二、阅读与理解。(16分) 题目：我喜爱的
有鸟的时候不狩猎
狮子和猎豹算是热带大草原上的狩猎高手了，狮子捕食的成功率大概为百分之四十，要求：先在横线上填上一种动物的名称。再围绕题目把自己和这种动物间发生的故事清楚地写下来。要求叙事具体，要写出你对它的喜爱之情。
猎豹为百分之二十左右。狮子效率高于猎豹，最为重要的原因是，狮子集体围捕猎物，而猎豹几乎独自出击，最多两三只合作。集体的力量是强大的，狮子的耐力和冲刺能力都不如猎豹，但它们佯攻、侧守、突击的战术水平叫人佩服。而猎豹只有靠自己的灵巧和勇敢，独自作战了。然而除了上面提到的原因外。还有一个鲜为人知或者说人们根本不太注意的原因。
狮子和猎豹都是借助高草的掩护来偷袭猎物的，它们必须在不惊动对方并逐渐靠近的前提下，才有机会捕到食物。在这一点上，狮子和猎豹的机会是均等的，它们都不能惊动猎物，否则会竹篮打水一场空。不惊动猎物是捕食成功的前提，而惊动猎物的因素不止一种。树上的鸟见到食肉动物时经常向食草动物通风报信，它们会发出一种特殊的叫声，催促食草动物快速逃跑。狮子掌握了这条规律，只要发现有鸟，即使猎物就在不远处，它们也不会贸然出击。徒劳无功的事情，狮子可不想干，而猎豹就傻得多了。猎豹只要发现猎物，就要勇敢地去尝试，它们可不管有无鸟儿的通风报信。这也是猎豹比狮子捕食成功率低的原因之一，可惜的是，猎豹并不清楚。
有鸟的时候不狞猎。很多时候，人们只注重看得见的困难，却常常容易忽略间接的和潜在的威胁。
1．回答关于狮子的问题。(11分) (1)狮子的哪些战术水平叫人佩服?(3分)
(2)狮子为什么“有鸟的时候不狩猎”?(3分)
(3)狮子狩猎的两个特点是什么?(2分)
① ② (4)狮子的耐力和冲刺能力都不如猎豹，但是狩猎效率高于猎豹，这是什么原因?(3分) ① ② ③ 2．猎豹狩猎的特点是什么?(3分)
3．这篇文章告诉我们一个重要的道理：办事既要 ， 又不能 。(2分)
三、快乐作文。(30分)
第七单元测评卷一、积累与运用。(53分)
1．看拼音，写词语。(8分)
zūn zhǐ guāi guai yī lǚ - 11 -
niú péng
( ) ( ) ( ) ( ) zhuān jiā bǎo lěi pín jiàn qià dàng ( ) ( ) ( ) ( ) 2．选字填空。(6分)
[裸 颗 棵] 一( )树 ( )粒 ( )露 [灶 肚 杜] ( )鹃花 ( )台 ( )皮 [裁 载 栽] ( )果树 ( )剪 ( )重 [炮 袍 胞] 同( ) ( )子 火( ) 3．用自己喜欢的方式划去不合适的读音。(6分) 发人深省．(xǐng shěng) 刁难．(nán nàn) 沏．茶(qī qì) 起哄．(hōng hòng ) 烟卷．(juǎn juàn) 打量．(liàng liáng) 4．连一连，把下面的词语搭配起来。(4分)
贪慕虚荣的 刁德一 黑脸 奸诈 机智勇敢的 皇帝 红脸 正义耿直 顽皮机智的 阿庆嫂 白脸 忠诚勇敢 诡计多端的 小嘎子 黄脸 性情刚猛 5．选词填空。(6分)
要么……要么…… 宁可……也不…… 不是……而是…… 既……又…… 因为……所以…… 虽然……但是…… (1)( )他热情地为大家服务，( )受到大家的一致好评。 (2)妈妈说：“星期天下午，我们( )去商场，( )去电影院。” (3)这种美( )华丽的美，( )质朴的美。
