教师活动：1、组织学生学习儿歌：小猎人，打猎去
2、组织学生听儿歌节奏进行原地和行进间走步。 3、引导学生用绳子模仿移动的蛇。 4、组织学生进行游戏：踩蛇尾
学生活动：1、在体育委员的指挥下，按要求进行快速地集队。 2、认真跟老师学习儿歌：小猎人，打猎去??
3、按小猎人打猎去的节奏进行原地踏步练习，体验其节奏。 4、跟老师一起进行行进走，并体验有精神、有节奏。 5、用绳子模仿出移动的蛇，体验手腕的抖动动作。
6、认真了解踩蛇尾的游戏方法和规则，两人一组积极地进行
游戏，体验灵敏的反应，快速的抖动。
组 织：五列横队、自由分散 二、进入森林，勇战猎物
教师活动：1、引导学生进入森林，为战胜更凶猛野兽准备武器（打绳结） 2、提出自主练习的要求，观看练习，鼓励学生大胆获取猎物。 学生活动：1、和老师一起制作武器：学打绳结。
2、按学练小组在规定的地点向猎物目标进行射击——投掷，
在达到一定投中次数后把猎物抬回来，体验合作完成任务。
三、本领展示、学射大雕
教师活动：1、鼓励学生的同时，用情境引导学生积极参于本领展示。 2、及时地为每组学生作出点评，鼓励学生勇于进取。 3、组织学生收取猎物。
学生活动：1、展开丰富的想象，积极参与射雕比赛。
2、认真展示自己的投远动作，快速拾取猎物。
组 织：分组展示 四、欢声笑语，喜庆丰收
教师活动：1、为庆祝小猎人的收获和表扬其勇敢，带领学生跳起舞来。 2、引导小猎人说一说自己的收获和感受。
学生活动：1、听音乐随老师一起欢庆狩猎的丰收，尽情表现喜悦的心情。
2、积极地表达自己的学习心情。
组 织：自由分散
场地器材：田径场一片 绳子 垫子 动物图 录音机 课后小结：
第32课时
学习目标：在游戏中发展锻炼学生的各种身体素质；培养学生团结合作刻苦顽强的精神，同
时使学生知道我运动我快乐的道理，培养学生管理自己的能力
学习内容：各种游戏活动 学习步骤： 一、情景导入
教师活动：1、集合队伍，宣布本课内容和学习目标，鼓励学生以自己最饱满的精神进行队
列练习。
2、组织学生进行队列练习，强调练习的要求，并密切注意学生的练习情况，及
时提示学生。
3、老师总结学生的练习情况，并强调练习常规的重要性。
26
学生活动：1、细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求 2、精神饱满积极进行队列练习，并能够在练习中按照老师的要求严格要求自己。 组 织：
二、合作探究、掌握技能
重 点：在练习中充分调动学生活动的积极性 难 点：培养学生自己管理自己的能力
教师活动：1、讲解傻瓜和白痴游戏的方法规则和具体练习的要求，组织学生进行游戏活动。 2、组织学生进行大鱼网的游戏，提示学生在练习中要学生灵巧的躲闪，并激励
学生看谁最后没有被抓到；强调做鱼网的学生间的配合。
3、创设情境，组织学生进行钻过小树林的游戏，老师提示看谁能够把自己管理
的最好。
4、在学生练习的过程中，老师密切注视学生的练习情况，对出现的情况及时合
理的进行有效的处理，防止不好现象的发生。
学生活动：1、能够按照游戏规则积极进行游戏活动，在活动中，善于表现自己，同时又能
管理好自己。
2、对自己在游戏活动中的表现感到满意，同时通过游戏活动
在老师的诱导下，能够说出我快乐我运动的道理。
组 织： 三、总结回顾
老师和同学们一起总结该课，首先学生自己对在这节课中表现给自己打分，后老师机进行总结，指出要求和提出希望。 场地器材：田径场一片 课后小结： 第33课时 （考核）
第34课时 （机动）
27