点评： 掌握灯泡、开关、插座的接法，掌握安全用电的原则． 四、简答题（共4分） 24．（4分）（2012?丹东）“五?一”期间，丹东锦江山公园花香怡人、热闹非凡．旱冰场里，只见穿着新旱冰鞋的小华用力向后一蹬，身体便飞快地向前滑去…赢得了游客的阵阵掌声． 请针对这段话，写出四个语句及对应的物理知识． 例如：“向前滑去”﹣﹣物体具有惯性． 考点： 扩散现象；力的作用效果；力作用的相互性；声音的产生；声音的传播条件。 专题： 应用题。 分析： 利用下列知识分析回答： （1）分子不停的做无规则运动； （2）物体间力的作用是相互的； （3）声音是由物体的振动产生的； （4）利用滚动可以减小摩擦． 解答： 解：（1）“花香怡人”﹣﹣物体具有扩散现象； （2）“向后一蹬，向前滑”﹣﹣物体间力的作用是相互的； （3）“阵阵掌声”﹣﹣声音是由物体的振动产生的； （4）“新旱冰鞋”﹣﹣滚动代替滑动，可以减小摩擦． 点评： 本题考查知识比较多，主要考查学生对所学物理知识的灵活应用能力． 五、计算题（本题包括3个小题，第37小题6分，第38小题7分，第39小题7分，共20分．要求写出必要的文字说明、公式、计算工程、数值和单位） 25．（6分）（2012?丹东）一个电热毯的简易电路图如图所示，R1是电热毯的电热丝，R2是定值电阻．当开关S闭合时，电热毯才处于高温加热状态，额定加热功率为110W；当开关S断开时，电热毯处于保温加热状态．求： （1）R1的阻值；
（2）该电热毯处于高温加热状态时，10min消耗的电能；
（3）已知R2的阻值为660Ω，当电热毯处于低温加热状态时，R1的实际功率为多少？
考点： 电功的计算；电功率的计算。 专题： 计算题；应用题。 21
分析： （1）当开关S闭合时，电热毯才处于高温加热状态，额定加热功率为110W；又已知电压为220V，因此直接利用R=即可求出R1的阻值； （2）直接利用W=Pt即可求出消耗的电能； （3）当电热毯处于低温加热状态时，R1、R2串联，先利用I=求出电路中的电流，然后再利用P=IR求出R1的实际功率． 解答： 解：（1）R1===440Ω； （2）电热毯处于高温加热状态时，10min消耗的电能：W=Pt=110W×10×60s=6.6×10J； （3）当电热毯处于低温加热状态时，R1、R2串联，电路中的电流：I=242=2=0.2A； P实=IR1=（0.2A）×440Ω=17.6W． 答：（1）R1的阻值为440Ω； 4（2）该电热毯处于高温加热状态时，10min消耗的电能为6.6×10J； （3）已知R2的阻值为660Ω，当电热毯处于低温加热状态时，R1的实际功率为17.6W． 点评： 本题考查了串联电路的特点、欧姆定律的计算、电功的计算以及功率的计算；关键是正确分析出开关断开与闭合时电路中电阻的连接情况． 26．（7分）（2012?丹东）丹东市政府“为民办的15件实事”之一的“双万户”燃气改造工程正迅速推进．
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（1）已知燃气的热值为4×10J/m，燃气的密度为1.2kg/m，求完全燃烧多少千克燃气可放
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出8.4×10J的热量．
（2）如果这些热量全部被水吸收，则可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到多少摄氏度？[水的比热容C水=4.2×10J/（kg?℃）]
（3）将加热后的水（假设质量不变）倒入暖水瓶中放在水平桌面上，若暖水瓶与桌面的接
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触面积为70cm，此时暖水瓶对桌面的压强为5×10Pa．求暖水瓶的质量（g=10N/kg）． 考点： 热量的计算；压强的大小及其计算；燃料的热值。 专题： 计算题。 分析： 735（1）已知燃气的热值为4×10J/m和放出8.4×10J的热量，根据V=求出燃气体积，3
又知燃气的密度为1.2kg/m，再根据m=ρV求出质量； 5（2）已知水吸收的热量8.4×10J和水的质量2.5kg，水的初温为15℃，根据式Q吸=cm（t﹣t0）变形可求出水的末温度； 23（3）已知接触面积为70cm，和压强5×10Pa．根据F=PS可求出压力，因为压力与重力大小相等，可求出暖水瓶和水的总重力，根据G=mg变形可求出暖水瓶和水的总质量，又知水的质量可求出暖水瓶的质量． 解答： 解：（1）燃气体积： V===0.021m， 33 22
燃气质量： m=ρV=1.2kg/m×0.021m=0.0252kg； （2）由Q吸=cm（t﹣t0）得： 水的末温度： t=t0+=15℃+=95℃； 33（3）暖水瓶对桌面的压力： F=PS=5×10Pa×70×10m=35N， 暖水瓶与水的总重力： G=F=35N， 暖水瓶与水的总质量： m总===3.5kg， 3﹣43暖水瓶的质量： m瓶=m总﹣m=3.5kg﹣2.5kg=1kg． 5答：（1）完全燃烧0.0252kg燃气可放出8.4×10J的热量； （2）可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到95℃； （3）暖水瓶的质量是1kg． 点评： 本题是一道力学和热学综合题，考查了基本的公式应用，也是热量计算试题中的典型基本题，解题时要注意比较一下Q放=Vq和Q放=mq的区别． 27．（7分）（2012?丹东）伴随着“环保低碳、节能减排”的生活新理念，太阳能汽车营运而生．这款汽车利用太阳能电池板将太阳能转化为电能，再利用电动机为汽车提供动力．若电池板提供给电动机的功率为1600W，电动机工作时的电流为10A．求： （1）电池板提供给电动机的电压为多少？
（2）如果电能转化为机械能的效率为75%，汽车的功率为多少？
（3）如果该车在30min内沿直线匀速行驶的距离为18km，则车受到的阻力为多少？
