说明：
1. 根据学校下达的推荐名额，学院对具有保研资格的学生进行复试。因学生申请出国而放弃保研资格，保研资格人数可按三年加权平均成绩排名顺延。
2. 复试内容：包括英语听说能力、综合素质与能力考核。综合素质与能力考核应包括思想政治素质和道德品质、科研素质与创新能力、专业实验技能与动手能力；学生社会实践经历以及事业心、责任感、纪律性、协作性、心理素质、举止礼仪和表达能力等。
复试时应注意：用英文做10分钟自我介绍，5分钟回答评委提问。自我介绍最好做中、英文两手准备，重点从专业和课题实验方面你都做了哪些工作，有何实验经历和体会，具有哪些专业兴趣和实验能力；若被录取为研究生，你的专业信念和追求目标怎样，在本专业研究领域中你打算如何去做，达到什么样的水平等等方面充分展示自己优势和能力，讲述层次要分明，重点突出。
3.学院按照平时成绩（前三年加权平均成绩）和复试成绩各50％的比例计算学生综合成绩，并进行综合排名。本着“先本校、后外校 “的顺序进行推荐。
4.以上保研流程仅供参考，具体办法以当年保研政策为准；
专项奖学金申请与评选流程
公布奖学金的评审要求与申报名额 符合专项奖学金条件 本人提出书面申请，网上申报 学院初评，确定候选人名单并公示 候选人填写奖学金申报表，并附上一学年成 绩单、获奖证书等佐证材料） 上 报 学 校 审 批 公布奖学金评选结果
宝钢奖学金：5000元，成绩优秀的本科生或研究生； 中科院奖学金：5000元，成绩优异的大四本科生或研究生； 刘嵩俊奖学金：300美元，品学兼优的经济特困生； 安信集团奖学金：1000元，成绩优秀的本科生； 远东春光奖学金：6600元/人，前两年加权成绩排名前10%，品学兼优的大三本科生； 奇瑞东方之子奖助学金：2100元/人，家庭经济困难的品学兼优学生。 注：以上各项奖学金不能兼得，每位学生每年只能获得一项专项奖学金。 院级奖项：每年12月份评选 Stork荣誉奖：大一、大二考试成绩在班级排名前两名的本科生； 谢兪明遂奖学金：500元/人，药学实验必修课成绩排名前10名的本科生及暑期企业实习表现突出的学生。 全国大学英语四六级考试流程
大学英语四、六级考试报名：每年4月初和9月底。 大学英语四、六级考试时间：每年6月和12月下旬。 报名资格：英语四级：正式学籍的全日制本科生。 英语六级：国家大学英语四级考试成绩达到425分以上 （含425分）或持有CET4合格证书的在校学生。 网上报名步骤： 1.登录http://e.tju.edu.cn预报名； 2.核对本人信息； 3.交报名费（25元/人）； 4.签署《诚信考试承诺书》。 考试几点注意事项： 1. 考试必备的三个证件缺一不可：准考证、学生证、有效身份证件。 2. 提前准备好听力试题用的收音设备，现场试音，调频74.5Mhz。 3. 妥善保管准考证，防止丢失影响考试和查分。 4. 携带必要的文具入场,如：2B铅笔和橡皮(涂答题卡用)、黑色签字笔等；手机务必关机，禁止随身携带，更不可用手机代替手表使用。 重要说明： 1. 大学期间要通过大学英语四级考试，才能获得学士学位，通过的分数线为425分。 2. 六级英语考试不做任何要求，它不与硕士学位挂钩，但学生考研或求职过程中，一些院校或用人单位会参考学生的六级英语成绩，所以建议学生在通过四级英语考试后，继续报考六级英语。 3. 希望学生做好英语复习与强化，尽早完成四、六级英语考试。
本科生试读管理流程
试读期内，因违反纪律而受到警告以上处分者，取消试读资格，做退学处理。 试读期满，累计不及格学分再次超过20学分，且上一学年所取得学分未达到30学分，则按退学处理。 试读期间，本着“首选重修课程，再选部分应修课程”的原则，在教务老师的指导下进行选课。 学院视学生的思想表现和学习态度，学生可提出试读申请，且家长签字同意，经教务处审核批准，方可试读一年。 与学生谈话、家长沟通，了解学生的思想态度，分析学生成绩不及格原因。 成绩不及格达到退条件：累计不及格课程超过20学分 警告：学生进入大学千万不可放松学习，若不抓紧时间学习，很容易掉队，出现考试不及格课程，如：学生迷恋上网，游戏，有的社会兼职过多而耽误学习。
考试重修：凡考试不及格课程要在下学期进行重修，若该学期未开重修班则需随下一年级正常班重修，并随班参加考试。重修次数不限，不收学生重修费。总成绩单上显示最后一次的重修成绩，但加权平均成绩是按最原始的成绩计算的。
对两科以上成绩不合格的同学，学院将不合格课程及成绩通知学生家长，让家长了解学生在校的学习情况。
导师制和学长制管理流程
在本科生管理上实行全程导师制。即新生入学以后，学院每位教授、副教授接受2-3名新生，每个新生宿舍安排一名优秀学长，直接指导学生在校的学习与生活，帮助大学生适应大学生活，及早认识与了解专业方向，做好人生规划。 按照“09级班导师分组情况表”，每组负责学生与本组大一、大二学生互相沟通时间，每月主动与班导师联系，预约见面交流时间。 交流过程中，交谈内容不拘一格，畅所欲言，诸如：在思想或学习方面遇到哪些问题和困惑，个人对某些问题的想法和认识等方面都可请班导师给予指导和帮助；了解班导师的人生成功之路，导师研究方向和课题组情况，或与导师所带研究生和高年级本科生交流，并从中学习有益经验，规划自己的人生之路。 每次交谈结束前，请一名同学填写“本科生与班导师见面交流工作记录”，由班导师签字，保存好每次工作记录，于每学期期末考试前送交院办。
大学生提前进入实验室管理流程
说明： 1. 大学生提前进入实验室是药学院教学改革特色，学生不仅有机会受到较系统的专业训练，还锻炼了实际动手能力，积累了较强的专业背景，希望学生珍惜学院提供的教学平台，为今后出国留学、研究生深造及就业求职做好专业技术储备。 2. 第五学期双向选择确定导师后，每学期师生还有微调的机会，导师可以重新选择学生，学生也可以调换课题组，希望学生积极主动进实验室参加课题实验。 第八学期，学生针对毕业论文课题，查阅大量文献资料，深入进行课题实验，撰写毕业论文中期考核报告，完成毕业论文与答辩。 第七学期末，确定最终毕业课题，完成毕业论文任务书并准备开题报告。 第六至七学期，学生按各自所选择的专业研究方向，在其导师指导下进行课题实验，学会查阅文献资料，独立完成课题实验周/月报告，积极参加课题组并将所学到的专业知识精髓、掌握的专业技能及研究成果以课题汇报的形式进行学术演讲，相互交流。 第五学期，学院将组织召开课题组介绍会，各课题组向学生介绍导师研究方向、课题研究情况及学生所到的专业知识与实验技能等，学生主动与导师沟通与交流，以师生双向选择的方式确定指导教师，并签署“本科生与导师双向选择表”。