础。 包括ILLUSTRATOR软件图形设计和CORELDRAW软件图形设计两部分内容。 ILLUSTRATOR图形设计课时为15周。通过若干基于典型工作任务的项目教学，使学生能够熟练的使用8 矢量图形设计 软件制作和处理图形图像，进行书面图片处理、色彩修饰，制作背景、按钮、标题等网页元素，以及进行综合项目的设计创作。 CorelDRAW图形设计课时为3周。通过若干基于典型工作任务的项目教学，使学生了解CORELDRAW的基本特点及应用领域，掌握使用方法和技巧；能够熟练的使用软件进行项目创作。 通过本门课程的学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法和创意字体设计的基本规律，能够9 字体设计 根据文字内容独立完成字体创意设计的全过程。了解字体与版式编排的基本方法。会运用字体设计简单的平面物，如标语、店面、海报等。 包括单版面设计及多版面设计两部分内容。其中，第二学期为单版面设计，包括名片、卡片、单页、折页等单幅页面的设计；第三学期为多版面设计，包括书籍、杂志、画册等多幅页面平面媒体的设计。 熟练运用InDesign等排版软件，通过若干基于典10 版面设计 型工作任务的项目教学，使学生掌握字符、段落与文章的编辑和操作掌握图形元素的绘制，描边样式，对象变换；图片在文本中的编辑掌握页面和主页的操作，表格的创建掌握印前输出的基本要求以及各类设置图文混排练习及实际操作书籍内页的编排训练。掌握印前输出的基本要求以及各类设置图文混排练习及实际操作书籍内页的编排训练。 通过若干基于典型工作任务的项目教学，掌握不11 招贴广告设计 同类型商业招贴广告的设计思路及设计方法，版面的排版技巧和方法、广告创意的思维方式、广告创意的表现手法。培养学生大型户外广告与招贴的综合设计能力和创新思维，培养专业理念、专业技术创造能力第11页 共21页
64 64 256 96
和运用能力；能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计。 通过本门课程的学习，使学生了解包装的意义和形式以及现代包装设计的趋势及理念；了解包装设计12 包装设计 的分类，理解包装设计的形式特点，熟悉包装流程，掌握包装技巧，能够熟练运用平面设计软件进行产品设计。能够综合运用所学知识，能够制作包装效果图，制作包装模切图，独立完成包装作品的创意与设计。 通过本门课程的学习，使学生了解图文及印刷设备的使用；理解平凸凹网四种印刷方式的基本原理；了解各种纸张的属性及印刷材料；了解印后加工的基本种类及其工艺；了解各种广告材料的属性；掌握各种印刷及广告的制作工艺；掌握印前设计的设计规范13 设计材料与工艺 本课程分解为四个时间段上课，分别为每个学期的最后两周，课时为该时段所有专业技能课程课时。通过专家讲座、企业参观等形式，系统介绍印刷与广告材料与工艺的知识，同时，在专业教师的要求和辅导下，学生需要完成一件体现材料与工艺的设计作品。 2. 专业（技能）方向课
（1）专业技能方向1：平面媒体与广告设计 序号 根据实习就业企业提供的订单需求及入职标准，1 版面综合实训 以及不同学生的能力特点及职业定位，进行针对性的版面设计的综合实训。通过若干基于典型工作任务的项目案例分析与制作，综合提升学生平面媒体的设计能力。 了解企业进行VI设计的意义，掌握标志设计的特点及基本要求；能够针对不同行业类别，设计出具有2 VI设计 一定应用性的标志作品。了解VI基本要素和应用要素的设计要求和设计技巧；能够独立或协作完成企业的VI设计及企划，并设计出让客户接受的VI设计作品。掌握编制企业形象手册的要点，能够独立设计VI手册。第12页 共21页
96 及其技术。能够有效的将材料及工艺融入设计。 136 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 64 64