(4)他( )爱学习，( )爱劳动，常常受到老师的表扬。 (5)他( )牺牲自己，( )把秘密告诉敌人。
(6)奶奶( )已经70多岁了，( )干起活来还是很麻利。 6．句子训练营。(6分)
(1)例：新衣服漂亮得很啦! 新衣服难道不漂亮吗? 长征是人类历史上伟大的壮举! (照样子改句子)
(2)天下的人都要赞不绝口．．．．啊? (用加点的字造句) (3)早晨的朝霞染红了东方的天空。 (修改语病)
7．积累与运用。(12分)
(1)人生处万类， 。这句名言的意思是 。(3分) (2)告诉我们不论做什么事，事先有准备，就能取得成功，不然就会失败的道理
的名言是： 。(2分)
(3)独怜幽草涧边生， 。春潮带雨晚来急， 。这首诗是 代诗人 的作品。诗人将 、鸣啭的黄鹂、 、 合成了一幅布
局和谐、幽远迷离的图画，给人以自然美的享受。(7分) 8．排排队。把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分) ( )皇帝吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也
咬破了。
( )听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了，满朝文武也都
吓坏了。
( )一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，
以为是个妖怪。
( )这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
二、阅读与理解。(17分)
爱顶撞的小山羊
老山羊对小山羊说：“孩子，我一生软弱，所以谁都欺负我。别学我的样儿，你要强硬些，蛮横些才好!俗话说，弱的怕强的，强的怕拼命的。你强硬起来，就没有谁敢欺负你了。”
小山羊牢牢地记住了老山羊的话。
有一天，小山羊在路上走，碰到一头猪。小山羊马上瞪着眼，挺起角，对着猪冲了过去。
“哎呀，你这是干什么?”猪吃了一惊。 “你挡了我的路。”小山羊大声地说。
“路宽着呢，我们互相让一让，不就过去了吗?” “不行，我就得照直走!”小山羊蛮横地嚷道。
猪觉得自己犯不上和它计较，于是让到了一边。小山羊昂着头，迈着大步，从 小猪身旁高傲地走了过去，心里很得意。
又有一天，小山羊在路上走，遇到一只狗。谁都知道，通常羊是斗不过狗的， 也不敢跟狗较量。可是这只小山羊与众不同!它牢牢记住了老山羊的话，又有了上回得胜的经验，所以它马上瞪着眼，挺起角，对着狗冲了过去。 “哎呀，你这是干什么?”狗吃了一惊! “你挡了我的路。”小山羊大吼着。
“路宽着呢，你让一让，不就过去了吗?” “偏不让，就得照直走!”
狗觉得奇怪，心想，这只小山羊大概发了疯。对于疯羊是犯不着和它计较的，狗就让到了一边。小山羊直挺挺地冲了过去，心里更得意了。 小山羊唱着歌儿往前走，不料“啪”的一声撞到一棵大树上。
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让开 小山羊吼道 谁敢挡我的道
孩子 老榆树说 我几十年来一直立在这儿 是你往我身上撞 怎么说我挡了你的道
“你在这儿呆了多久我不管，反正你得让开!”
“我让不开，我的根已经深深扎进土壤里了。再说你绕一绕，不就过去了?” “不绕，就得照直走!你让不让?” “实在让不开呀，孩子!”
