五年级上册第一单元导学单·以文带文课 4、大拇指汤姆
学案编写：聂红霞 学案审定： 韩倩 学生姓名： 学习内容 学习S版教材五年级下册第一单元的《大拇指汤姆》，《同步阅读》第10课《十二兄弟》。
第一课时
学习目标 1、学习《大拇指汤姆》一文，理清课文层次。
2、阅读《同步阅读》中的《十二兄弟》，理清课文层次。 自学站 一、复习生字词语，听写或默写词语。 【自主学习一】 3、 4、
默读《大拇指汤姆》、《十二兄弟》这两篇课文，弄清各部分的内容，试着分段。
我要把下面的词语读一读，不理解的词语我要查阅工具书。
衣衫褴褛 愁眉苦脸 喜出望外 素不相识 剖开 鞠躬 调好 着魔 天涯海角 付诸东流 吞噬 清白无辜 白发千古 【合作交流】 3、 4、
对读词语，理解不懂的字词。 理清两篇课文的层次。
【自主学习二】 默读两篇课文，探究：
（1）农夫和妻子为什么能为自己的儿子而骄傲？
（2）童话故事中哪个人物给你留下了深刻的印象？【勾画相关语句，思考，批注】
第二课时
【学习目标】
1、进一步了解童话蕴含的道理。 2、比较两篇童话的异同。 共学站 【交流展示一】
1、《大拇指汤姆》，《十二兄弟》。
小组交流：（1）农夫和妻子为什么能为自己的儿子而骄傲？（2）你喜欢《十二兄弟》中的谁？为什么？ 【交流展示二】
比较两篇童话的异同。（作者的思想感情、写作手法??） 延学站 课文重点段阅读理解。
于是，汤姆带了一个鱼鳔做的袋子来到国王的宝库。他挑了一枚三便士的银币，这对他来说已经很重了。汤姆背上钱，走了两天两夜才回家。他的父母因为找不到他，眼睛都哭zhǒng 了。看见儿子回来，他俩高兴极了，连忙做了一顿可口的饭菜给汤姆吃，还细心地照料他，因为他扛着银币走了这么远的路，简直要累死了。
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，dòu 他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们kuǎn 待过一个素不相识的乞丐。是他们的shàn 良，给自己带来了幸福。 （1）根据拼音，在横线上填入恰当的汉字。 （2）联系上下文，解释词语。
款待： 素不相识：
（3）汤姆只扛回一枚银币，却“简直要累死了”，这是为什么？ （4）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲？
（5）是什么给农夫和他的妻子带来了幸福？
学案等级评价：正确性 书写 批改日期：