加 减 乘 除 乘冥 ÷ ^ 数学符号 ＋ － × * / ^ EXCEL符号 ＋ － 示例：如数学公式 56＋8÷(4－3)×16转成EXCEL公式则为 ＝56＋8/(4－3)*16 2．Excel函数 序号 函数名称 格 式 功 能 (1) 求和函数∑ ＝SUM(区域) 求区域内所有数的和 (2) 求平均函数 ＝AVERAGE(区域) 求区域内所有数的平均值 (3) 求最大值函数 ＝MAX(区域) 求区域内所有数的最大数 (4) 求最小值函数 ＝MIN(区域) 求区域内所有数的最小数 (5) 计数函数 ＝COUNT(区域) 求区域内的单元格数目 判断条件是否成立，成立为真，(6) 条件函数 ＝IF(条件，真，假) 反之为假。(注：这儿的真假指的是结果) 求区域内满足条件的单元格数(7) 条件统计函数 ＝COUNTIF(区域，条件) 目 求单元格的值在区域内的名次。(注：此函数通常配合自动(8) 求名次函数 ＝RANK(单元格，区域) 填充工具使用，区域一般使用绝对引用格式。) (9) 取左函数 ＝LEFT(字符串，数目) 取字符串左边指定数目的字符 (10) 取右函数 ＝RIGHT(字符串，数目) 取字符串右边指定数目的字符 取字符串指定开始位置之后数(11) 取中值函数 ＝MID(字符串，开始，数目) 目的字符 3.公式与函数的使用方法 ①选定目标单元格(注：指公式与函数的结果存放位置)； ②输入“＝”号再输入公式或函数名称；或按格式工具栏中的“函数；
③按公式或函数格式选取区域；
”插入函数按钮调出
④按回车键―ENTER‖或点击编辑栏的输入“”按钮。
注意：函数必须严格按照格式输入，否则将会提示数据类型出错，以“#VALUE！”提示。
4．绝对引用与相对引用
单元格(区域)的引用分相对引用、绝对引用与混合引用三种。一般在使用自动填充功能填充公式或函数时都需引用单元格。 使用自动填充功能复制公式或函数时被引用的区域将自动向下增加行号(或向相对引用 右增加列号) 示例：公式 ＝SUM(A2：F2)－100 ＝MAX(A1：A10) 使用自动填充功能复制公式或函数时被引用的区域不发生任何变化 绝对引用 示例：公式 ＝A1/SUM($A$1：$A$10) ＝RANK(A1，$A$1：$A$10) 在引用单元格行号或列号时同时出现相对引用和绝对引用。 混合引用 示例：公式 ＝A1/A$10 ＝B2/$A1
本课需要掌握公式与函数的使用方法，掌握单元格的相对引用与绝对引用，重点是运用函数或公式进行数据计算，难点是函数、公式的灵活使用。
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1．若将数学表达式3×÷2＋0.4－0.22用EXCEL公式表示，下列各项正确的是( )
6
A．3]1,6)÷2＋0.4－0.2^2 B．3]1,6)/2＋0.4－0.2^2
C．3]2.如图3－2－2所示，单元格H2的公式为“＝SUM(C2：G2)”，向下自动填充完成H3：H10区域，则单元格H8的编辑栏应显示为( )
图3－2－2
A．＝SUM(C8：H8) B．＝SUM(C8：G8) C．＝SUM(C2：H8) D．＝SUM(C2：G8)
3．如图3－2－2所示，单元格C11显示英语学科的平均成绩，相应的编辑栏内容应为( )
A．＝AVERAGE(英语) B．＝MAX(C1：C10)
C．＝AVERAGE(C2：C10) D．＝COUNT(C2：C10)
4．如图3－2－2所示，若想完成名次这一列数据的填充，应在求出所有同学总分后，再在I2单元格输入公式( )，再使用自动填充功能求出其他同学的总分排名。
A．＝COUNTIF(H2：H10, ”>1”) B．＝COUNT(H2，$H$2：$H$10) C．＝RANK(H2，$H$2：$H$10) D．＝RANK(I2，I2：I10)
5．如图3－2－2所示，若想求出英语学科的合格率，单元格C12处应正确填写的公式为( )
提示：英语成绩>＝60为合格
A．＝COUNT(C2：C12)/MAX(C2：C12) B．＝COUNTIF(C2：C12，>＝60)/100
C．＝COUNTIF(C2：C12，”>＝60”)/COUNT(C2：C12) D．＝COUNT(C2：C12)/COUNTIF(C2：C12，”>59”)
6．如图3－2－6所示，李老师为颁发毕业证书，需审核同学们的学业水平考试成绩，他在H3单元格使用了一个公式，很快的将所有同学的毕业条件审核完成。他在H3单元格使用的公式为( )
提示：所有学科学业水平考试成绩不含E的为毕业，否则不毕业。
图3－2－6
A．＝IF(COUNTIF(C3：G3, ”E”)>0，”是”，”否”) B．＝IF(COUNTIF(C3：G3, ”E”)>1，”是”，”否”) C．＝IF(COUNTIF(C3：G3, ”E”)>＝1，”是”，”否”) D．＝IF(COUNTIF(C3：G3, ”E”)＝0，”是”，”否”)
