(1)利用\文件夹列表\为站点创建新的文件夹，文件夹的名称用字母来表示。最好是自己能看得懂的，如ktsj是\卡通世界\汉语拼音的声母。
(2)利用\文件夹列表\为站点添加新的网页，将网页保存到站点中指定的文件夹里，文件名用字母表示，网页标题用中文表示。这样在今后浏览网页时，浏览器的标题栏会直接显示出中文名，便于识别网页的内容，也便于以后进行网页间的链接。
(3)运用\共享边框\可以制作一组风格统一的网页。\共享边框\是站点上由多个网页共享的区域，可以放置任何对象，如文本，悬停按钮或图片等。当\共享边框\被修改了，所有共享这个区域的网页就会同时改变。 (三)教学补充： 1、关于网页标题：
由于站点中的网页一般都是用英文字母或数字命名的，因此通过网页文件名不能直观看出网页的内容，如果将\网页标题\改成中文，则能够更清晰地反映网页的内容，如下图中，在\文件夹\视图中，我们可以清晰地看到，在ktsj文件夹中有5个网页，通过标题，就能知道每个网页的内容了。 \文件夹\视图 网页标题：
如果在保存网页时，忘了更改网页标题了，可以通过网页属性再更改网页标题，操作过程如下图所示。
①选取网页文件右击 ②单击\属性\③输入网页标题 ④单击\确定\
2、将网页中的图片保存到指定的文件夹中：
网页中的图片默认的保存位置是站点文件夹下，如果要改变图片保存的位置，操作过程如下图所示。 3、共享边框：
\共享边框\是站点上由多个网页共享的区域，可以出现在网页的顶端(类似于页眉)，底端(类似于页脚)，左边或右边。 ①单击\改变文件夹\②选择保存的位置
③ 单击\确定\
第6课 幻影移形 创建横幅广告
(一)本课教学目标:
1、学会利用组件\横幅广告管理器\在网页中插入横幅广告。 2、学会在网页中插入水平线分割网页。
3、学会利用设置表格或单元格背景色的方法为网页添加背景。 4、学会为悬停按钮设置超级链接。 (二)教学设计与教学建议： 1、课堂引入分析：
通过前面的学习，学生已经掌握了一般网页的制作过程，会用表格和共享边框规划网页的版面，由于制作的网页都是静态的，且网页之间没有建立链接关系，所以还体会不到网页的神奇。本课围绕\卡通世界\栏目，学习在网页中插入横幅广告和水平线，并在网页之间建立超链接关系。FrontPage不仅仅是一个网页的编辑器和站点管理器，还具有强大的多媒体功能，它的一个组件\横幅广告管理器\能够使多张画面自动切换，大大增添了页面的动感，这是非常吸引孩子的一个内容。在课堂的引入部分，教师可以这样设计:
首先播放一段拍摄的影片资料，内容是一些繁华的商业街上有大幅的广告牌，上面的画面是动态，总是几张图片在循环播放，让学生讨论这些广告牌有什么优点把生活实际直接引入课堂。
然后请学生欣赏几个带有横幅广告效果和水平分割线的网页，在欣赏的过程中教师提出要求： (1)在网页上你看到了什么效果，你认为这样制作出来的网页效果如何 。 (2)点击网页上的悬停按钮，你发现了什么 。 教师小结\横幅广告\，\水平线\，\超链接\知识点。
在接下来的教学环节中，教师可以准备一些学习资料和素材，让学生通过自主学习或小组合作学习的方式来进行本节课的学习，在学生自学的过程中，让学生及时反馈学习成果，学生遇到的共性问题，可以让已经解决问题的学生通过多媒体演示操作过程(提倡)，也可以是教师演示操作过程。 2、重点内容分析：
本节课的重点可以归纳为两点： (1)创建横幅广告：
横幅广告效果对于学生来说并不陌生，在生活中很常见，如在一些
繁华的商业街上有大幅的广告牌，上面的画面是动态，总是几张图片在循环播放，不但使有限的空间容纳更多的广告信息，动态的画面更吸引人的眼球。
在网页中插入横幅广告，实际上就是利用\横幅广告管理器\这个组件在网页上开辟一个区域，不断地循环播放一些图片，目的有两个，一个是增加了网页信息的容量，一个是产生动态效果，使网页更具吸引力。
在制作过程中需要提示学生注意以下几点: ①插入的图片尺寸尽量保持一致。 ②每幅图的显示时间以2~3秒最为合适。 ③最多可以插入9张图片。 ④要保存之后才能预览到效果。 (2)利用\悬停按钮\制作超链接：
利用超链接，可以实现在网页间进行跳跃式的访问，这是网页的一大特点。在网页中建立链接关系需要提示学生注意以下几点:
