思想，莱布尼兹的微积分思想；微积分的形式化和无穷级数理论，微分方程和变分法，概率论与方程论；微积分的严密化，实数理论和集合论的建立，分析的扩展；群和抽象代数的诞生，非欧几何的创立，几何的统一观；二十世纪纯粹数学的发展，二十世纪应用数学的进展，二十世纪数学成果典例；数学与社会进步，数学发展中心的迁移，数学的社会化；西方数学在中国的早期传播，中国高等数学教育的兴办，中国现代数学研究的兴起
使用教材：《数学史概论》(第二版)，李文林， 高等教育出版社、 施普林格出版社 参考书： 《古今数学思想》，[美]M．克莱因，上海科学技术出版社
《世界数学通史》，梁宗巨，辽宁教育出版社
课程编号：132·02181 课程名称：计算机实习
Computer Practice 课程性质：必修 课程类别：计算机
先修课程：计算机文化基础、高级语言程序设计 适用专业：理工科
开课学期及学分／学时：一夏(2/2周)
内容提要：本课程是计算机的实验课，目的是通过上机操作，使学生理解并掌握可视化编程的概念
和方法。实验内容为：Windows的图形设备接口与绘图，文本输出与字体设置，鼠标、键盘的响应，编辑框控件／类的应用，菜单、工具条、按钮类的应用等。
使用教材：《Visual C++面向对象与可视化程序设计》， 黄维道编著， 清华大学出版社
课程编号：232·02182
课程名称：数学软件应用实习
Mathematica and Mathematical Experiments
课程性质：实验课程 先修课程：高等数学、线性代数 开课学期及学分／学时：二夏(2/2周)
内容提要：本课程为本科二年级理工科专业的学生开设，围绕对Mathematica软件的学习介绍15
个左右的数学实验：微积分基础、圆周率π的计算、最佳分数近似值、数列与级数、素数、几何变换、无体运动、方程的迭代求解、函数极值的线搜索、最速降线、分形的概念与产生、混沌现象、计算机模拟、密码、初等几何定理的计算机证明等。
使用教材：《数学实验》， 李尚志等编， 1999年9月， 高等教育出版杜， 普通高等教育“九五”
国家教育委员会重点教材
课程编号：233·02183
课程名称：科学计算与编程实习
Scientific Computation and Programming 课程性质：必修
先修课程：数学分析、高等代数、计算方法 开课学期及学分／学时：二夏(3/3周)
内容提要：本课程为本科二年级数学与应用数学专业的实验课，主要内容为用计算机实现计算方法
的一些基本算法。针对”科学计算与编程”课程所给出的算法，用C语言(或其它语言)进行编程，使学生掌握各种数值算法在程序设计中的处理技巧。
使用教材：待定
课程编号：333·02184
课程名称：数学建模课程设计
Mathematical Experiments in Modeling
课程性质：实验课程 先修课程：高等数学、线性代数、概率论等 开课学期：三春（1/1周）三夏(2/2周)
内容提要：本课程主要面向本科三年级理工科专业的学生开设，根据当时情况，从工农业、社会管
理、科学研究等领域选择适当的案例，指导学生完成一篇完整的科研论文，教会学生科技论文撰写的格式和方法，培养学生独立思考并能综合应用所学专业知识解决实际问题的能力。
使用教材：自编
课程编号：333·02185 课程名称：专业实习
Large Program Design
课程性质：必修 先修课程：高级语言程序设计、科学计算与编程 、数学模型 开课学期及学分／学时：三夏(3/3周)
内容提要： 本课程为本科三年级数学与应用数学专业的实验课，针对实际问题建立数学模型，确
定算法，按照所设计的算法用C语言(或其它语言)进行编程，给出数学模型的解，并进一步进行分析讨论和完善。
使用教材：自编
课程编号：213·04210
课程名称：电路与电子学基础
Circuit and Electronics 课程性质：选修 先修课程：线性代数、高等数学 开课学期及学分/学时：二秋（3/51）
内容提要：直流电路，电路的过渡过程，正弦交流电路，半导体器件，放大电路，集成运算放大器
