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图 4-29 开始接收学生演示
图 4-30 停止学生演示
§4.10.3学生演示时的监控转播
学生演示过程中，教师可以在学生演示窗口中单击右键弹出如图 4-31所示操作菜单。
图 4-31 学生演示操作菜单
在此菜单上可以选择\遥控辅导\接管学生机操作，选择\关闭窗口\可停止学生演示。
§4.11监控转播
通过监控转播功能，教师机可以监视所选学生机的屏幕（默认为全体学生），每屏可监视多个学生。
§4.11.1监控转播相关系统设置
单击图形按钮区的\系统设置\按钮，选择\一般设置\选项页。如图 4-32所示，可以对监控转播进行一些设置。
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图 4-32 监看设定
监看数目：设置教师机屏幕上同屏显示的学生机屏幕数，可以设定为1、4、9、16屏。
切换间隔：教师机同屏幕各学生机窗口依次启动监看的时间间隔，可以在1000~2000毫秒之间（切换间隔时间越小，所需要的网络条件越好）
停留时间：自动滚屏时每个学生机屏幕在教师机屏幕上可停留2～60秒时间
§4.11.2监控转播
在班级模型显示区选择需监控的一个或多个学生，单击图形按钮区的\监控转播\按钮，会出现被监控学生机屏幕及如图 4-33所示工具条。
图 4-33 监控转播工具条
单击\窗口\按钮可显示教师机主接口。 单击\锁定\按钮可以锁定此工具条。
单击\前一页\与\后一页\按钮可切换被监视的一组学生机的屏幕。
单击\滚屏\按钮可在切换周期到达后自动切换到下一组被监视的学生机屏幕（切换周期可在系统设置的一般设定中设定）。
单击\重排\按钮可使多窗口按一定顺序排列。
\智能\、\自由\、\缩放\按钮可使本屏幕中所有窗口进行相应设置。
单击\停止\按钮可退出监控转播功能，也可按热键退出（见系统设置中的热键设置）。
如监视过程中监视窗口出现异常（如屏幕显示出现缺失），可按组合键 Shift + F5 来刷新屏幕显 示的内容。
§4.11.3监控窗口显示设置
监控过程中，在某一个学生机监控显示窗口中单击右键，弹出如图 4-34所示菜单。
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图 4-34 监控窗口显示设置
§4.11.4转播
在如图所示菜单中选择\转播\，会出现如图 4-35所示对话框。
默认转播给所有学生。选择\转播给部分学生\，可以选择将该学生屏幕转播给部分学生，可通过 Shift 键或 Ctrl 键在学生列表中选择学生。选择完毕后，单击\确定\按钮，转播开始。
图 4-35 转播窗口
§4.11.5遥控辅导
在如图所示菜单中选择\遥控辅导\，教师机屏幕会显示学生机屏幕的内容，教师可以操作该学生机。如果将鼠标移至屏幕最上方右边时，系统会弹出如图 4-36所示工具条。
图 4-36 遥控转播工具条
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单击\锁定工具\按钮,使此工具条一直显示在屏幕上。
单击\学生锁定\按钮，可以使设置是否让此学生机的学生来操作其鼠标与键盘，当此按钮按下时，此学生机受教师控制，学生不能操作；当此按钮弹起时，学生可操作此学生机（此时建议教师不要移动鼠标、敲击键盘），使用此功能可以使教师方便的对学生进行指导。
单击\电子教鞭\按钮即可调出电子教鞭功能，当不进行学生锁定时学生也可以调用电子教鞭功能。 单击\停止遥控\按钮，终止遥控辅导
§4.12屏幕录制
教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为一录像文件，供以后回放，教师由此可实现电子备课。 单击图形按钮区的\系统设置\按钮，选择\一般设置\选项页。选中\广播教学同时录制\前的复选框，可将广播过程录制为一可回放文件。
单击图形按钮区的\屏幕录制\按钮，出现另存为对话框。
选择录像文件存放的位置（默认在\我的文檔\中），单击\保存\按钮就开始录制。
在如图 4-37所示弹出式工具条中单击\录制\按钮可以停止录制。也可以在图形按钮区单击\屏幕录制\按钮结束录制过程。
图 4-37 单击\录制\结束录制
§4.13屏幕回放
教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放过程中可以使用广播教学功能进行同步讲解。
单击图形按钮区的\屏幕回放\按钮，出现开对话框。
教师机选择所想要播放的录像文件，单击\打开\按钮，即可将录制和讲解过程广播给学生。 播放过程中，在播放窗口单击右键，在如图 4-38所示弹出菜单中可选择屏幕显示模式。选择\关闭窗口\退出屏幕回放。
图 4-38 屏幕回放右键菜单
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§4.14分组教学
分组教学功能可将学生任意分组。通过教师机，教师可以在小组内指定一个主动方代替教师，对学生进行广播教学、语音教学等各项功能。
在班级模型显示区选中两个或两个以上已登录的学生机，在图形按钮区单击\分组教学\按钮，屏幕会弹出如图 4-39所示窗口。
图 4-39 分组教学窗口
在弹出的窗口中的主动方下拉列表中选择一个学生来代替教师进行教学，当选定好主动方后，其余该组的成员就会自动变为被动方，如图 4-40所示。
图 4-40 选择主动方和被动方
在功能选择下拉列表中选择好教师希望主动方学生所操作的功能后，单击\开始\按钮，主动方就会开始行使教师的权利对被动方进行教学，如图 4-41所示。
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