教 学 重 点 与 难 点 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段 参 考 资 料 重点： 1、二进制的补码加减运算 2、逻辑运算 难点： 1、逻辑代数 2、常用逻辑部件的功能 作业： P42 16,21,22 普通教学手段和多媒体教学手段相结合 计算机导论 田原等著 中国水利水电出版社 2002 计算机导论 王智联著 北京航空航天大学出版社 2001 计算机导论 祁享年 主编 清华大学出版社 2003 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
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周次 章节 名称 授课 方式 教 学 目 的 及 要 求 第3周，第2次课 第2章 计算机系统的硬件 2．1中央处理器 理论课（√）；实验课（ ）；教学 2 实习（ ） 时数 学时 要求理解掌握： 中央处理器的功能；运算器的组成和功能；控制器的组成和功能； 备注 教学内容提要 1、中央处理器的组成与功能 2、运算器的组成与功能 算术逻辑单元，通用寄存器组 多路选择器，标志寄存器 举传送和加法操作说明运算器各部分如何协同工作。 3、控制器的组成与功能 指令部件、时序部件、微操作控制部件的功能 组合逻辑控制和微程序控制实现微操作控制部件的方法 4、中央处理器结构实例 8086微处理器结构 Petinum处理器结构 时间 分配 1、5Min 2、40Min 3、30Min 4、15Min 第1节课讲1、2； 第2节课讲3、4； 第1页
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教 学 重 点 与 难 点 重点： 1、中央处理的功能 2、运算器的组成与功能 3、控制器的组成与功能 难点： 1、运算器的组成与功能 2、控制器的组成与功能 练习：调查市场上主流的CPU,了解其性能，主要的技术指标，有哪些新的技术。 作业: P97 1,3,4 多媒体教学手段和板书相结合 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段 参 考 资 料 《计算机系统结构—奔腾PC结构》 杨厚俊 科学出版社 电脑报杂志,个人电脑杂志 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
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周次 章节 名称 授课 方式 教 学 目 的 及 要 求 第4周，第1次课 第二章 计算机系统的硬件 2．1主存储器 理论课（√）；实验课（ ）；教学 2 实习（ ） 时数 学时 要求了解并熟悉： 主存储器的组成和读写操作的过程；主存储器的技术指标；半导体存储器的特点，分类; 备注 教学内容提要 时间 分配 1.主存的作用，组织方式 1、5Min 2．主存储器的基本组成和各部分的作 2、20Min 用（存储体、地址寄存器，地址译码和3、10Min 驱动，数据寄存器，读/写控制电路，4、10Min 读/写放大电路） 3. 主存储器的读写操作 5、20Min 4. 存储器的技术指标 6、10Min 5. 半导体存储器 7、10Min RAM的特点，分类 ROM的特点，分类 第1节课讲1,2,3,4 6.存储矩阵的一般原理 第2节课讲5,6,7 7. 当前主流内存技术简介 第1页
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教 学 重 点 与 难 点 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段 参 考 资 料 重点： 1、半导体存储器的分类和特点 2、主存储器的组成、操作和技术指标 难点： 1、存储矩阵的一般原理 作业: P97 10,11,14 多媒体教学手段和板书相结合 《计算机系统结构—奔腾PC结构》 杨厚俊 科学出版社 《深入理解计算机系统》 Randal E. Bryant 中国电力出版社 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
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