广东第二师范学院 本科毕业论文 三个不同经济发展地区小学生环保意识调查
环保态度方面的重视度可以由被调查者是否对环保问题感兴趣的调查中反映出来。调查显示，三个地区里选择“有点兴趣”都占大多数，而“很感兴趣”次之，最后到“不感兴趣”。其中惠州的选择“很感兴趣”的明显偏低，“不感兴趣”与“不知道”的比例明显要高于花都与佛山的。俗话说“态度决定一切”，这也一定程度解释了为什么惠州地区的学生在环保知识与行为方面都要比花都与佛山地区显得有所缺乏。
再看满意度方面，花都第二小学的学生选择对周边环境的“较满意”的占34%，其次为“一般”29% ；佛山与惠州的都是选择“一般”的比较多，分别是29%和30%。还有一点比较突出的，惠州选择“不满意”的有15%，远远超于花都与佛山的。这样结果同时可以反映出惠州的环境质量要比花都与佛山差，这
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是值得关注的一点。数据说明惠州在环保方面还有待提升。
经讨论将“在你周围让你最不能忍受的污染？”题列入环保态度，虽然表面是询问最不能忍受的污染，其实这也能同时反映出该地区所存在的污染类型及其所占比例，也为整治污染方面提供参考。
花都：固体垃圾污染〉噪声污染〉食品污染=大气污染〉水源污染〉酸雨； 佛山：噪声污染〉大气污染〉固体垃圾污染〉水源污染〉食品污染〉酸雨； 惠州：固体垃圾污染〉噪声污染〉水源污染〉食品污染〉大气污染〉酸雨。
是的，每个地方的各种污染的程度都是不一样的，这很大部分取决于地区人们的环保意识的强弱。
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对“环保活动的作用”的调查，一方面可以看出小学生对环保活动的想法，另一方面也是反映该地区对环保活动的宣传力度吧。从数据得出，花都学生选择最多的是增加环保知识与为环保出一份力；佛山的为有益身心健康与为环保出一份力；惠州的为增加环保知识与为环保出一份力。不同地区小学生对于环保活动的想法不同，这个要与地区环保教育等相挂钩。
对于环保活动的参与度，三个地区的大部分学生都是愿意参加的，且都是“视情况而定”的比例要高些。从“不好玩就不参加”的数据看，花都和佛山的比例要比惠州的高，造成这样的原因可能是花都与佛山的发展较惠州的发达，小学生们对于这些方面的想法也不一样。从“从不参加”看，惠州所占比例明显高出花都与佛山，造成这样的原因可能是该地区较少开展类似的环保活动，所以人们对类似活动的积极性相对也较弱。
2.3 环保行为方面
环保表现在知识、态度与行为三个方面上，而行为是其中最为重要的。所以在这次问卷中，为了更了解三个地区的环保情况，有关环保行为方面的题目所占比例较多。
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是否会与家人、同学讨论环境方面的问题，这个问题往往受时代、地区的影响。关于这个问题，佛山的小学生对于其他两个地区的要表现的相对好些。地区环境的影响、环保教育在当中起着相当大的作用，所以不同地区有不同的表现这也是正常的。
水电是我们现今日常生活中都最离不开的东西，所以节水节电是最为贴近生活的环保行为。数据显示，三个地区的小学生对于这个问题的反映都是相当好的，节水节电都能做到。但当中也同时存在着学生“没有”、“平常不太注意” 节水节电的情况。这个问题就与教育相挂钩了。所以大人们对这个问题要高度关注。大人们应该以身作则，让孩子们以父母、老师为榜样更加要求自己做的更好。
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当有人破坏环境时，我们理论上是应该采取一定措施的，但据笔者所知大部分人都不会为之所动。小学生们的数据是最能体现问题的。从图中数据可以知，能采取一定应对措施的小学生花都有75%，佛山有71%，惠州有71%。当然，这是相当可观的结果，毕竟还是小学生，没有考虑面子的问题。但是在三个地区中也同时存在不管别人与无所谓的情况，笔者认为这个问题非常值得人们关注。从小学开始做环保教育还是相当有必要的。
已经调查过关于垃圾分类方面环保认识问题，回答正确的学生中花都最多，其次是佛山、惠州。在该环保垃圾行为题中，没有收集可回收垃圾行为的花都最少，其次到佛山与惠州。这可以明显总结出一点，就是环保知识是环保行为的前提，一定程度上影响着人们的环保行为。对环保知识的认识是相当有必要的。
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