九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥
导学 2 课题1 生活中常见的盐（第2课时）
【学习目标】
了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。 掌握碳酸根离子的检验方法。
理解复分解反应及复分解反应发生的条件。 【学习过程】 一、自主学习
阅读课本后填空：
1、在工业上，_________广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。 2、天然存在的石灰石、大理石的主要成分就是_________，它们都是重要的_________，碳酸钙还可用作_________。
3、_________是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它是治疗________________的一种药剂。
4________________________________________________________________叫做复分解反应。
5、只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有________或有________或有________生成时，复分解反应才可以发生。 二、合作探究
6、如何通过实验证明一种物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子？ 7、 实验室有失去标签的两瓶白色粉末药品，分别是Na2CO3和NaHCO3。某同学设计了下列实验进行鉴别，如右图所示：
步骤一：往大小相同的两个锥形瓶中各倒入30 mL溶质的质量分数相同的稀盐酸。步骤二：用相同的两只气球，分别装入足量的两瓶中的白色粉末，套在步骤一的锥形瓶口上。步骤三：迅速将气球中的药品倒入锥形瓶中。请判断该同学的操作能否达到目的，并通过计算说明理由。 8、溶于水的钡盐（如Ba（NO3)2、BaCl2等）对人体有毒，但是难溶于水也难溶于酸的BaSO4，不但没有毒，而且还由于它具有不易被X射线透过的特点，在医疗上被用作X射线透视胃肠的内服药剂──“钡餐”。有人认为也可用BaCO3作为X射线透视胃肠的“钡餐”，先请你作出判断：若认为可以，请说明理由；若认为不可以，请写出有关的化学反应方程式 ____________________________。若误食了BaCl2，可用于解毒的药剂是__________。 A．糖水 B．硫酸钠溶液 C．食盐水 D．硫酸铜溶液 三、精讲点拨 四、反思整合
9、这节课你有哪些收获？ 10、你还有什么疑问？ 五、达标测试
11、取适量某白色固体依次进行如下表所示实验，已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种，则依实验结果判断白色固体是（ ）
实验 （1）加水观察其溶解情况 （2）滴加无色酚酞试液 现象 易溶解，得无色溶液 溶液无变化 A.CuSO4 B. NaCl C.Na2CO3 D. CaCO3 12、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是
（ ）
①除去热水瓶中的水垢 ②鉴别食盐和纯碱 ③检验鸡蛋壳能否溶于酸 A. ①② B. ①③ C. ① D. ①②③
13、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是 （ ）
A、HCl和Ca(OH)2 B、Na2CO3和H2SO4 C、AgNO3和BaCl2 D、KCl和CuSO4 14、. 氯化钠溶液中溶有少量碳酸钠，下列物质中可用来除去碳酸钠的是（ ） A.锌粉 B.氢氧化钙溶液 C.盐酸 D.硫酸
15、 某同学在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定在厨房里制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（ ）
A.味精 B.白酒 C.酱油 D.醋 六、反馈提升
16、为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠已经部分变质，请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。 实验方案 方案一 方案二 方案三 步骤一 取样2 mL于试管中 取样2 mL于试管中 取样2 mL于试管中 步骤二（选用试剂及实验现象）
九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥
导学2 课题2 化学肥料
【学习目标】
了解化学元素对植物生长的重要性
了解常见化肥的种类并能举例，学会初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法 了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响
【学习过程】
一、自主学习
阅读课本后填空： 1、由于农作物对氮、磷、钾三种元素需要量较大，因此_________、_________和_________是最主要的化学肥料。
2、可用作氮肥的化合物有_________、_________、_________、_________、_________和_________等。
3、_________、_________等根部有根瘤菌的豆科植物能进行氮的固定。
4、常用的磷肥有________________、________________、_______________等。 5、常用的钾肥有_____________和____________等。
6、有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素，这样的化肥叫做_____________。 7、常用复合肥有_____________和____________ 8、 _____________和___________对提高农作物的产量有重要作用，但同时也带来了环境污染。
二、合作探究
9探究初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法？ 10、铵盐的检验方法？ 三、精讲点拨 四、反思整合
11、 这节课你有哪些收获？ 12、你还有什么疑问？
五、达标测试
13、农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（ ）
A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥
14、 被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是( ）
A.硝酸钾 B.碳酸钾 C.硫酸钾 D.氯化钾
15、月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下 化肥名称 尿素 碳酸氢铵 硫酸铵 氨水 溶液的pH 7 8 5 11 该同学最好选用（ ） A.尿素 B.碳酸氢铵 C.硫酸铵 D.氨水
