“四风”及其变种，各种不正之风与腐败现象，在无处不在的监督之下更加无所遁形，可见，舆论监督具有透明度高、威力大和影响广的特点，对监督国家机关及其工作人员具有独特作用；②表述错误，监督是公民行使权利不是履行义务；④表述错误，公民不能在新闻媒体上不受拘束地发表意见。故本题选B。
29. 网络的发展使广大网民可以成为一些焦点案件审判的旁听者。一些网民，包括网络“大V”在案件还未进入审判阶段就先在网上进行微博审判、舆论审判，对正常的司法审判造成一定的压力和干扰。这说明，公民要
①理性行使民主权利，参与国家和社会的管理 ②坚持司法程序正义，依法公正行使审判权力 ③理性行使政治自由，尊重法院独立审判原则 ④增强民主法治理念，负责任地行使监督权利 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】D
【解析】本题考查公民的有序政治参与。“对正常司法审判造成一定的压力和干扰”，这说明公民理性行使政治自由，尊重法院独立审判原则，同时要增强民主法治理念，负责任地行使监督权利，③④正确且符合题意；参与国家和社会的管理在材料中未涉及，应排除①；坚持司法程序正义，依法公正行使审判权力的主体是人民法院而不是公民，②说法错误；故本题答案选D。
30. 2017年6月12日印发的《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》指出，凡涉及城乡社区公共秘益的重大决策事项、关乎居民群众切身利益的实际困难问题和矛盾纠纷，原则上由社区党组织、基层群众性自治组织牵头，组织居民群众协商解决。这一规定 ①创新了社区居民自治组织的组织体系 ②发挥了多方主体参与社区治理的作用 ③有利于进一步推进祥和文明社区建设 ④有利于提高基层政权机关的工作效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C
【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。凡涉及城乡社区公共秘益的重大决策事项、关乎居民群众切身利益的实际困难问题和矛盾纠纷，原则上由社区党组织、基层群众性自治组织牵头，组织居民群众协商解决。这一规定于社区基层组织来说，发挥了多方主体参与社区治理的作用，有利于进一步推进祥和文明社区建设，②③适合题意；①材料没有体现，排除；基层自治组织不是基层政权，④错误；故本题答案选C。
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【点睛】正确把握基层自治组织的性质和作用
村民委员会、居民委员会是村民、居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织。它不是政权组织，也不是基层政权的派出机构，所以不具有国家机关性质。基层国家机关是乡镇一级人大及政府。
31. 阅读材料，完成下题。
创意经济以创新为核心，以现代科技为手段，将文化、知识和创意等无形资源融合物化，提供高技术含量、高文化附加值的创新型产品和服务。中央经济工作会议提出推进供给侧改革，为创意经济的发展带来了新的发展契机。
材料一 为推进创意经济发展，各级政府实行多措并举：一是加大财政科技投入力度，建立健全财政科技创新投入宏观决策和部门协调机制。二是制定创意人才中长期发展规划，鼓励高校、科研机构与创意产业合作培养紧缺人才。三是实行严格的知识产权保护制度，加强新业态新领域创新成果的知识产权保护，加大对侵权行为的惩治力度。四是进一步放开高等院校和科研院所对科技成果的使用权、处置权和收益权，提高科研人员成果转化收益比例，激励科技成果转移转化。
材料二 近年来，我国创意经济发展势头迅猛，对经济增长的贡献不断扩大，但在GDP中所占的比重只有3%左右，与发达国家12%的比重相比还有较大差距，不能满足国内消费升级的需求，也难以在推动“中国制造”向“中国智造”“中国创造”转变中发挥其应有的作用。 (1) 运用《经济生活》知识说明材料一中政府支持创意经济发展的举措的合理性。 (2) 结合材料二，分析发展创意经济的经济意义。
【答案】(1)①财政具有促进资源合理配置的作用，加大财政科技投入力度可以为科技创新提供物质保障；②劳动者在生产力发展中起主导作用，加强创意人才培养能提高劳动者素质，为创意经济发展提供人才支撑；③市场经济的健康发展离不开良好的市场秩序，加大对知识产权侵权行为的惩治力度，能促进创意经济的健康发展；④我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，提高科研人员成果转化收益比例，可以调动科技工作者的积极性和创造性。
(2) ①提供高品质的产品，提高供给质量，满足消费新需求和提升消费水平，拉动经济发展；②优化产业结构、加快转变经济发展方式，推动经济转型升级；③提高自主创新能力，建设创新型国家，提高我国产品的国际竞争力。
【解析】本题以推进创意经济发展为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，
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考查财政的作用、劳动就业、市场秩序、分配制度、转变经济发展方式等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。
（1）本题考查《经济生活》知识，设问指向材料一中政府支持创意经济发展的举措的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。结合材料可从财政具有促进资源合理配置的作用说明加大财政科技投入力度的合理性；从劳动者的地位说明加强创意人才培养的合理性；从我国的分配制度说明提高科研人员成果转化收益比例的合理性。
（2）本题考查经济生活角度，设问指向发展创意经济的经济意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用提高产品供给质量、加快转变经济发展方式、建设创新型国家等知识进行分析。
