期末考试前，于文华老师就组织全院09级同学在诚信考试的诚信书上签字，我班同学都积极认真地对待,并履行承诺，诚信应考。两年来，我班未曾出现任何违纪情况。
5、重点帮扶困难学生，全面推动学风建设。
全班29名同学都是兄弟姐妹，是相亲相爱的一家人，在前进的道路上一个都不能少。因此，我们用助学组合的形式，让学习成绩好的同学和稍差的同学结对子。当有同学沉迷网络不想学习时，同宿舍的同学一定会在去上自习时叫他一起，当有同学遇到经济困难时，同学们会纷纷伸出援助之手。当有同学心理压力过大时，心理委员会及时的走到他的身边。一直以来，为了能够让我们09教管班的全体成员感受到班级的温暖，在辅导员于文华老师的积极倡导下，我们举办了多次不凡意义的班级文化建设活动和丰富的节典活动，全班同学不辞辛苦地爬上爬下装饰教室时，我们班29个人第一次感受合作，体会默契，第一次对09教管有了“家”的概念；全班同学满怀热情的迎接第一场大雪，在雪里疯狂追逐打闹时，我们班29个人从相识走到了相知，相惜，09教管也在渐渐成长；全班同学一起过元旦包饺子时，我们彼此就成了相亲相爱的一家人；全班同学一起伏案备考时，我们互相鼓励，彼此监督，为了共同的目标并肩前行……正是这一次
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又一次的集体活动，我们的家才会变得如此温暖，我们才变得如此亲近。我们每一个人都懂得团结就是力量。
五、素质拓展
我班同学非常明白，先进文化的传播者，必须具备全面过硬的素质。为此我班同学积极参加各种文体活动和社会实践。
我班29名同学积极争做学生干部，培养组织管理能力，其中，有9名同学担任部长级及以上学生干部，15名同学担任着学校各社团社长及部长的职务，大家从中得到了锻练，院生活部长、院学习部长、院体育部长，院学生会正副主席等主要干部均出自我班。这些同学都是学院及学院各项大型活动的组织者，他们在工作中乐于奉献、任劳任怨，积极维护广大同学的利益,受到了师生们的好评。除此之外，我班赵剑宇等同学创建了我校第一个文明礼仪社，并组织了丰富多彩的文明礼仪活动。其中校优秀团干1名，校优秀团员2名，校三好2名，校优干1名，院三好2名。
每逢假期，我班都要积极组织同学们进行假期社会实践。返校后，积极递交假期实践报告，与其它班级学生进行交流。通过参加社会实践活动，我们班同学增强了对自己所学专业以及社会的认识,同时也有效的地培养了人际交往能力。
近两来，我班开展了形式多样的校园文化活动10余次，如各类演讲赛、知识竞赛、文化比赛、报告会等。通过这些活动的开展有效地促进了我班同学在组织管理、文艺、体育等方面的素质拓展，涌现出一大批优秀分子。我们班同学都在积极培养自己的素质，提高技能，争做先进文化的传播者。 第三篇:洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 ——我们的公益活动 15