16、某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥碳酸氢铵7.9 kg，因缺货现改施尿素CO(NH2)2，若要达到同样的施肥效果，则每亩菜田所需尿素的质量是（ ）
A.3 kg B.3.95 kg C.6 kg D.7.9 kg 六、反馈提升
17、小强同学帮父亲去一家生产资料公司购买化肥，该公司化肥售价表如下： 尿素 磷矿粉 硝胺 碳铵 肥料 CO(NH2)2 Ca3(PO4)2 NH4NO3 NH4HCO3 价格 (元1 200 /t） 150 1 000 350 重过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 Ca(H2PO4)2 K2SO4 KCl 250 800 650 他知道自己家的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿，茎叶细小，也出现了倒伏情况。能供买化肥的钱只有300元，该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养元素总的含量最多，试问：
(1）该同学家的庄稼缺两种营养元素，它们是_____________(填写“N”、“P”、“K”或“微量元素”）。
(2）该同学家买了碳铵化肥，则他买的另一种化肥是_____________。
九年级化学下册导学案答案：
九年级化学下册 第八单元 金属和金属的化学性质 导学1课题1 金属材料 检测反馈答案：1.B2.D3.D4.D5.A6.C67.D8.B
九年级化学下册 第八单元 金属和金属的化学性质 导学2课题2 金属的化学性质 检测反馈答案：
1.D 2.B 3.4.5.6.7.8略10.D11.A12.略13.D 14. 略15.B
九年级化学下册第八单元 金属和金属的化学性质
导学3 课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）检测反馈答案：
10、A 11、B 12、D 13、B 14、3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 15、黄色 气泡 浅绿色 87.5% 16、C 17、略 18、略
九年级化学下册第九单元溶液
导学2课题2溶解度 答案：
三、巩固练习 1、（ B ）2、（ D ） 3、（ D ） 4、（ B ） 5、（ B ） 6、（1）10g；（2）升高；（3） A ，食盐的溶解度随温度升高而减少 ；（4）降温 ；（5）ABC三种物质在t2℃的溶解度相等（只须答一条） 五、当堂达标检测 1、（B）；2、（C）；3、（ C ）；4、（ C ） 5、（ C ） 6、（1）氯化铵溶解度随温度升高而增大。（2）饱和， 150， 1:2。
九年级化学下册第九单元溶液
导学3 课题3 溶质的质量分数
答案：
一、自主学习：问题1：（1） 40g，160g；（2）烧杯 、玻璃棒 、量筒 、胶头滴管；(3) 计算、称量、溶解、装瓶； (4)偏低；（5）偏高；
二、变式训练1、⑴ ①广口瓶盖应倒放；②应是左物右码；③搅拌时应用玻璃棒。 ⑵ ①NaCl未经干燥；②读数时应仰视；③NaCl有少量洒落。 五、当堂测试1、（ A ）2、（ A ）3、 ( D ) 4、（ D ） 六、课后拓展（1）氢气的质量0.4g（2）质量分数19.6%
九年级化学下册第九单元溶液
导学3课题1溶液的形成 检测反馈答案：
5、B 6、D 7、B 8、C 9、D 10、紫色 高锰酸钾 水 11、碘 酒精 碘酒
消毒 12、 NaOH NH4NO3 13、D 14、D 15、B 16、氢氧化钙 水 氢氧化钙 石灰水 二氧化碳 17、硫酸锌 水 18、略 19、略
九年级化学下册 第十章 常见的酸和碱 导学1课题1.常见的酸和碱（第1课时） 答案：
[达标测试]1.D 。2.(1) Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O (2)Fe ②
能力提升9．20%
九年级化学下册 第十章 常见的酸和碱： 导学2 课题1.常见的酸和碱（第2课时） 答案：
[达标测试] 1.D 2.C 3.用澄清的石灰水 4.略 [能力提升] 略
九年级化学下册 第十章 常见的酸和碱
导学3 课题2、酸和碱之间会发生什么反应答案：
[达标测试]（一）1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 7.C
能力提升8．40g
九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥
导学1 课题1 生活中常见的盐 （答案）
1、 组成里含有金属离子和酸根离子的化合物 2、 （1）配制生理盐水
（2）用氯化钠溶液来选种
(3) 做为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等 （4）用来烟渍蔬菜、鱼、肉、蛋等 （5）消除公路上的积雪
3、 溶解---过滤---蒸发---计算产率
4、 烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、漏斗
5、 搅拌、加速溶解，引流，防止局部温度过高引起液滴飞溅 6、 溶解、过滤
8、（1）过滤时液面高于滤纸的边缘；滤纸破损；仪器不干净（2）溶解时未充分搅拌；蒸发时液体可能被溅出；转移时固体可能洒落 11、D；12、KI；13、 C ；14、 C
九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 第2课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
碳酸钠
1、 碳酸钙 建筑材料 补钙剂 2、 碳酸氢钠 胃酸过多症
3、 由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，这样的反应
4、 沉淀 气体 水
5、 取少量该物质，向里面加入少量的稀盐酸，若有气体生成，将生成的气体通入澄清的石
灰水，如果澄清石灰水变浑浊，证明该物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子 6、 能达到目的。 NaHCO3产生的 CO2气体是Na2CO3产生的CO2气体的2倍，所以，加入NaHCO3
的气球体积大。
7、 BaCO3+2HCl====BaCl2+H2O+CO2↑ B 11、B；12、D；13、D；14、C；15、D
16、因为氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会吸收CO2而生成Na2CO3。CO3能与H结合转化为
22+
二氧化碳气体，CO3Ca能生成不溶于水的CaCO3沉淀。则答案是：方案一：滴加适量盐酸，有气泡产生；方案二：加入澄清石灰水，溶液变浑浊；方案三：加入氯化钙溶液，溶液变浑浊。
2-+
九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥
导学2 课题2 化学肥料
（答案）
1、氮肥、磷肥 、钾肥；2、尿素、 氨水、碳酸氢铵、氯化铵、 硝酸铵、硝酸钠；3、大豆 黄豆；4、磷矿粉；钙镁磷肥；过磷酸钙；5、硫酸钾 、 氯化钾； 6、复合肥料； 7、磷酸铵、 硝酸钾；8、化肥、农药；
13、C；14、C；15、C；16、A；17、(1）N、K (2）KCl，因为价格较低