【点睛】“原因”类设问在解题过程中，应该注意角度，常用的分析角度主要有以下几个: 一是联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容?联系课本是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的。
二是联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。
三是联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，象党的性质和地位、国家机构的性质和组织活动原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务等等，经常作为一些“原因”类设问的答案出现的。
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32. 某大厦2号楼的居民，集体向消协投诉该大厦物业公司收费不合理。消协法律专业人员认为，物业收费涉及众多业主的利益，应该召开价格听证会。物业负责人认为，他们收取的物业管理费是经过物价部门核准的，没有超出核准的收费范围。
基于上述情况，该市物价部门设计了一个价格听证会方案，其中包括:①听证会申请人:该市物价局主管科长，介绍物业收费方案 ②物业公司指定的业主代表:对方案的合理性、公平性提出质询。有人认为方案的这两项内容是不合理的。 (1)你认为该方案的两项内容合理吗？为什么？
(2)你认为公民通过听证会的形式参与政治生活有何意义？
【答案】(1)①方案的两方面内容都不合理,听证会申请人不应该是物价局,而应该是物业公司
②业主代表不应由物业公司指定,而应由业主选举产生。
(2)①有有利于决策充分反映民意，增强决策的民主性；②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
【解析】本题以召开价格听证会为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查公民参与民主决策的方式及意义等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。
（1）本题突出考查对知识的掌握应用能力，这要求对教材知识要深刻理解、灵活运用。解答时应紧紧围绕听证会方案的两项内容展开，从涉及到的主体、程序性问题等逐步分析。方案的两方面内容都不合理,听证会申请人不应该是物价局,而应该是物业公司；业主代表不应由物业公司指定,而应由业主选举产生。
（2）本题考查公民通过听证会的形式参与政治生活有何意义，是教材基础知识的理解与记忆。公民参与民主决策是推进决策科学化、民主化的重要环节。从决策者角度：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。从公民角度：有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
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33. 阅读材料，回答问题。
随着互联网技术的发展，“网络传播”为大众提供了平等的发言平台，使人类进入了“个人传播”时代。任何用户都可以自由地发布自己所掌握的信息，每个人都可能成为信息渠道，都可能成为意见表达的主体。专家措出，政府应充分发挥“网络麦克风”的作用，应抛弃由官方独家掌控信息的意识和行为，学会让多双眼睛观察，让多种声音说话。特别是在突发事件和敏感问题上如果一味缺席、失语，甚至想要遏制网上的“众声喧哗”，则既不能化解矛盾，也不符合保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的精神。
结合材料，运用“公民政治生活”的知识，阐释“网络传播”对推动我国民主政治发展的意义。
【答案】①拓宽了人们政治参与的渠道
②有利于公民行使知情权、参与权、表达权、监督权
③发挥了舆论监督独特的作用，有利于改进国家机关及其工作人员的工作 ④激发公民的主人翁精神。
【解析】本题以“网络传播”为大众提供了平等的发言平台为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查公民参与民主监督的等相关知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力。
本题考查“公民政治生活”的知识，设问指向“网络传播”对推动我国民主政治发展的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，实现理论与材料的结合。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，从公民的政治权利、民主监督、改进国家机关的工作等角度思考分析。 解答意义类主观题有以下对策：
对策一：根据主体分析意义．即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行
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分析．比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 对策二：寻找角度分析意义．即从不同的角度来分析意义．比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。 对策三：回归教材分析意义．即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。
对策四：结合材料分析意义．即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。
对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则．体现由小到大原则。
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