辅助手段 教 学 内 容 与 过 程 时间分配 第一部分：导入 复习上节课重点内容，引入新课 10 第二部分：教学内容 二、设计素描的形成与发展 （一）设置问题： 1、素描是从什么时候开始的 2、人们为什么画素描 3、素描和设计素描有什么不同 4、设计素描的功能是什么 （二）分组讨论与提问 （三）知识点讲解 1、设计素描的产生与发展过程 ※2、设计素描与传统素描的区别 从概念、性质、构图方式、表现形式、表现手段、 空间观念、细节表现几个方面进行讲解。 30 三、设计素描的学习目的和任务 20 1、设计素描教学为设计服务 2、训练形象思维和表达能力 四、欣赏优秀设计素描范画 1、石膏几何形体设计素描 6
2、石膏人像结构素描 3、静物设计素描 4、人像设计素描 总结： 对本次课的教学重点和难点进行总结并进行知识拓展。 课后作业 总结素描与设计素描的区别，结合教材进行对比分析。 20 10 教学后记（包括内容、方法、学情、资源等） 注：授课序次与教学进程表一致
7
授课序次 授课类型 3 授课学时 2 讲授课 授课题目 第二章 设计素描造型要素讲解与分析 知识：1、掌握结构形态造型的表现手法 2、了解结构形态造型的分类 能力：能够正确运用铅笔绘制线条，并掌握不同类型铅笔的特点。 素质:培养学生对于线条虚实变化的感受能力，提高学生对于线条的审美感。 教学 目标 重点 难点 分析 教学重点：结构线的种类和运用 教学难点：线条虚实、轻重的掌握 教学 方法 手段 学生 课前 准备 教学方法：讲授法、演示法、练习法 教学手段：实物挂图 准备设计素描基本绘图工具 1、准备教具 2、准备基本绘图工具 8
教师 课前 准备
教 学 内 容 与 过 程 第一部分：导入 复习上节课教学重点，概述本次课程教学目的要求，引入新课 第二部分：教学内容 一、结构形态造型的定义 结构形态造型是指以结构形态研究为中心，以线条为造型手段，依靠透视的基本原理进行造型。结构形态造型是设计素描教学的首要课程。 二、造型功能和特点 三、结构类型 （一）框架型结构 框架结构是由主杆部分和支杆部分连接而成，支干通过关节系统与主杆连接构成一个整体。我们人体就是一个很明显的例证。 （二）体量型结构 体量型结构，就是物体自身体积所呈现出来的结构形式。例如：瓶子结构就属于体量型结构。 9
辅助手段 时间分配 10 20 15 ※四、结构形态造型的表现要素 （一）结构线 1、外结构线与内结构线 2、主结构线与次结构线 （二）轮廓线 （三）辅助线 五、课堂练习任务布置： （一）、课堂练习内容：掌握基本素描握笔方法，练习基本线条画法。 （二）、课堂练习要求： 1、线条要有虚实、明暗之分。 2、练习画面要保持线条的秩序感和方向性。 3、用不同型号的铅笔进行线条练习，感受其表现出来的差别。 课后作业 10 35 练习画线条，用线条排出不同方向的斜线，为素描调子打基础。 教学后记（包括内容、方法、学情、资源等） 注：授课序次与教学进程表一致
10