2、概数与确数
表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 练习：下列选项中顿号使用正确的一项是：
A．科威特报纸《祖国报》报道说，美军每天从早到晚要对萨达姆进行五、六次审问。
B．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。（1995年高考全国卷） C．今天要大扫除，二、三组做清洁。（答案：C） 3、顿号的其他用法
（1）太短的并列成份间(尤其是一些约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义)，可不用顿号。
如：中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究
练习：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的 ，和公安干、警家属的支持是分不开的。
“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来，像“中、小学生”，“大、专院校”，“指、战员”“团员、青年”“关、停、并、转”中的顿号都是不该用的，应该去掉。 （2）并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号(顿号不能和“和”“或”同用)。例：
我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。（此句用了“和”，前面的顿号应该删去。）
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（3）较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。例：
这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 （4）并列词语作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例：
萝卜要切得纤细，均匀 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产
（5）并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。 （6）并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。
我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊…… ，走到哪儿都闻得见诱人的香味。 （7）互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。 如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。 四、冒号的使用与辨析
冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。例：
下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。（总结上文时相当于破折号
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运用冒号时应注意
1、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。例： A.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（错，冒号只管到“作业到深夜”，把“深夜”后的逗号该句号。）
B.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（错，句中冒号只提示到了“歧途”，不包括后边，所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。）
C.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。（从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。）
2、转述的时候不能用冒号。（人称发生变化） 老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。（对）
我们要牢记毛主席：“好好学习，天天向上”的教导，争当三好学生。（错，去掉冒号）
3、如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号
如：邓小平指出，(或：)科学技术是第一生产力。 4、没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有停顿)
参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，
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也将在各大城市放映。（错，去掉冒号）
5、“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；说话人放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如： 他说今天不回家了。
“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。” “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。
6、冒号还可表总结。不过，若被总结的若干句之间已用了句号，就不能用冒号来总结上文，因为这很容易被误解为是对最后一个句号以内的总结。在用冒号领起下文时也要注意，如果被领起的内容超出下面一个句号以外，最好改用句号。
如：他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。 7、同一句中不能用两个冒号。
“晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”
解说：“宣布”后面是冒号，“措施”，后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。 五、逗号的使用与辨析
逗号：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。 1.可以用在主谓之间，但一般有一定条件。 （1）主语较长的
这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。
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这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。
（2）强调主语
北京，是我们伟大祖国的首都。 (3)主语后有语气词 你啊，还是那个老样子。 (4)变式句（主谓倒装句） 怎么啦，你？
多么美丽，这一朵朵鲜花。 (5)谓语是主谓短语 自行车，我骑出去了。
2．用在较长的宾语前边，放在动词与宾语之间。主谓短语作宾语，前边可有逗号。
我曾想，蝴蝶大概是云南所特有的自然环境的产物吧。 我不得不承认，他的实力比我强得多。 3．用在句首状语后
眨眼间，他就把作业做完了。
在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。 4．用在独立语后
据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号) 我来北京，往少里说也有十几次了。
5．某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要，
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