数字校园解决方案
根据每接入交换机最多接入48台IPC，每IPC码流按照720P、4Mbps计算，带宽量在48*4Mbps=192M，远低于千兆网络的传输能力。
IPSAN
1.1.3 集中存储
随着校园的数字化运转，需要存储大量的数据，校园存储的需求有以下几点： 1. 教务管理：教职工档案、学生档案、学费缴纳、学生成绩管理、宿舍管
理等
2. 一卡通：一卡通数据库
3. 图书管理：图书借阅信息、图书进出库信息、图书存量信息 4. 教学资源：远程教学资源、录播课程
5. 视频存储：校园安防监控视频存储、电子巡查视频存储、重要会议、重
要活动视频存储等
6. 车牌拍照系统采取独立的本地存储方式，无需备份。
为了满足学校的存储需求和保证数据的安全，本设计采取了“分布存储、集中备份”的方式，重要资料本地存储，然后备份到集中存储。视频存储的时延性相对较低，采取直接到集中存储的方式。
分布存储：对于教务管理、一卡通管理、图书管理这些重要资料，包含数据库信息的，采取本地存储，同时压缩备份到集中存储。
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校园一卡通数据库隔离防火墙信息发布主机数据库 教学资源和监控视频直接存到IPSAN下；监控视频定期删除，以节省空间。
磁盘阵列服务器 下图显示数据流走向：
重要数据备份校园一卡通数据库监控视频流隔离防火墙信息发布主机数据库磁盘阵列服务器课堂教学安防监控行政办公 - 17 -
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1.1.4 网络机房
网络机房：
网络机房位于办公楼3楼，面积约80平方米，主要存放路由、交换、服务器等设备。
机房根据国家标准GB50174-93设计。
机房铺设防静电地板，铺设铜箔接地处理，做二级防雷保护。 UPS：
UPS机房存放UPS设备及电池架，电池架为定制钢架，承重2吨。考虑到楼层的承重压强每平方米按照不大于1000公斤的方式设计。
本项目配置的20KW高频机配置了60块松下100AH蓄电池，提供20KVA、4小时的备用能力。
1.2 多媒体教学平台
教育的核心是学与教，而数字化教学环境与资源建设是信息化学与教环境建设的关键，因此可以说数字化教学环境与资源建设是数字校园的重要组成系统，其目标是为师生打造高效、互动、妙趣地学与教的空间。
智能化的教学环境可生成课堂实录资源，并通过网络同步到资源平台形成教学资源，优质的教学资源又可以同步到网络学习平台，结合网络学习平台的同步课堂、作业、测评、答疑等应用功能实现课后的网络学习，在教学过程中教师也可以在教室登陆网络学习平台进行点评、作品展示等活动。一体化设计实现了从环境、资源到应用的良性循环，真正实现了有效益、有效果、有效率的教学。
本次项目将72间普通教室、30间实验室、15间功能教室、4间阶梯教室建成现代化的多媒体教室，并且在多媒体教室基础上建设了1间多功能阶梯教室、1个心理测评室、3个微机教室、1个电子阅览室、2个专业录播教室。
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1.2.1 多媒体教室
多媒体教室一共建设72间普通教室、30间实验室、15功能教室、4阶梯教室。教室端配置如下：
网络集控部分：网络中控主机是多媒体教室的核心，可实现音箱、投影机、电动幕布、电子讲台等教室端设备本地/远程控制。电源控制箱具有12路220V电源输出，可控制各种设备的供/断电。桌面控制器提供了本地控制功能，具有一键上下课功能。定制的电子讲台美观大方，IC卡读卡器刷卡打开或远程打开，安装有门磁等安防报警设备，保证讲台内设备的安全。IP电话能够呼叫主控中心，以得到远程协助。
教学部分：配置了教学计算机。
互动教学及多媒体显示部分：在普通教室、功能教室配置了80寸液晶触摸屏。在化学实验室另加了4000流明投影机和100寸电动投影幕，合班教室则配置了4000流明投影机和250寸电动投影幕。信息技术教室配置短焦投影机和电
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子白板。实物展台能够将实物或者纸上的文字、图片放大显示到触摸屏或投影机上。
视音频采集部分：配置了摄像机，水平清晰度达600TVL，可远程控制云台转动。每个教室安装3个界面话筒，采集教师讲课的声音，免去教师手拿话筒的烦恼。
扩声部分：功放、音箱能够放大老师讲课的声音，输出计算机内多媒体课件的声音。
1.2.2 多功能阶梯教室
多功能阶梯教室既可平时做多媒体教室使用，也可举办公开课并进行现场直播，公开课通过学校的精心组织，老师的细心投入，学生的积极参与，家长的全心投入，为学校\\老师\\学生和家长之间的交流和沟通提供了一个很好的平台，能够增加彼此间的理解和信任。
首先按多媒体教室进行建设，包含：投影机、幕布、扩声、视频展台、计算机等；
针对多功能公开课现场直播的需求进行移动导播系统的建设，配备高清专业级摄像机、配备高清特技台、硬盘录像机、视频转换器等；
公开课授课现场通过移动导播系统进行现场直播。
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