①两个网页间是可以相互访问的，有去有回。在建立超链接时，应先通过\文件夹列表\打开甲网页，在\普通\网页模式下建立与乙网页的超链接，然后再通过\文件夹列表\打开乙网页，在\普通\网页模式下建立回访甲网页的超链接。最后通过预览验证两个网页能否相互访问。在网页多的情况下，这样做可以防止漏掉链接关系。
②可以通过网站结构的规划图，理清网页间的链接关系，尤其是悬停按钮与网页间的对应关系。
3、归纳提高分析：
本节课涉及到的知识可以归纳为以下几点:
(1)使用组件\横幅广告管理器\在网页中插入一组能够不断循环播放的图片，并且可以设置图片出现的时间，切换效果。横幅广告的区域可以用鼠标拖动直接放大或缩小。 网站结构规划图：
(2)在网页中插入水平线，可以使网页的版面结构更加清晰。水平线的长度，颜色，粗细等可以通过\水平线属性\对话框进行设置。
(3)利用\悬停按钮\设置超链接，控制网页的跳转。要理清网页间的链接关系，尤其是悬停按钮与网页间的对应关系。 (三)教学补充：
1、裁剪图片：
在制作横幅广告时，图片的尺寸应尽量保持一致。如果需要的素材图片尺寸不一致时，可以通过FrontPage的\图片\工具栏中的\裁剪\工具对图片进行裁减。裁剪的过程如word中相同。 ①选取图片
④再单击\裁剪\工具 ②单击\裁剪\工具
③鼠标指向控制点拖动选定裁剪范围 裁剪后效果：
需要注意的是，如果插入的图片格式为gif动画文件，则不能用\裁剪\工具进行裁剪。 2、设置横幅广告超链接：
设置超链接的方法有多种，除了可以对悬停按钮设置超链接外，还可以对网页中的文字，图片，滚动字幕和横幅广告设置超链接。下图所示的是对横幅广告设置超链接的过程。 ③选取链接目标文件
①双击横幅广告，打开属性对话框 ②单击\浏览\④单击\确定\
第7课 闪亮登场 在网页中导入文件
(一)本课教学目标：
1、熟练运用\共享边框\设置一组风格统一的网页。
2、会将文件或文件夹导入站点，并通过拖动的方式将图片插入网页。 3、培养学生自主探究与分工合作的能力。 (二)教学设计与教学建议： 1、课堂引入分析：
经过前面的准备工作，学生已经收集了大量的卡通图片素材，并进行了分类整理。本节课的任务是把收集到的素材图片插入网页。根据学生已掌握的知识，学生只会一张一张插入图片，要完成任务需要花费很多时间，因此在课堂引入部分，可以这样设计:
首先教师让学生自己将收集到的卡通图片插入网页，要求在规定的时间内完成。针对许多学生没有完成任务的情况，教师提出问题:有没有更好的办法可以快速将图片插入网页组织学生讨论。
然后，让学生参考教材或教师准备的学习资料寻找方法。可以让学生通过自主学习或小组合作学习的方式来进行本节课的学习，在学生自学的过程中，让学生及时反馈学习成果，学生遇到的共性问题，可以让已经解决问题的学生通过多媒体演示操作过程(提倡)，也可以是教师演示操作过程。 2、重点内容分析：
本节课的任务是把收集到的素材图片插入网页。根据学生已掌握的知识，插入图片是学生比较熟悉的操作，因此完成任务并不是本节课的重点。但是，由于学生只会一张一张插入图片，不但操作麻烦，还会花费很多时间，因此本节课的重点落在如何使用技巧更快速地插入图片。\导入文件夹\可以直接将图片文件夹导入站点，利用这个方法大大节省了时间。 在操作过程中需要提示学生注意以下几点: ①收集到的素材要分类整理好。
②素材文件夹用字母或数字命名，最好是用汉语拼音的首写字母，这样便于识别文件夹的内容。
③导入时应事先确定导入的位置。
④对于导入站点的图片，不用使用\插入图片\命令，在左侧\文件夹列表\框中打开图片文件夹，可选定要插入的图片文件，直接拖入到网页中要插入图片的单元格中。 3、归纳提高分析：
本节课涉及到的知识可以归纳为以下几点:
(1)将文件或文件夹导入站点，可以快速地将相关文件整合进站点，导入后的图片文件，可以通过拖动的方式直接插入网页。
(2)在网页上插入表格时，可以适当留一些空白，只要在\插入表格\对话框中将宽度设置为90%就可以了。 (三)教学补充：
1、使用导入站点的文件夹中的图片制作网页，在保存网页时不再出现\保存嵌入式文件\的对话框。
2、单独制作的网页文件可以直接导入站点，需要注意的是，如果网页文件中包含图片，则图片也要导入站点中，否则网页不能正常显示，如。
正常显示 不正常显示