少年宫合唱团教学简案
活 动 目 的 活 动 要 求 活 动 形 式 教 材 准 备 通过音阶感的训练让学生有初步的合作意识。 根据个人的音色分高低声部。 １.师生按时到位，不迟到，不早退。 ２.上课期间不许讲话，保持安静。 ３.专心听老师上课，按照老师要求进行发声练习。 ４.要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便坐下。 以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体练习等形式开展活动。 音响、钢琴 具 体 安 排 时间：星期二下午 内容： 1.介绍合唱音乐的发展简史。 2. 根据学生的实际情况，了解每位学生的声音特点，分声部。 3.基本发声训练（一）：呼吸的状态。曲目：“茉莉花” 4.基本发声训练（二）：音准练习。
少年宫教学简案
活 动 目 的 活 动 要 求 活 动 形 式 教 材 准 备 合唱音程训练 １.师生按时到位，不迟到，不早退。 ２.上课期间不许讲话，保持安静。 ３.专心听老师上课，按照老师要求进行发声练习。 ４.要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便坐下。 以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体练习等形式开展活动。 音响、钢琴 时间：星期二下午 内容： １.教师讲解合唱音程，从三度开始。 具 体 安 排 ２.学生按高低声部分别唱1音和3音。 ３.练习音阶，注意气息的运用。 ５.唱合唱短谱，让学生有初始的合唱概念。
少年宫教学简案
活 动 目 的 活 动 要 求 活 动 形 式 教 材 准 备 合唱短谱训练 歌曲《春晓》的合唱部分练习。 １.师生按时到位，不迟到，不早退。 ２.上课期间不许讲话，保持安静。 ３.专心听老师上课，按照老师要求进行发声练习。 ４.要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便坐下。 以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体练习等形式开展活动。 音响、钢琴 时间：星期二下午 内容： １.教师根据上节课的情况适当提高短谱的难度。 具 体 安 排 ２.初涉歌曲的合唱，进行歌曲的部分练习。
少年宫教学简案
活 动 目 的 活 动 要 求 活 动 形 式 教 材 准 备 合唱《欢乐颂》。 １.师生按时到位，不迟到，不早退。 ２.上课期间不许讲话，保持安静。 ３.专心听老师上课，按照老师要求进行发声练习。 ４.要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便坐下。 以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体练习等形式开展活动。 音响、钢琴 时间：星期二下午 内容： １.教师给学生播放的原唱，让学生体会合唱的美感。 具 体 安 排 ２.进行合唱练习。 ３.配合伴奏进行演唱。 少年宫教学简案
活 动 目 的 活 动 要 求 活 动 形 式 教 材 准 备 合唱《欢乐颂》第二声部教学。 １.师生按时到位，不迟到，不早退。 ２.上课期间不许讲话，保持安静。 ３.专心听老师上课，按照老师要求进行发声练习。 ４.要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便坐下。 以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体练习等形式开展活动。 音响、钢琴 时间：星期二下午 内容： 具 体 安 排 １. 学唱歌曲的二声部。 ２. 高声部演唱歌曲的第一声部。 ３. 进行配合。