的应用
使用教材：自编 3．应用物理专业课程简介
课程编号：114·02231 课程名称：力学
Mechanics 课程性质：必修 先修课程：
开课学期及学分/学时：一秋（4/68）
内容提要：本课程主要讲授牛顿的经典力学并介绍狭义相对论的一些基础知识。经典力学研究的是
在弱引力场中宏观物体的低速运动。利用牛顿三定律研究质点的直线运动、曲线运动、
刚体的定轴转动及平面平行运动、固体的弹性性质、机械振动与机械波是经典力学的主要内容。动量、角动量及机械能守恒是本门课的教学重点。狭义相对论部分主要讲授爱因斯坦的两个基本假设、洛伦兹变换、相对论的时空观、以及在相对论理论中质量、动量、角动量、能量的新定义，质能关系、动量与能量的关系等。
使用教材：《力学》，漆安慎、杜婵英，2000年10 月， 高等教育出版社
课程编号：122·02232 课程名称：热学
Thermal Physics 课程性质：必修
先修课程：力学、高等数学（上） 开课学期及学分/学时：一春（2/34）
内容提要：热学是研究热现象规律的宏观理论，适用于各种运动形式的热运动现象，在实践中有着
广泛的应用，是物理类专业的重要基础课。主要介绍热现象基本概念，近独粒子体系统计的基本观点和统计规律，热力学第一、第二定律及其应用，基本热力学函数及其关系以及相变现象。通过课程的学习，为后续课程如统计物理打下基础。
使用教材：《热学》，李椿等，高等教育出版社
课程编号：123·02233 课程名称：电磁学
Electricity and Magnetism
课程性质：必修
先修课程：高等数学（上）、力学
开课学期及学分/学时：一春（3/51）
内容提要：电磁学是物理类专业的重要基础课，内容成熟，系统严密，与其它学科和课程的关系极
为密切。本课程系统地阐述电磁学的基本现象、概念及其规律，以及处理电磁学问题的基本观点和方法。内容包括：静电场，静电场中的导体和电介质，稳恒电流，稳恒磁场，电磁感应和暂态过程，磁介质，麦克斯韦电磁理论和电磁波、电磁学的单位制。
使用教材：《电磁学》，王楚主编，北京大学出版社
课程编号：213·02234 课程名称：光学 Optics 课程性质：必修
先修课程：高等数学、电磁学
开课学期及学分/学时：二秋（3/51）
内容提要： 紧紧围绕光的本质，即光具有波粒二象性为主线来展开。主要包括：（1）波动光学：
研究光在空间基本传播现象（干涉、衍射、偏振）的规律，并介绍其在科学技术领域中的重要应用；（2）几何光学：以费马原理为基础，研究透镜以及组合透镜的成象规律；（3）光与物质间的相互作用：研究光的吸收和散射的基本规律。
使用教材：《光学》，易明著， 1999年，高等教育出版社
《光学》第二版，章志鸣等，2000年，高等教育出版社
课程编号：222·02235
课程名称：近代物理基础
Fundamentals of Modern Physics 课程性质：必修 先修课程：光学
开课学期及学分/学时：二春（2/34）
内容提要：近代物理学主要讲授原子物理学部分。原子物理学部分是以量子力学为基础，光谱为实
验依据来研究氢原子能级结构，碱金属原子能级结构及复杂原子能级结构的一门课程。还包括磁场中原子光谱的正常塞曼效应及反常塞曼效应。
使用教材：《原子物理学》（第三版），杨福家， 高等教育出版社 《力学》，漆安慎、杜婵英， 2000年， 高等教育出版社
课程编号：212·02236 课程名称：物理实验（1）
Physics Experiment（I） 课程性质：必修
先修课程：力学、高等数学
开课学期及学分/学时：二秋（4/68）
内容提要：通过本课程学习，使学生在物理实验的基本知识、基本方法与技能受到较系统训练。培
养学生的动手能力、观察分析、解决问题的能力。要求学生具有实事求是和理论联系实际的作风，严肃认真的工作态度。
通过实验绪论课，使学生了解科学实验的重要性，物理实验的程序和要求及如何撰写实验报告。初步掌握测量和误差的基本概念，学会正确记录数据，正确进行数据适量掌握简单的数据处理方法及不确定的计算。
