语言文字应用 第二章 第三节(2)

2019-03-03 16:34

例句:稳重绝不是怯懦的近义词,怯懦是心智无力的外显,稳重是心智强盛的内敛。 答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 方法点拨 命题式仿写的方法

这类题一般是仿照例句句式,围绕另一话题写句子,即仿句与例句在内容上没有联系,只是要求句式、修辞手法等相同。有些时候话题比较自由,只提供要求和例句,然后要求考生自由选择话题,进行仿写。

命题式仿写题一般另外给一个仿写的话题,与例句的话题无关,因此,解答这类试题时要注意以下几点:

(1)审清例句的句式特点,仿写句要与例句句式保持一致。 (2)分析例句的修辞特点,修辞手法与例句保持一致。 (3)看清题目要求,仿写是另立话题还是顺着原先的话题。 (4)依据仿写话题展开联想、想象,写出形象合理的语句。 对点直练

1.(2011·辽宁)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的哀怨; 人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰暗的点染; 人生如一支歌,应该多一些激昂的欢唱,少一些悲观的咏叹。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 2.仿照下面的示例,以“真诚”和“虚伪”为话题,写一段话。要求:内容贴切,句式与示例的句式基本相同。

示例:真诚是一潭纯净的湖水,虚伪则是一团小小的泥块。尽管湖水有时会遭到泥块的袭击,但泥块永远改变不了湖水的纯净。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

仿写的最高境界——形神兼备

1.仿照画线句紧接上文再写一个句子。要求:另举一个事例,句式与画横线的句子相同。

古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍,哪会有药学著作《本草纲目》的问世!

现场答案 矫正指导1 虽举了一个例子,但与原句“彪炳史册的杰现场答案1 出人物”这一大前提不符,另外,句式也不符合要求。形不似,意不通。 现场答案2 矫正指导2 虽以“彪炳史册的杰出人物”司马迁为例,但句式与画线句子不同,没达到仿写要求。形不似。 规范答案 矫正指导 2.在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。 人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人,__________________,______________;人要懂得尊重自然,______________,______________。

现场答案 矫正指导1 现场答案1 内容上一致,但形式上虽用了顶真却未用否定。神似形不似。 现场答案2 矫正指导2 形式上一致,但在内容上“不放纵”与“有 恒心”、“不被贬”与“有价值”缺乏必然的 因果联系。形似神不似。 规范答案

所谓“形似”,是指仿句与例句在结构关系、表达方式、修辞手法等方面相同或相似;所谓“神似”,是指仿句的内容主旨、语言风格与例句相契合。

相对而言,“形似”较易把握,“神似”难度较大,而仿写的最高境界应当是形神兼备,从句式到内容到情感到语言到表达,不但“形似”,更要“神似”。形似意谐,形神兼备,保持句意情调一致。

那么,从形似到神似的过程中应注意哪些问题呢?

①形神兼备,形似是神似的基础。形似要做到位。做到形似,要有数学思维精确的品质。毕竟,形似是首要、主要得分的因素。

②造成神不似的主要问题是偏离例句的内容主旨。请看下例: 仿照下面的例句再造一个句子。

例句:战国时期的屈原,目睹国家形势危急,立志扶国兴楚,他关心同情人民的疾苦,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。

仿句:唐朝时期的杜甫,历览了前代的诗文华章,决心成为著名诗人,他努力锤炼优美的诗句,“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”。

例句所表达的主旨是屈原的忧国忧民思想,仿句的内容也应该围绕着这一方面拟制,而该仿句却未能按要求答题,写的是杜甫决心成为著名诗人而锤炼优美诗句的佳话,这仅仅做到了形式上跟例句相似,不符合答题要求。

如果换成下面的句子则符合要求了:南宋时期的辛弃疾,

眼看祖国领土沦丧,他力主抗金收复失地,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。

矫正指导 总而言之,解答仿句题要注意以下几点:弄清题目要求,符合句式特点,紧扣例句主旨,满足修辞条件。一个好的仿句应与例句“形”“神”兼似,但又不是僵化地模仿,而是学生自己独创的佳句名言。

1.(2010·四川)仿照给定的句子续写两句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境之意。

树是水土的卫士,让它绿化大地山川。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 2.(2010·课标全国)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。要求内容贴切,句式与示例相同。

种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; 雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞; 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 3.仿照画线的句子续写三句话。

名人和凡人的差别在什么地方呢?名人用过的东西是 文物,凡人用过的东西就是废物了;

________________________________________________________________________; __________________________;

________________________________________________________________________。

题组1 考点巩固练

1.仿照下面的例句,再写两个句子,和例句构成一组排比句。

奔腾的万里长江,犹如一条蜿蜒的巨龙,驰骋在南国沃土,象征了中华民族积极进取的精神。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________


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