考点： 功率的计算；二力平衡条件的应用；功的计算；机械效率的计算；欧姆定律的应用。 专题： 计算题；应用题；学科综合题。 分析： （1）已知电池板提供给电动机的功率和电动机工作时的电流，根据P=UI求出电池板提供给电动机的电压； （2）根据电能转化为机械能的效率为75%求出汽车的功率； （3）已知该车行驶的路程和时间，根据v=求出汽车行驶的速度，再根据P=Fv求出车受到的阻力，汽车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据二力平衡条件求出车受到的阻力． 解答： 解：（1）电池板提供给电动机的电压： 23
U===160V； （2）汽车的功率： P机=Pη=1600W×75%=1200W； （3）汽车行驶的速度： v===10m/s， 汽车受到的牵引力： F===120N， ∵汽车匀速行驶时，处于平衡状态， ∴水平方向受到的阻力和牵引力是一对平衡力， 即汽车受到的阻力为120N． 答：（1）电池板提供给电动机的电压为160V； （2）汽车的功率为1200W； （3）车受到的阻力为120N． 点评： 本题考查了电功率公式、效率公式、速度公式和二力平衡条件的应用，涉及的知识点较多，综合性较强，本题体现了物理与高科技相结合的思想． 六、实验探究题（本题包括5个小题，第40小题8分，第41小题6分，第42小题7分，第43小题8分，第44小题6分，共35分） 28．（8分）（2012?丹东）小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：
（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中： ①为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是 完全相同 ； ②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论的做法不合理之处是 实验次数少，具有偶然性 ． （2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中： ①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像．则该凸透镜的焦距为 10 cm； ②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是 投影仪 （选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）； ③当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比 变大 （选填：“变大”、“变小”或“不变”）； ④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的 右 （选填“左”或“右”）侧进行观察．
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（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成 虚 像，凸透镜能成 实像，也能成虚 像． 考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；凸透镜成像规律及其探究实验。 专题： 应用题；实验题。 分析： （1）①实验时选择两根完全相同的蜡烛，便于比较物像大小关系． ②通过实验数据或实验现象总结实验结论时，要进行多次实验，使实验结论具有普遍性，避免偶然性． （2）①凸透镜成像时，u=2f，成倒立、等大的实像．求出凸透镜的焦距． ②凸透镜成像时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪． ③凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大． ④凸透镜成像时，u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧． （3）根据平面镜和凸透镜成像的性质进行判断． 解答： 解：（1）①为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是完全相同，便于比较物像大小关系． ②小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，实验次数太少，实验结论具有偶然性．（2）①凸透镜成像时，20cm=2f，成倒立、等大的实像，所以凸透镜的焦距为：f=10cm． ②凸透镜的焦距为f=10cm，当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于投影仪． ③当蜡烛到凸透镜的距离从15cm向12cm移动时，物距减小，像距增大，像变大． ④凸透镜的焦距为f=10cm，当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧，眼睛在右侧透过凸透镜观察． （3）平面镜成虚像；凸透镜能成实像，也能成虚像． 故答案为：（1）①完全相同；②实验次数少，具有偶然性；（2）①10；②投影仪；③变大；④右；（3）虚；实像，也能成虚． 点评： （1）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性． （2）凸透镜成像的三种情况和应用，以及凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大，在凸透镜成像中都有广泛的应用． （3）凸透镜成像时，物距等于像距，物距等于二倍焦距都是求凸透镜焦距的方法． 29．（8分）（2012?丹东）小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是 改变电阻两端的电压 ；
（2）实验中，所测的数据如表一所示： 表一 R=10Ω 电1.5 2 2.5 压/V 0.2 0.25 电0.15 流/A 25