“哼，你不让，我就和你拼命!”说着小山羊一头撞了上去。 结果如何，那就可想而知了。
1．给文中缺标点的地方加上标点。(4分) 2．给下列多音字注音并组词。(3分)
冲 ( ) 横 ( ) 斗 ( ) ( ) ( ) ( ) 3．在文中用“——”划出疑问句，用“ ”划出反问句，用“ ”划出感叹句。(各一句)(3分)
4．文中这只小山羊为什么这么蛮横，还敢跟狗较量?(2分)
5．小山羊碰到大树后是怎么做的?结果怎样?(2分)
6．这篇寓言告诉我们一个什么道理?(3分)
三、快乐作文。(30分)
“啊，我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧?这次作文，就请你把自己最有趣的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。所写内容不限，可以写在平时观察中的新发现，也可以写实验制作中的新发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意把发现了什么，发现的过程写清楚。题目可以用“我发现了……”。
第八单元测评卷
一、积累与运用。(52分l 1．看拼音，写词语。(8分) láo dao jiàn bié gòng xiàn huǒ yàn
( ) ( ) ( ) ( ) cán kuì zhù jūn chàng yì kǎi xuán ( ) ( ) ( ) ( ) 2．给带点的字选择正确的读音并画“√”。(6分) 擦．干(cā chā) 钦．佩(qīn qīng) 沉浸．(qīn jìn) 厌恶．(è wù) 禁．止(jīn jìn) 担．
负(dān dàn) 3．照样子，做一做。(6分) 例：然—燃—( 燃烧 )
章—( )—( ) 堂—( )—( ) 本—( )—( ) 西—( )—( ) 署—( )—( ) 瓜—( )—( ) 4．按要求写词语。(6分)
(1)如：著名——名著
(2)表示“说”的词语，如：叮嘱
(3)表示“看”的词语，如：凝望
5．在下面的括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的回眸 ( )的肩膀 ( )的朝霞 ( )的纽带 ( )的悲痛 ( )的知识 6．句子训练营。(10分)
(1)读句子，用带点的词语写句子。(6分) ①无论．．相隔多远，我都．会真心地为你祝福。 ②只有．．付出努力，才．会有所回报。 ③只要．．一走进教室，我就．
能感受到浓厚的学习氛围。 (2)修改病句。(4分)
①老师布置的所有全部作业，小明都做完了。
②星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
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污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……
7．积累与运用。(10分)
(1)老吾老， ；幼吾幼， 。(2分) (2) ，交相恶则乱。(1分) (3)默写古诗，并根据理解填空。
四时田园杂兴
， 。 ， 。
这首诗的作者是 代诗人 。诗中描写的是 的田园景色，表达了诗人 的感情。(7分)
二、阅读与理解。(18分)
(一)(6分)
今年是“国际和平年”。维克多弟弟，你应该借此机会，写信给联合国，控诉非正义战争的罪恶。我们向全国少先队员发了倡议书，倡议每人节约一分钱来援助你们。我们还写信给美、英、法、日等国小朋友，让他们也和我们一起来支持你们! 1．写出下面词语的近义词。(2分)
控诉——( ) 罪恶——( )
2．“我们”指的是 。(1分)
3．“我们”向全国少先队员发出倡议书的内容是什么?“我们”为什么要这样做?(3分)
(二)我爱荷叶(12分)
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作、默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
1．这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(1分) A．记事的记叙文( ) B．写景的记叙文( ) C．状物的记叙文( ) D．写物喻理的记叙文( )
2．写出下面词语的一个近义词、一个反义词(不一定在原文找)。(2分) 近义词( ) 近义词( ) 赞美 特别
反义词( ) 反义词( ) 3．文中的结尾 全文，照应文题。(1分)
4．写出第4节的节意： (2分) 5．用“——”画出一个夸张句，用“ ”画出一个比喻句，句中用 比喻 。
“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是 的修辞手法。(3分)
6．作者在文中赞扬了荷叶的 的高尚品格。(2分) 7．“如果……就……”是属于哪种复句，在正确的答案后打“√”。(1分) A．因果关系( ) B．递进关系( ) C．假设关系( ) D．条件关系( )
三、快乐作文。(30分)
题目： 的感觉真好
要求：把题目补充完整，写自己的亲身经历。语句要通顺，条理要清楚，感情要真实，写出自己的所感所悟。
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