19．（4分）（2015?威海）如图是教科书中一个“观察与实验”栏目的截图，在图示器材的基础上增加一个量筒，请你借鉴图示的实验方法，设计一个测金属箔的密度的实验，要求： （1）写出简要的实验步骤，并用字母符号表示有关的物理量． （2）写出金属箔的密度表达式．
． 解：
（1）先测金属箔重力再测体积，步骤如下： ①向量筒中倒入适量的水，记下其体积V1；
②把金属箔养成空心形状，让其漂浮在量筒的水中，记下水面到达的刻度V2； ③将金属箔浸没在量筒的水中，记下水面到达的刻度V3． （2）金属箔漂浮时排开水的体积V排=V2﹣V1，
根据漂浮条件金属箔重力G=F浮=G排，所以m=m排=ρ水（V2﹣V1）， 金属箔的体积V=V3﹣V1， 所以金属箔的密度ρ==
．
28．（4分）（2015?凉山州）凉山南红玛瑙逐渐成为人们的新宠，近几年价格飙升．兴趣小组同学尝试测量一块玛瑙的密度，实验步骤如下：
（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示，应将天平的平衡螺母向 右 端调，使横梁平衡；
（2）再把玛瑙放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示； （3）在量筒中装入20mL水，用细线系住玛瑙浸没在水中，如图丙所示； （4）根据密度公式可求得玛瑙的密度． 请根据实验过程完成下表：
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玛瑙质量/g 量筒中水的体积/cm 玛瑙的体积/cm 玛瑙的密度/Kg/m 20.0 27．（8分）(2015?成都)家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图所示）获得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。
小希的方法：
（1）用天平测一个枇杷的质量, 天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为 ▲ kg。
（2）如图乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数。枇杷的体积为 ▲ cm3。 （3）枇杷的密度为 ▲ kg /m3。
小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量。 小明的方法：
（1）在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m。 （2）任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。 （3）枇杷的密度ρ = m/3V。
你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由。 答： ▲ 。
（1）0.023 （2 分） （2）20 （2 分） （3）1.15×10 （2 分） 答：不正确（1 分），因为 6 颗枇杷的体积不一定等于 3V（1 分,其它说法合理也得分）。 27.（6分）(2015?福州)小华在测量小物块密度的实验中：
(1)他将游码归零后，发现指针位置如图17甲所示，此时应将右端的平衡螺母向____调，使天平横梁平衡。
(2)如图17乙所示，用天平测得小物块的质量是 g；如图17丙所示，用量筒测量小物块的体积是 cm3,则小物块的密度是 g/cm3。
(3)他学习了杠杆知识后，知道天平实质就是一个____杠杆（选填“等臂”或“不等臂”）。在探究杠杆平衡条件的实验中，也必须使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量____。
（1）左 （2）98 40 2.45（3）等臂 力臂 18、（6分）(2015?赤峰)小刚同学要测量一块形状不规则金属块的密度。 （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到 ，然后调节平衡螺母，使天平平衡。 （2）用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘的砝码和游码位置如图10所示，则金属块的质量为 g。
（3）他发现金属块放不进量筒，改用如图11所示的方法测量金属块的体积，步骤如下：
a、往烧杯中加入适量的水，把金属块浸没，在水面达到的位置上做标记，然后取出金属块。 b、先往量筒中装入40mL的水，然后将量筒中的水慢慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒中剩余的水的体积如图12所示，则金属块的体积为 cm3. （4）计算出金属块的密度为 kg/m3（保留一位小数）。
（ 1）标尺左端零刻线处；（ 2） 39；（ 3） 12；（ 4） 3.3×10．
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29.（6分）(2015?邵阳)小明同学是学校“环境保护课外活动小组”成员。在一次对周边水污染情况的调查中，他对污水的密度进行了测量。其探究步骤如下： （1）用调节好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139g。 （2）将玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中，量筒中水面位置如图甲所示，则量筒中污水的体积为______cm3。 （3）用天平测出剩下污水和玻璃杯的质量，砝码和游码示数如图乙所示，则剩下污水和玻璃杯的质量为_______g。 （4）污水的密度为_______ kg/m3。
（2） 60 （3） 78.4 （4） 1.01×103