7．如图3－2－7所示，李老师在做学生档案时，为了减少工作量，想从家庭地址中提取学生籍贯信息，例如某学生家庭地址为“象山县鹤浦镇三叶村”，则籍贯为“象山县”。她应在E3单元格输入公式( )，然后使用自动填充功能完成E4：E11区域的数据填充。
图3
－2－7
A．＝ LEFT(F2,6) B．＝ LEFT(F3,3) C．＝ RIGHT(F2,6) D．＝ RIGHT(F3,3)
8．如图3－2－7所示，李老师在做毕业档案时忘记填写学生性别，下列公式中可以帮助她完成填充性别一栏数据的是( )
提示1：身份证号倒数第2位为奇数则为男性，否则为女性。
提示2：MOD函数为求余函数，格式为＝MOD(数1，数2)。例如＝MOD(5,2)结果为1 A．＝IF(MOD(RHGHT(D3,2)，2)＝0, ”男”，”女”) B．＝IF(MOD(LEFT(D3,1)，2)＝0, ”男”，”女”) C．＝IF(MOD(MID(D3,17,1)，2)＝0, ”男”，”女”) D．＝IF(MOD(MID(D3,17,1)，2)＝0, ”女”，”男”)
9．在EXCEL操作中，若某单元格中出现“#VALUE！”的错误信息，其原因是( ) A．单元格中字符数过多 B．计算结果太长超出了单元格显示范围 C．在公式中使用了错误的数据类型 D．分母(或除数)为0 10．在Excel工作表中，若在行号和列号前加$符号，代表绝对引用。若要绝对引用 Sheet2中A2：C5区域，则 下列引用区域正确的为( )
A．Sheet2！A2：C5 B．Sheet2！$A2：$C5
C．Sheet2！$A$2：$C$5 D．Sheet2！$A2：C
11．假设在Excel中用公式计算的结果放在C6单元格，则以下公式肯定有误的是( ) A．＝C2]B.＝100＋500/C1 C．＝A2＋50]D.＝A11＋C6]
12．如果B2、B3、B4、B5单元格的内容分别为4、2、5、＝B2]( ) A．4、2、5、2 B．2、3、4、5 C．5、4、3、2 D．4、2、5、3 13．下列公式与函数 ＝Average(A1：A3)结果相同的是( ) A．＝A1＋A2＋A3/3 B．＝(A1＋A2＋A3)/3 C．＝A1/3＋A2＋A3 D．＝(A1＋A3)/3
14．在工作表Sheet1中，若A1为―20‖，B1为―40‖，A2为―15‖，B2为―30‖，在C1输入公式“＝$A1＋B$1”，将公式从C1复制到C2再将公式复制到D2，则D2的值为( )
A．45 B．55 C．60 D．75
15．某超市经历使用Excel软件对饮料销售数据进行分析，界面如图3－2－12所示，请回答下列问题：
图3－2－12
(1)当前工作表的名称是____________________
(2)正确计算各种饮料占销售总额百分比的值，需在H2单元格中输入公式_____________________(计算公式：占销售总额百分比＝销售(元)/销售总额(元))，并从H2单元格自动填充到H13单元格。
(3)设置数据区域H2：H13的百分比格式，操作步骤有： ①在“分类”中选择“百分比” ②在对话框中选择“数字”选项卡 ③选定数据区域H2：H13
④在选定区域内右击鼠标，并选择“设置单元格格式”命令 ⑤单击“确定”按钮
正确的操作顺序是：______________________(填序号)
(4)若将图3－2－12中“销售额(元)”所在列的数值格式设置为两位小数，那“占销售总额百分比”所在列的计算结果______________________(填：会/不会)发生变化。
16．打开文件―excel03.xls‖如下图所示。
●注意：全文内容、位置不得随意变动，请按以下要求完成对该表格的处理。 以下是某中学2012届学生高三高考成绩：
(1)将区域A2：M2合并居中，并设置标题为仿宋体、18号、红色加粗。
(2)将B列列宽设为10，并将B5：M29区域数据设置为水平居中、垂直居中。
(3)在相应位置求出各考生英语最终成绩。(提示：英语总成绩＝英语听力＋英语笔试) (4)在相应位置求出各考生各批次考试总分。
[提示：一批总分＝语文＋数学＋英语＋自选综合＋综合 二批总分＝语文＋数学＋英语＋综合 三批总分＝语文＋数学＋英语＋技术]
(5)在相应单元格求出各科平均成绩和各科最高分
[提示：文科报名序号以85041开始，理科报名序号以85045开始。] 数据统计
如下图所示为该校高考成绩表数据统计表，请在相应位置求出各批上线人数及比例。
(6)分别求出文理科分批上线人数统计数据，并填入对应单元格。 [提示：使用COUNTIF函数进行统计]
(7)分别求出理科、文科及总参加考试人数填入对应单元格。 提示：使用COUNT函数进行统计
(8)分别求出重点、本科、专科上线率(以百分比显示，保留2位小数)并填入对应单元格。 [提示：重点上线率＝(理科一批上线＋文科一批上线)/参加考试总人数。] (9)给单元格区域A3：M4添加浅绿色底纹。
[提示：底纹在格式工具栏“突出显示”按钮中或单元格格式“图案”选项卡中设置] (9)保存‘excel03.xls’。
17．打开文件―excel04.xls‖如下图所示。