并获得相应学习能力、应用能力、创造能力，由其强调学生的实践能力。 专业选修课程，与《影视后期设计》课程2选1。包括网页美工设计及网页广告设计两项内容。通过该3 网页设计 课程的学习，使学生对网页设计及网页美工设计有基本的了解，掌握网页美工的设计规范及制作方法；并能够设计出一定技术含量的网页或网页广告作品。 影视后期设计 专业选修课程，与《网页设计》课程2选1。了解影视后期制作基础知识，掌握视频编辑软件的使用，能够设计出较好的影视广告作品。 64 64 4 （2）专业技能方向2：品牌设计 序号 本课程包括企业标志设计、VI设计、CI设计三部分内容。 通过企业标志设计的学习，使学生了解标志的种类及企业进行标志设计的意义，掌握标志设计的特点及基本要求；掌握标志设计的构思方法及表现方法；了解标志的设计流程；掌握标志的设计规范；能够针对不同行业类别，设计出具有一定应用性的标志作品。 1 企业形象设计 通过VI设计的学习，了解企业进行VI设计的意义，了解VI基本要素和应用要素的设计要求和设计技巧；能够独立或协作完成企业的VI设计及企划，掌握编制企业形象手册的要点，能够独立设计VI手册。 通过CI设计的学习，掌握企业形象设计、宣传方案设计、表现和推广管理等核心知识和必备技能，同时获得相应学习能力、应用能力、创造能力，尤其强化学生的实践能力。 了解广告策划的概念及原则、广告策划的要素与2 广告策划与品牌推广 类型、广告调查与环境分析、广告主体分析、广告定位及广告目标分析；了解企业的目标消费者和广告目标受众的关系；掌握影响消费者的因素。了解并掌握企业形象的涵义，理解企业形象策划的三大构成要素；第13页 共21页
课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 96 96
了解企业形象策划的研究中心、范围和基本理论构架，拥有市场调查与分析的能力，理解在不同的市场营销环境下企业形象策划对企业的影响，拥有企业形象策划环境分析的能力。 3.综合实训
每一门专业技能课程的教学内容均选择源于企业真实的设计项目作为实训项目，通过改造、提炼，形成典型的、完整的“学习项目”。按照工作过程划分为信息采集、创意构思、设计创作和后期制作四个工作任务，注重设计能力提升的同时，更加强调综合应用能力及职业素质的养成。
作为一门特殊的综合实训课程，《平面设计工艺》分解为四个时间段上课，分别为每个学期的最后两周，通过专家讲座、企业参观等形式，系统介绍图文、印刷、装帧与广告材料与工艺的知识，强调材料与工艺在设计中的应用。并在专业教师与企业设计师共同的指导下，将材料、工艺、设计、输出融合在一起进行企业典型案例的综合实训。对学生设计能力的提升将起到重要的作用。
4.顶岗实习
顶岗实习是学生以“准职业人”的身份参与企业的项目设计过程，从中学习和提高专业技能和职业能力的一种教学手段和教学过程。学生在实际工作岗位上通过企业设计人员的帮助，完成岗位任务，培养学生的职业意识和强化其岗位技能，完成从“学生”到“员工”的转变。
五、教学进程
（一）教学活动时间分配表 入学顶岗一体 教育教学教学实习 教学与军周数 周数 周数 周数 训 理论实践2 2 1 1 0 2 2 5 5 0 12 13 11 10 0 1 1 1 1 20 2 0 0 0 0 理实复习考试周数 1 1 1 1 0 公益劳动与机动 1 1 1 1 0 技能鉴定教学周数 0 0 0 1 0 学期 教学总周数 21 20 20 20 20 7 5 7 5 0 28 25 27 25 20 假期周数 总 计 第一第1学期 学期 学年 第2 第二第3学期 学期 第三第5学期 学年 第4第14页 共21页
学年 第6学期 总计 0 6 0 14 0 46 20 44 0 2 0 4 0 4 0 1 20 121 0 24 20 145 （二）教学进程表 课程类别 课程名称 课程代码 01 02 03 100000004 100000005 100000006 100000007 100000009 08 10 100000013 14 100000016 100000018 学总学分 时 1 2 2 2 18 36 36 36 各学期周学时分配（周学时*周数） 1 1 2 2 2 2 2 1 1 8*2 32*2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 1 4 2 2 2 2 2 5 6 职业生涯规1000000划 法律 社会 哲学与人生 语文 数学 英语 公共基础课 体育与健康 职业道德与1000000经济政治与10000002 144 2 144 2 144 2 144 2 1 1 1 1 1 36 18 18 18 18 16 64 计算机应用1000000基础 修） 创业教育 艺术欣赏（选1000000心理健康（选1000000修） 沟通与礼仪 入学教育 军训 10000004 第15页 共21页