通过力学、热学，电磁学实验，使学生掌握基本力、热、电学量的测量方法和基本仪器的正确使用，学会分析实验误差来源和实验不确定度的评价与计算。通过基础物理设计性实验，训练学生理论联系实际的能力。
使用教材：自编
课程编号：224·02237 课程名称：物理实验（2）
Physics Experiment（Ⅱ）
课程性质：必修
先修课程：电磁学、高等数学
开课学期及学分/学时：二春（4/68）
内容提要：本课程主要目的使学生在物理实验的基本知识、基本方法与技能方面受到系统训练。培
养学生动手能力和观察、分析、解决问题的能力。要求学生具有实事求是的科学作风、严肃认真的工作态度、团结协作的优良品质和主动研究的探索精神。
通过电磁学实验，使学生掌握常用电磁学仪表的性能及使用方法，能够对电磁学的基本物理量进行正确测量；通过分析电磁学实验的基本电路，了解各种典型电路的设计思想，能够发现和排除简单电路故障，掌握一些电磁学实验的安全防护知识。通过电磁学实验加深对电磁学基本理论的认识和理解，提高用实验技术解决实际问题的能力。
通过光学实验，使学生了解常用的较精密的光学仪器，掌握光学仪器的基本设计原理和性能，并学会调整和使用基本光学仪器、各种光源及光学器件掌握光路的调节，能对折射率、光波波长、光强等物理量进行测量并做误差分析。加强对物理光学、几何光学和光谱学物理概念的理解。
通过综合实验，使学生学会将所学过的知识有机融合，并初步学习一些常用技术在
物理实验中的应用，并通过实验提高学生观察、分析、研究物理现象和验证物理规律的能力。
使用教材：自编
课程编号：314·02238 课程名称：近代物理实验
Modern Physics Experiment
课程性质：必修
先修课程：物理实验（1）、物理实验（2）、近代物理基础 开课学期及学分/学时：三秋（4/68）
内容提要：近代物理实验是建立在普通物理实验基础上的一门基础实验课。通过近代物理实验尽一
步扩大学生眼界，充实学生物理思想，培养学生敏锐的观察问题，分析问题。归纳问题的综合能力，培养学生的实验技能和技巧以及探索创新意识。使学生具备一定的独立工作能力科研能力。
通过典型的近代物理实验，使学生掌握基本的实验方法和技术，掌握相关仪器的性能及使用方法。要求学生学会查阅文献、阅读相关资料，拟定初步实验方案，并写出合格的预习报告。能够分析实验现象，对实验数据进行处理并对实验结果进行评价，并撰写完整的实验报告。使学生接触更多的新设备、新仪器、新技术。培养学生团结协作的团队精神及坚韧不拔的钻研精神，提高综合素质。
使用教材：自编 课程编号：214·02241 课程名称：数学物理方法
Methods of Mathematical Physics
课程性质：必修
先修课程：高等数学
开课学期及学分/学时： 二秋（4/68）
内容提要：数学物理方法是一门重要的专业基础课，通过本课程的学习，使学生更全面地了解复数
域内函数的性质，掌握复变函数的基本理论和方法，重点掌握三类基本数学物理方程的建立与定解，了解两类特殊函数并会用于具体的物理问题。对于应用物理专业来说，既是数学课程，又是物理课程，以鲜明的思路引导学生迅速掌握这些数学工具并应用于物理问题，为后续课程学习打下基础。
本课程包括复变函数与数学物理方程两部分内容，其中数学物理方程是本课程的中心内容。理解复数及复变函数的概念；掌握解析函数的特性和初等复变函数的性质；掌握科希定理及科希积分公式，会复积分计算；掌握幂级数和罗郎级数；掌握留数定理及其应用。掌握三类基本物理方程：波动方程，热传导方程和泊松方程的导出和定解问题；熟练掌握分离变量法等方法，并会解三类方程的定解问题；掌握斯特姆——刘维本征值理论；掌握勒让德方程和贝塞耳方程的解法，了解勒让德函数和贝塞耳函数的性质，能将它们应用于求解具体的物理问题。
使用教材：《数学物理方法引论》，徐效海， 1999年， 南京大学出版社 《数学物理方法》， 梁昆淼， 2000年， 高等教育出版社
课程编号：223·02242 课程名称：电动力学
Electrodynamics