_______________________，_____________________。 _______________________，________________________。
____________________，_________________________。_________________________，________________________。 这首诗的作者是___________ 。这首诗中，作者运用了_________修辞手法，分别把______________、____________比作 细浪 、 泥丸 。全诗是围绕“_____________________，万水千山只等闲。”展开的。
7.汹涌的激流中，_______________________________，飞向飘动的树梢，_________________________ ，飞向 摇摇欲坠的电杆 。_____________，_________________________________________________________；在簰洲湾，______________________________________??哪里有洪水 ，_____________________；哪里有危险 ，________________________ 。滔滔洪水 中的群众，看到了红五星 ，___________________，就像看到了他们的大救星。从这段话中我们能感受到：___________________________。 8.这学期，我们还学习了两首与夏天有关的古诗：《六月二十七日望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子方》。这两首诗的作者分别是宋代诗人 _________ 和_____________。
六月二十七日望湖楼醉书 晓出净慈寺送林子方
诗人: _________ 朝代: _____ 诗人:___________ 朝代: ________
______________________，______________________。 ____________________________，____________________________。
______________________，______________________。 ____________________________，____________________________。 请你再默写其中一位诗人的一首诗：《惠崇春江晚景》 苏轼
________________________，春江水暖鸭先知。______________________________，正是河豚欲上时。