Ｄ. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件16.
不适合制作演示型课件（ ）。
Ａ. Authorware
Ｂ. PhotoShop
Ｃ. Flash
Ｄ. Powerpoint
以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（ ）。 17.
Ａ. 教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念
Ｂ. 教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力
Ｃ. 教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学
Ｄ. 教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
信息技术丰富了教学评价的方式，下列关于电子档案袋的说法，不正确的一项是18.
（ ）。
Ａ. 电子档案袋是基于过程评价的一种手段，是以数字化的形式记录的学生学习档案
Ｂ. 电子档案袋是与学习者有关的数字化资料的集合，包括各种作业、教案、学习心得、反思日记、论文等
Ｃ. 电子档案袋的建立过程体现了收集、选择和反思的过程
Ｄ. 电子档案袋评价在一些西方国家教育实践中的应用已经比较成熟，在国内，也被称为电子学档、电子作品集等
电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（ ） 19.
Ａ. 生动呈现教学信息，提高授课效率
Ｂ. 便于教案的修订，但不便于携带 Ｃ. 以超文本方式组织信息
Ｄ. 具有多媒体效果
除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学20.
习者学习的影响的描述中正确的是（ ）。
Ａ. 在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好 Ｂ. 学习者的性格特点决定着其学习的效率
Ｃ. 学习者的学习态度越端正，则学习动机越强 Ｄ. 学习者意志力越强，学习的兴趣越浓
对于教学实施，下列说法不正确的是（ ）。 21.
Ａ. 一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是教学实施的阶段
Ｂ. 有时教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任务，说
明只要课前准备好，教学实施环节就不会出现突发情况
Ｃ. 教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进行教学
Ｄ. 实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力
Ｅ. 本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性
美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每22.
个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（ ）。
Ａ. 列出我国设置的五大经济特区的名称 Ｂ. 说出我国对外开放的几种主要模式
Ｃ. 记住第一次提出办特区主张的人物 Ｄ. 能够运用比较分析方法认识历史问题
在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（ ）。 23.
Ａ. 学习过程中的策略使用
Ｂ. 学习资源的选择与使用
Ｃ. 学习过程中的学习动机激发 Ｄ. 课程标准的具体内容
。 24. 在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（ ）
Ａ. 教学资源的科学含量
Ｂ. 教学资源的设计时间 Ｃ. 教学资源的教育价值
Ｄ. 教学资源的技艺水平
25. 作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、
声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，下列资源管理方式中最不适宜采用的是（ ）。
Ａ. 按照资源类型分，如电子教案，素材，课件等栏目
Ｂ. 按照资源来源分，如教材资料，教学光盘，网上下载，学生作业等
Ｃ. 按照资源格式分，如图片，动画，视频等
Ｄ. 按照资源下载软件分，比如迅雷，Flashget等
26. 在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是( )。
Ａ. 同时按Ctrl+Shift
Ｂ. 同时按A1t+Shift
Ｃ. 同时按A1t+Tab
Ｄ. 同时按Ctrl+Tab
。 27. 关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（ ）
Ａ. 教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变
Ｂ. 教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化
Ｃ. 教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分
Ｄ. 教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力
下列关于教学目标的说法，错误的一项是28. 教学目标是教学设计的出发点和归宿点。
（ ）
Ａ. 教学目标让学习者了解预期的学习结果，可激发学习者的学习动机
Ｂ. 教学目标的选择和编制带有一定的主观性，不宜用具体详细的行为术语来描述
Ｃ. 教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式，为教师分析教材、设计教学活动提供依据
Ｄ. 教学目标对教学活动起着明确的导向作用，并为教学评价提供依据
。 29. 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（ ）
Ａ. 信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
Ｂ. 教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
Ｃ. 教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
Ｄ. 教育技术以信息技术作为基础
应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体30. 恰当的选择、